Детство. Отрочество

Книгу Л. Н. Толстого «Детство» читала летом ( по летнему списку для чтения), сейчас прослушивала отдельные главы к урокам литературы. Книга оставила приятное, доброе и светлое впечатление. Главный герой, конечно, чувствительный, изнеженный, но добрый, искренний и светлый мальчик. Очень он отличается от современных ровесников ( Николеньке 11 лет, а кажется, будто ему лет 6 максимум). Интересно было наблюдать как проходило детство у детей из дворянских семей и сравнивать с сегодняшним временем. Конечно, многое поменялось, но многое осталось прежним, ведь детство - светлая и счастливая пора в жизни людей, полная открытий и светлых и добрых чувств, искренняя и чистая, наполненная любовью. Но однажды детство проходит... и часто проходит внезапно... в один момент, как у главного героя книги.

Лев Николаевич шикарно пишет. Тонко, психологически, читаешь и порой понимаешь, что автор пишет о тебе, или по крайней мере настолько близко с тобой, с тем что сам ощущаешь, что порой и удивляешься и страшно становится, и задашься вопросом – неужели все люди настолько похожи? И если да, то как это страшно!
Автор пишет о детстве и многое в этом детстве знакомо, об отношении к другим детям, на примере Сереженке показан ребенок которого ты словно уважаешь как старшего и к которому такое серьезное отношение что не ко всем взрослым когда-либо испытывал. Или про мальчика, над котором смеялись все, даже те, кто ему сочувствовал и как последние, в том числе и герой рассказа потом раскаивались.
Тяжелая часть, когда автор описывает смерть матери, тяжело с таким столкнуться в детстве, не удивительно что именно на этом заканчивается рассказ, как и само детство главного героя.

Это произведение о том, как черные полосы всегда чередуются с белыми. О горе. О счастье. О становлении ребенка, как личности. О первых чувствах, ощущениях и эмоциях. О первой любви, о детской любви и просто о любви. О том, как ребенок познает свой разум, впервые переживает одно из самых ужасных событий его жизни — смерть матери, о том, как он впервые чувствует одно из самых прекрасных и светлых чувств — первую любовь, о том, как он ощущает привязанность, горе. О прощаниях. О детстве. О той самой зачастую чудесной трепетной поре, которая так быстро бесследно проходит, сменяясь взрослой жизнью с её тяготами в виде ответственности, самостоятельности и разочарованиями. О той самой поре, счастливые воспоминания которой ещё долго будут храниться в глубинах памяти и согревать своей невинностью и беззаботностью.

Это произведение о чувстве вины. О преданности религии и вере. О устройстве жизни при крепостном праве. О привязанности ребенка к матери, а слуг к своим господам. Эта история о смерти и горе. О горе расставаний и потерь, длинною в вечность. О том, как люди по-разному переживают тяжелые моменты своей биографии. О том, что самое горькое, — это смерть дорогого человека.

Все когда-то проходит. Со временем. И детство тоже бесследно проходит, оставаясь лишь в памяти, картинах, фотографиях, местах, людях… Не стоит гнать время. Ведь самое худшее может ждать нас впереди. Как, впрочем, и самое лучшее. Важно помнить, что жизнь никогда не бывает одного цвета и вкуса, и даже самый несчастный человек на свете должен когда-то стать самым счастливым на свете человеком. Потому что все когда-то проходит.

До этого я уже прочитал "Детство" Горького и "Детство Никиты" Алексея Толстого, тоже автобиографические повести. Поэтому мне было с чем сравнивать. И сравнение это в ту пору было не в пользу Николеньки, который показался мне уж очень избалованным,изнеженным, чересчур чувствительным ребенком. Его окружает атмосфера любви и доброты. Его любят родители, гувернер Карл Иванович, няня Наталья Савишна, бабушка, брат. Под влиянием этой любви он сам растет в общем-то добрым мальчиком. Но сам он иногда ведет себя несправедливо по отношению к ним, допускает нехорошие мысли о них, особенно о добрейшем Карле Ивановиче. В конце концов, Николенька стал понимать , что значит поступать несправедливо не только к близким людям, но и ко всем окружающим, стал добрее исправедливее.

Лев Николаевич Толстой. "Отрочество"

Летом я начала читать трилогию Льва Толстого «Детство. Отрочество. Юность». Я решила, что несмотря на то, что «Отрочество» является продолжением «Детства», отзыв я хочу написать как на самостоятельное произведение, которое описывает новый этап жизни главного героя Николеньки.

