Воспитание ребенка от 1 года до 3 лет. Перезагрузка

Прочитала первый абзац книги и... Прочитала еще раз и еще. Потому что не было вступлений а-ля "я детский психолог потому шо...", "детей надо любить, а теперь я расскажу, как...". Сразу конкретика.
Язык написания очень простой, без отвлекающих метафор, отхоженной от темы и воды, а самое главное, написан русским человеком. Ну посмеиваюсь я иногда над забугорными писаками. Ничего не могу с собой поделать. Частенько у них все какое-то не нашенское мелькает.
Тут же все как есть.
Да, некоторые вещи я уже читала и ни один раз, но поймала себя на мысли, что лучше б я их в ЭТОЙ книге первый раз прочитала.
Книга будет настольной. Не думала, что найду такую для себя. Надо мужа заставить почитать )

В последнее время рынок прямо-таки наводнили книги о воспитании детей. И лично меня качество этой литературы опредедено радует, в том числе и конкретно этой книги. Книга вышла в серии "Психологический практикум", что отражает ее содержание (не зря для многих родителей эта книга стала настольной).Теория в книге тоже есть (ее аж целая треть), но она настолько вся строго по делу и без воды, что многих это даже удивляет, и как-то не бросается в глаза, что это теория. В книге рассмотрены принципы общения с ребенком, правил в семье, отличительные особенности ребенка от 1 до 3 лет, кризисы развития детей, проблемное поведение (в том числе  как справляться с  упрямством детей, агрессией, истериками), отлучение от груди, освоение ребёнком навыкам использованию туалета и создание нужного поведения у ребенка. А также есть приложение со специальными играми и психологическими приемами. Книга особенно подойдёт родителям, которые не хотят тратить много времени на чтение литературы по воспитанию детей.

Хороший психологический практикум для родителей без лишней воды и размазывания одной мысли на всю книгу. Есть адекватный список использованной литературы, что вселяет к автору больше доверия, чем к новомодным психологам, которые преподносят чужие идеи за свои. Здесь же собраны основные принципы поведения родителей в непростой период формирования маленького человечка. Последовательно раскрыты основные кризисы этого этапа – 1 и 3 лет, а также доступно описаны их причины и что же со всем этим делать. Непременно перечитаю книгу, когда придет ее время лично для меня  О ней я узнала из очередного выпуска на youtube канале «Мамина школа». Кстати эту передачу тоже могу рекомендовать всем молодым родителям: в отличие от Комаровского, ее авторы приглашают разных врачей, психологов и журналистов, собирая общее адекватное мнение о разных вопросах в сфере воспитания детей и себя (последнее даже важнее, не правда ли?).
Для себя как всегда запишу тезисно основные моменты книги

• Принципы общения с ребенком:
• Придерживаться 3х правил общения: поддерживать контакт глаз, тактильный контакт, находить время для 100% внимания к ребенку. Тем не менее во время общения с ним нужно принимать ребенка таким, какой он есть и минимально вмешиваться в его деятельность, скажем, во время игры, оставаясь активным наблюдателем. Это будет способствовать развитию самостоятельности и уверенности в своих возможностях.
• Привыкнуть к роли родителя, а значит уметь устанавливать правила поведения (в т.ч. и социальные): к примеру, «В нашем доме не ходят в уличной обуви» должно звучать четко и ясно, без неопределенности в интонации. Так понятнее и спокойнее ребенку. Тем более что для ребенка до 3х лет жизненно необходима установка на четкие непротиворечивые правила.

