Герой нашего времени

Исходя из предисловия Михаила Юрьевича Лермонтова «было весело рисовать современного человека,… болезнь указана, а как ее излечить - это уж бог знает». «герой нашего времени» - о пороках, болезнях души человеческой, отраженных практически во всех героях произведения. Конечно, Печорин - главный сборник пороков, малодушия, возомнивший себя черт знает кем, и вечно страдающий от бог знает чего, размышляющий сухо, бог знает о чем.

С этим романом я познакомилась ещё на школьной скамье. Даже тогда роман меня очень впечатлил - и здесь вряд ли найдутся противники этого факта, ведь Лермонтов так искусно и живо, трогательно и надрывно-горько построил сюжет, что даже самое крепкое сердце дрогнет...

Пересказывать сюжет не стану - он есть ниже. Если говорить о сюжете романа, он дискретен (прерывист), и именно за счет этого достигается его особенно точное "попадание" в сердце читателя. Только благодаря так называемому "неправильному" расположению глав мы понимаем поступки главного героя - Григория Печорина, типичного вроде бы человека того времени (а, возможно, и сегодняшнего - декорации меняются, мир остается...) и, в то же время, абсолютно "лишнего", не вписывающегося в рамки эпохи. Наделенный от природы огромным спектром способностей, Печорин так и не может найти им применения. От этого страдает и он сам, и окружающие его люди. Бурный характер, воспитанию которого во многом поспособствовала местность, где жил и бывал Печорин, густо замешан в главном герое с вызывающе безжалостной способностью к постоянной самокритике и самоанализу. Да и сам Печорин по отношению к другим безжалостен, сух и безнравственен. Ему интересно поиграть чужими нервами, ощущениями, чтобы потешить своё самолюбие. У героя нет цели, нет места в жизни. Именно поэтому все свои жизненные силы он отдает на "испытания" других. Причем и испытывает он окружающих, по сути дела, тоже бесцельно, - что называется, от нечего делать.

Однако Печорин стал таким не сам по себе - этому способствовало общество. В детстве, как мы узнаем из дневника героя, он говорил правду - ему не верили, и он стал лгать; пытался любить мир - над ним смеялись, и он стал злым и жестоким.

Лермонтов показывает нам ,что человек, живущий без цели в жизни, не нужен обществу. Это - рудимент, который должен со временем изжить самое себя. Впрочем, так оно и происходит.

Ничего в жизни не может быть достигнуто без борьбы, будь то борьба духовная или физическая. Нужно прикладывать массу усилий, чтобы оставаться человеком. Именно об этом и повествует нам этот реалистический, социально-психологический роман.

В школе я не любила читать классику, от слова совсем. Мне было скучно, в большинстве случаев, не интересно, не понятно, да и не одной мне ,да простит меня моя преподаватель по литературе ))Мне нравилось, как и большинству подростков, читать романы и думать о том, как бы побыстрее уйти с уроков погулять по городу.
Лично для меня не очень понятно, зачем по школьной программе заставляют читать такие серьёзные книги, как :"Война и мир" ; "Мастер и Маргарита; " Преступление и наказание " и т.д.) у подростков 9-11 классов ещё "ветер в голове", а им усердно трамбуют эту классику и естественно мозг сопротивляется воспринимать эту классику и в дальнейшем просто ее ненавидят. Это лично мой опыт..
Сейчас я стараюсь постепенно подходить к этому разделу литературы и начинаю с лёгкого.
Начала я с Лермонтова и его романа "Герой нашего времени". В романе упоминается как Печорин приезжал отдыхать в мой родной Пятигорск , было интересно почитать про тогдашние места, в которых он бывал и представить их, с того дня много изменилось. Я думаю, если бы Печорин попал сейчас из прошлого в нынешний Пятигорск, он бы ужаснулся от того, насколько город превратился в безликую картинку со стеклянными, бесформенными строениями, которые портят весь исторический центр города. Ужаснулся бы от того, насколько много машин в таком маленьком городе-курорте,которые отравляют воздух выхлопными газами, насколько грязно вокруг и какие бескультурные люди.
Есть конечно и плюсы. Некоторые районы города облагородили и теперь людям есть, где погулять.
Теперь о романе : Печорин, откровенно говоря, ещё тот повеса. Не считаю его положительным героем , так как поступал он во многих ситуациях как ....С тем же Максим Максимычем, с Бэлой и с княжной Мэри.
В целом, романом зачитываешься и читать действительно интересно. Буду понемногу продолжать читать легкую классику , когда нибудь и до "Войны и мира" дойду надеюсь..

Все помнят, как в школьной программе по литературе вам задавали читать Лермонтова, в том числе его произведение «Герой нашего времени». Кто-то его читал, кто-то «удачно» пропустил, кто-то уже забыл, что когда-то читал. Но это определенно классика, которую можно и перечитать в более взрослом возрасте.
Герой нашего времени – похож на взгляд украдкой на 30-е годы 19 века. Вы просто врываетесь в атмосферу того общества, сначала военного, потом светского, приехавшего отдохнуть в Кисловодск.
Но сначала пара строк об атмосфере. Если вы помните, то описание природы не занимает там существенную часть текста, хотя и оставляет неизгладимое впечатление о горах Кавказа (сразу начинаешь искать как добраться до горы Машук с ее видом на Эверест). Однако, давайте перейдем к нашему главному герою. С ним мы сначала знакомимся через рассказы его сослуживца случайному попутчику, что позволяет взглянуть на него со стороны. И позже мы смотрим на мир глазами самого Печорина, слушая его рассуждения и взгляды на окружающий мир. Это все равно как прочитать условия математической задачи, а потом посмотреть ее решение. Дневник (точнее журнал) Печорина как раз помогает понять ход его мыслей и мотивы поступков.
«Болезнь века», так назвал Лермонтов преждевременную старость души типичных представителей молодого поколения, которые разочаровались в себе и своей жизни. И это ему прекрасно удалось передать через мысли представителей молодого поколения. Печорин является «героем века» из-за своего противоречивого характера. С одной стороны, Печорин имел огромные способности, с другой стороны, он растрачивал их на различные пустяки, не имея возможности реализовать себя и принести обществу пользу.