Дет. лит. Читать нельзя откладывать
Znatok
- 2 760 книг

Ваша оценкаЖанры
Ваша оценка
Чудесная повесть о светлом, добром, уютном мире детства известного шведского писателя XIX в. Густава Гейерстама. В книге отчетливо прослеживаются биографические мотивы – во всяком случае, отца мальчиков зовут Густав и он писатель.
Мальчуганам семь и девять лет. Книга рассказывает об одном лете из их жизни, которое они (жители Стокгольма) провели на море, в шхерах. Шхеры — это такие маленькие островки, которые во множестве разбросаны вдоль побережья. Представляете? Море, островки, проливы, уходящие в воду мостки, рыбацкие лодки, паруса, снасти, развешанные для просушки… На все лето мальчишки оказались в этом чудесном мире, могли целыми днями бегать по взморью, придумывать игры…
Семья состоит из мамы, папы, двух сыновей, бульдога по имени Пудель, котенка, двух канареек (к концу лета осталась лишь одна птичка, так как вторая пала жертвой хищнических инстинктов подросшего котенка) – все они обитают летом на даче, стоящей на пригорке, неподалеку от моря. И атмосфера в доме царит теплая, полная добра и взаимопонимания, даже если и случаются небольшие недоразумения. Чувствуется, что родители мудрые, заботливые, но без клушества, любят и понимают своих детей.
Мальчишки как мальчишки: играют, ссорятся, озорничают, пускают кораблики (а какие у них игрушечные лодки, думаю, такие ни в одном «Хэмлисе» не купишь – им знакомый моряк сделал!)… Простое мирное течение жизни иногда нарушается нешуточными происшествиями — то младший из братьев свалился в воду с мостков (хотя ходить на них было строго запрещено). Его чудом спас преданный пес, хотя вытащить мальчика из воды было делом нелегким: бульдог – это вам не водолаз. В другой раз старший отправился в лодке за почтой на соседний остров – не самовольно, по просьбе отца, который не заметил надвигающегося тумана. На обратном пути мальчик заблудился, и его едва не унесло в открытое море. Телефонов ведь у героев книги не было — папа не мог велеть сыну не возвращаться, когда понял свою ошибку.
В общем, лето у ребят выдалось удивительное — яркое, насыщенное событиями. На их долю выпало немало приключений, радостей и огорчений, впечатлений, которыми и должно быть наполнено настоящее лето. Но что самое замечательное, зимой им тоже было весело — братья валялись в снегу, катались на лыжах и считали, что лучшего времени года и быть не может. И впереди их наверняка ждет еще немало интересного. Особенно старшего, который вот-вот должен поступить в школу.
Не знаю как вы, я а позавидовала этим мальчуганам. Конечно, дети, которые растут в тяжелой психологической или материальной обстановке, те, кто с ранних лет узнал, что такое нужда, голод, непонимание, кто видел мало тепла и ласки — эти дети тоже имеют шанс вырасти хорошими настоящими людьми. Иногда они даже умеют становиться счастливыми. Но все же гораздо естественней, если ранние годы человека протекают в светлых тонах, а самыми страшными его потерями будут уплывшая в море игрушечная лодочка или придушенная кошкой канарейка.
Пусть наши дети учатся переживать и сопереживать, но пусть их детство будет настоящим детством — таким, как у «Мальчуганов» Гейерстама.

Удивительное дело. Вроде ничего особенного в книге не происходит. Два мальчишки проводят лето на морском побережье. Они просто живут, занимаются своими мальчишьими делам, в меру проказничают. Но за простыми, казалось бы, событиями, вырисовывается огромный цветной мир детства, где можно быть счастливым от любой ерунды, где есть ощущение того, что все будет хорошо, где все еще живы и здоровы.
Приятного всем возвращение в детство! Не пропустите… Да, и спасибо издательству "Энас" за эту добрую и светлую книгу!

Вначале все шло очень хорошо, ибо – что и говорить – великолепное это было судно! Вне всяких сомнений! Оно так накренилось, что вода достигла мачты, а когда налетела очень сильная волна, то вся фок-мачта исчезла под водой.
Но и тут оно не утонуло, потому что ведь у него была палуба. А когда волна улеглась, то лодка опять выпрямилась. Просто чудо как хорошо шла она по волнам! Сванте так радовался, точно это было его собственное судно.
Уже несколько недель он издали любовался тем, как Олле спускал свою лодку, не мог наглядеться на то, как она покачивалась на волнах, как накренялась на бок и опять выпрямлялась, как поворачивалась и летела по ветру, как причаливала к берегу и становилась на якорь за большим камнем, что торчал из воды. Но никогда еще ему не приходилось самому управлять ею. Никогда он не испытывал чувства, что значит быть капитаном и самому командовать судном. Ему позволялось только смотреть, а это, по его мнению, было далеко не столь приятно, как действовать самому, хотя Олле и уверял, что это все равно.


















Другие издания