  2. Особенности ребенка:

• Эмоции: важно понять, что малыш еще не умеет с ними справляться, и даже распознавать их может с трудом. Соответственно, нужно помогать ему с ними уживаться, озвучивать их, успокаивать если нужно.
• Привязанность: с 9 месяцев до 2,5 лет бывает острая потребность в присутствии родителей рядом с малышом, а чужие люди вызывают тревогу. Нужно принять это спокойно, так ребенок учится отличать своих от чужих. Также постепенно надо приучать его (и себя) к расставанию на короткое время (быть готовыми к плачу перед уходом). Однако никогда не надо тайно убегать от ребенка, пусть он знает наше предсказуемое поведение и будет гтов остаться один (даже если немного взбунтуется против этого).
• Ошибки взрослых при общении с малышом до 3х лет:

• Кризис 1 года: это появление речи и способность самостоятельно передвигаться. Что, конечно, влечет за собой не только новые открытия, но и новые переживания. Нужно обеспечить максимальную безопасность его свободного передвижения и познания мира в доме, быть рядом с ним, увлекать полезной деятельностью (можно своим примером, работой по дому), и переключать его внимание в своих интересах (если хочет вылить воду из стакана ради интереса, то отвести его в ванную и показать куда можно ее выливать). Это интересный период в общении малыша и родителя, нужно только знать, чего ожидать от малыша, чтобы ограничить свои и его переживания.
• Кризис 3 лет: ребенок по-новому себя ведет, а также проявляет новые эмоции. Он просто начинает себя воспринимать как отдельную личность, а это уже само по себе непросто. Нужно стараться идти на контакт с ним мягко, давать «выбор без выбора», если нужно чтобы он что-то сделал по-вашему, но проявил участие в действии. Упрямством он может заявлять о своем личном мнении, и нужно это учитывать (не всем же хочется вырастить полностью покорное существо?). Приобщать ребенка к домашним делам, взращивать в нем важность и вес в семье от такой «командной работы». Капризы нужно принять как способ самовыражения (иного-то просто пока нет). Ну а самое главное – это быть спокойным и уравновешенным самому, чтобы транслировать это малышу. Без этого никакое воспитание не в силах как-то повлиять на ребенка.

Одна из лучших книг про воспитание, которую я прочла. А прочла я много.

Что в ней хорошего? Да просто у автора нет своей методики. Она взяла все имеющиеся ходовые практики, проанализировала, немного взболтала, но не смешивала. И в итоге выдала некую компиляцию современных психологических выкладок о воспитании детей. Причем в абсолютно прикладном варианте.

Кратенько в начале каждой главы автор пишет об особенностях психики ребенка, а потом - практические советы. Кусается? - Делай так. Орет дурниной - тогда вот так. Врет, собака - тогда вот такие приемы. Вуаля!

Это реально то, чего мне очень не хватало. Как я выше написала, лично я прочла много книг о воспитании. Часть методик пересекаются, часть немного отличаются. И абсолютно во всех книгах много рассуждений о вечном и мало практики. И вот эти отвлечения и рассуждения о том, что дети наше все и как бы нам их не покалечить, пока выращиваем, все время уводили внимание от главного. Спасибо Елизавете Филоненко за фокус на основном.

Рекомендую книгу всем родителям. Она недорогая, маленького формата, в мягкой обложке. Всегда лежит на моем столике и ездит со мной в отпуск. А это показатель.

впервые я держу в руках книгу, где о воспитании детей не льется вода, мол бла-бла, дети такие, ну что ж с них взять, прими и люби. здесь же даны чёткие мануалы, вот такое ваше поведение говорит детенышу о том-то и он будет вести себя так-то. притом методы, которые предлагает автор, поощряют ребенка меняться самому, а не ломать его, как это испокон веков почему-то принято. в книге описаны все основные кризисы, раскрыта темы сворачивания гв и приручения к горшку. книга эта правильная, мудрая и очень нужная. можете ничего не читать больше про воспитание, но ее прочитать необходимо

"Перезагрузка" написана практикующим психологом, но подробных интересных историй из практики в книге нет. Скорее это свод рекомендаций по корректировке нежелательного и закреплению положительного поведения у ребёнка. Много примеров того, как следует строить фразы при общении с ребёнком, добиваясь определенного результата. Улыбнули примеры игр "Точный выстрел в горшок" и "Морские жители в горшке", я осталась довольна покупкой книги. Также в "Воспитании ребенка от года до трех" хорошо описан кризис трёх лет.