Как рождаются и живут слова

«Каждый день с появлением новых изобретений, с рождением нового в общественных отношениях,… с достижениями науки и человеческой практики рождаются новые слова».

Язык – это душа народа. Истина, которая не требует доказательств. Чем богаче и разнообразнее язык народа, тем выше уровень его развития. Язык можно сравнить с живым организмом, который не стоит на месте, а всё время развивается. Он постоянно ощущает на себе требования времени, новые слова возникают также неожиданно, как и меняется наш мир. Если в связи с развитием общества прогрессирует мышление людей, то язык не может оставаться безучастным к этому движению по пути прогресса: он также прогрессирует в своем развитии и совершенствуется. Однако проблема прогресса в языке сложнее проблемы прогресса общества и человеческого мышления.

Каждый народ внёс свой вклад в мировую культуру. И среди прочих свидетельств этого может быть самое яркое – присутствие слов его языка, связанных с той или иной областью науки, культуры и техники, быта, в языках других народов мира. Английские и голландские слова, которые употребляют многие языки, когда речь идёт о море и флоте, французские – названия одежды, мебели, литературных жанров, немецкие – технических деталей и приёмов, латинские и греческие корни – в терминах множества наук, в словах, относящихся ко всем областям культуры, – всё это рассказ о вкладе этих народов в мировую культуру.

Изменения в содержании понятий, что приводят к сближению слов. Как появляется многозначность слова и наоборот – развивается одинаковое значение у слов в разных языках? Какие возникают отношения между словами? Синонимы, антонимы и омонимы – долгая история их появления и происхождения… - это лишь часть тех вопросов, которые поднимает в своей книге автор. М. Феллер умеет интересно и увлекательно рассказать о простых, на первый взгляд, вещах. Чего только стоит детальный обзор… 26 значений глагола «идти»! Вот уж действительно – богат и многообразен русский язык.

Мне очень интересно было следить за тем, как развивалось и менялось значение слова из века в век – идя по своей истории: в Киевской Руси, Петровскую эпоху, более позднее время… Как рождается название слова, о выборе признака, по которому предмет получает своё название. Занимательной показалась и та часть, которая рассказывает, как выделяется используемый для названия признак в слове. Почему сахар назван сахаром, а не, например, рахасом? А ребёнок ещё долго может назвать лампу арбузиком, выделяя указание на нечто круглое.

В целом, книга читается легко, несмотря на то, что, в сущности, говорит о простых и известных нам вещах, знакомых ещё со школьной скамьи. Именно поэтому автор обращается в первую очередь к учащимся, адресуя им свою книгу. Однако и взрослым издание может быть вполне интересно.