
Ваша оценкаАвтор в свободной форме размышляет о трех аспектах диалогического обучения, общения педагога с учеником-музыкантом, ученика с музыкальными сочинениями, музыканта-исполнителя со слушательской аудиторией.
Жанры
Рейтинг LiveLib
0
0 оценок
Ваша оценкаПрочитали 2Хотят прочитать 2
Другие издания




