  В этой части книги мальчик Николенька находится в том самом переходном возрасте, когда хочется буянить, не соглашаться со взрослыми, отстаивать свою точку зрения и конечно же мечтать. Мечтать и фантазировать — это то, что остается у каждого человека с детства на всю жизнь. Именно это и переносит Толстой в новую часть книги — Отрочество. 

Сюжет, как и в «Детстве», ничем не цепляет — много описаний, рассуждений, случайных событий и происшествий. Однако во всех этих описаниях выделены основные моменты взросления мальчика (скорее не только мальчика, а всех нас).

  «Детство» для Николеньки очень трагично заканчивается — у него умирает мать, самый дорогой и близкий ему человек. Однако начиная читать «Отрочество», читатель понимает, что для Николеньки отрочество еще не наступило, он растерян, его мысли витают как у ребенка, а в голове сидят уже совсем не детские мысли. После смерти матери, все семейство уезжает обратно в Москву к бабушке, и дорога из деревни в Москву является тем самым переходным моментом, когда у Николеньки наступает отрочество. Во время поездки на душе у мальчика очень тяжело, однако Толстой дает читателю подсказки, что все будет хорошо. А подсказки эти в описании природы (никогда бы не подумала, что для меня описание природы сложиться будто мозаика). Природа в этот момент описывается суровой и не гостеприимной, но каждый раз глядя на дорожную грязь или гнилые ветки, Николенька замечает цветущий цветок, или бабочку — автор пытается нам сказать, что как бы ни было плохо, все равно есть что-то хорошее. Приближается гроза. Небо темнеет, гром гремит так, что Николенька чувствует как ему страшно. 

  Но после любой грозы опять светит солнце. После грозы Николенька готов к новому этапу жизни. Это осознание, что его отрочество наступило происходит после короткого разговора с дочкой горнишной, которая понимает, что после смерти матери Николеньки они никому не нужны и скорее всего ей придется уйти в монастырь. Раньше Николенька никогда не думал о то, что существуют другию люди и у них есть свои проблемы и заботы. В детстве Николенька считает что весь мир крутиться только вокруг него. Но это не единственное изменение в ходе его мыслей.

  Николенька научился чувствовать ревность, и красавица Катенька, которую должны были любить все в его детстве, сейчас должна достаться только ему. Со старшим братом также не все гладко в отношениях. Николенька завидует ему, завидует его возрасту и его популярности. Николенька начинает плохо учиться и ненавидеть своего нового наставника Во время отрочества Николенька практически остается один со своими мыслями. Он много мечтает, думает, анализирует, однако во всех этих мыслях прослеживается напряжение. Николенька ОДИН. Ему совершенно не с кем поделиться своими переживаниями и никто, собственно, и не хочет слушать о его проблемах. 

  Казалось бы что все кончено, и Николеньке суждено сходить с ума в комнате, но наступает юность. Автор очень явно выделяет начало нового этапа, у мальчика появляется друг Дмитрий, которому интересно его слушать. Теперь Николенька может не копить в себе все, а рассказать другу. Дмитрий старше Николеньки на несколько лет, однако это не мешает началу их дружбы. На этом заканчивается «Отрочество». 

  Прочитав «Отрочество» я не понимаю как можно это произведение давать детям в детстве/отрочестве, которые находятся как раз-таки на этом самом этапе что и Николенька… Как же много было недопонято из школьной литературы. Однако, я начинаю влюбляться в творчество Толстого! Думаю, что взглянуть на «Войну и мир» сейчас будет намного интереснее, чем в 10 классе)

Решила вновь перечитать знаменитую трилогию Толстого "Детство", "Отрочество", "Юность". Отзывы буду делать на каждую часть по отдельности.
Эта трилогия, возможно, известна всем ещё со школы. Да, она включена в школьную программу. Я тоже впервые прочитала эти 3 небольшие повести ещё в школе, и они мне понравились. А мне редко что из книг тогда нравилось, я вообще ненавидела читать. После школы я через много лет уже однажды перечитывала эту трилогию, и вот теперь решила перечитать снова.
Она отчасти биографичная, но, как я поняла, герой всё таки выдуманный. все 3 книги, по сути, описывают жизнь и взросление главного героя - от детства до взрослой жизни. В этой книге описано его детство. Обычная жизнь богатого мальчишки. Мальчишка-то хоть и богатый, но шалости у него самые обычные, игры тоже - в общем, самый обычный мальчишка.
Лично мне понравилась эта книга. Интересно, нет мути, наоборот, даже просто. Обычная бытовая жизнь, описание этой жизни.
Некоторым такое, наверно, покажется скучным, но мне вполне зашло. Можно почитать уютным вечером, сидя в удобном кресле.
Ну, а я почитаю вторую часть