Учитель-психопат

Редкостная гадость. Юмор весьма специфический.

Не знаю, кому это смешно. Мне читать было противно. Может, это пародия на школу, а у меня не хватает чувства юмора, но знакомство с писателем Свинаренко закончилось на этом:

Не смешно, не интересно, отвратно!
Есть образцы хорошего и циничного юмора (ну, например, за Лордом Генри из "Портрет Дориана Грея" каждую фразу можно записывать)
Писат... писате... пальцы не слушаются нажимая, на клавиатуре буквы, когда я хочу назвать Евгения Свинаренко писател...., ибо то что он намолевал никак не попадает под определение "чёрный юмор" (Черный юмор — юмор с примесью цинизма, комический эффект которого состоит в насмешках над смертью, насилием, болезнями, физическими уродствами), тут же лишь ёрнические высказывания больного на голову учител.... (ну вот опять).... мне этот бред даже рецензировать не хочется.
Данное произведение не смешное, ибо в ней нет ни одного слова попадающего под определение юмор (Ю́мор — интеллектуальная способность подмечать в явлениях их комичные, смешные стороны. Чувство юмора связано с умением субъекта обнаруживать противоречия в окружающем мире.) ибо ни интеллекта (психопат реально тупой и больной), ни противоречий (учитель-психопат выбивается из социума, но этому есть понятное объяснение - он моральный урод, совершенно больной на голову. Ну это как считать остроумным и с хорошим чувством юмора алкоголика в "белой горячке") НЕТ.
Сюжет почти отсутствует (завязка есть, но она выполняет ту же роль, что и в порнографии), ситуации банальны и глупы, герои "картонные".
Это чуть ли не единственная книга, которую мне было противно читать, а я прочёл много книг (на данный момент более шести тысяч произведений - и это только те что я помню) в различных жанрах. Есть глупые книги и вредные произведения, а так же плохие романы, но эта книга должна быть СОЖЖЕНА!!!

Такая несусветная и в то же время такая смешная чушь. Может быть, читала просто под настроение. Грубовато, но смешно. Самой иногда хотелось коробку кнопок разложить по стульям этих мелких хулиганов, но я же не учитель Готов, к из счастью, наверное. А так, почти всё знакомо: и медосмотр, и замена всех и всяческих уроков, сочинения на безумные темы... Да и учеников и учителей всяких повидала.

Трэш - это всего лишь мусор, вот Свинаренко такой мусор собрал в кучку и показал в виде рассказиков и комиксов. В мусоре порой и жемчужные зёрна попадаются. Мне вот финал понравился:

Закончился учебный год. Начались каникулы. Готов решил провести отпуск в гостях у родителей.
Глядя на вокзал сквозь окно тронувшейся электрички, он думал: «Боже мой, как быстро пролетел год. А как много сделано. Результаты, показатели. Я люблю школу. Люблю своих коллег, учеников. И они меня любят. И город замечательный. Меня здесь все уважают. Как здорово, что у меня такая прекрасная профессия. Я лучший! Я профессионал! Я гений! Учитель – это звучит гордо!»
Готов вытер платком со щеки слезу, высморкался. Внезапно он вскочил с места и заметался по вагону с криками:
– А-а-а-а!!! Твою же мать!!! Вещи забыл!!! Остановите поезд, с-с-суки!!! Козлы хреновы!!! Вещи забыл!!!

А вот ученикам своим рекомендовать к прочтению не буду.

Чтением отрывков из этой книги нужно открывать заседания общества анонимных учителей.
Роман состоит из коротких рассказов, связанных общими героями и местом действия. В центре повествования фигура неоднозначная и шокирующая - учитель средней школы, Рудольф Вениаминович Готов.
Слово "психопат" в заглавии отлично отражает характер и поведение главного героя. Готов хамит коллегам и ученикам, подстрекает учеников к кражам, стукачеству и распитию алкоголя в стенах школы, постоянно употребляет ненормированную лексику, ведет откровенно нездоровый образ жизни. В общем, всячески отказывается соответствовать высокому званию "учитель". Зато отлично вписывается в реалии средне образовательной школы провинциального городка.
Я уверена, что готовщина цветет в российских школах почти также, как обломовщина на Руси. Впрочем, помимо Готова в книге есть ряд интересных, а главное, очень узнаваемых персонажей. Раскрыть характеры учителей у автора, на мой взгляд, получилось.
Книга состоит из коротких рассказов, каждый из которых описывает случай из жизни Готова. Чаще всего сюжеты связаны со школой или образованием. Каждая история заканчивается очень неожиданно. И в данном случае это не комплимент. Окончания историй кажутся натянутыми. Такое ощущение, будто автору не хватало терпения закончить одну историю, и он принимался за другую. Словно всё, на что хватило автора - это создать общую концепцию. А писать? О чем вы?
Пожалуй, веке в 20-ом, при должном трудолюбии (десять лет переписывать роман) книга приобрела бы должные очертания. Но в наш век быстрой информации эта книга больше напоминает зарисовки для грядущего шедевра, а не книгу.
Забавно то, что книга способна заинтересовать читателя. От того особенно обидно за такой "сырой материал".