Разноцветная книга

Огромное спасибо Самуилу Яковлевичу за эту сказку, которую в детстве я честно принимал за русскую народную. Как он сумел найти такие простые и верные сюжетные решения в сказочном литературном мире, где, казалось бы, всё, что можно уже использовано и к делу применено.

Правда, эта оригинальность касается идеи присутствия в сказке двенадцати месяцев и всего, что с этой темой связано. В образе же Падчерицы чувствуется вариативность нового явления Золушки, да и мачеха с дочкой тоже как будто сошли со страниц сказки Шарля Перро. Но мы простим ему эту подражательность, потому что в сказках должна присутствовать и некоторая преемственность героев, так читателю их легче идентифицировать и воспринимать. Не забываем, что главные читатели сказок дети, а в мире нет больших традиционалистов, чем дети. Если ребенок что-то познал, то ему гораздо проще иметь дело со знакомым шаблоном, чем с очередной новацией, потому что для него еще нет шаблонности, но уже есть узнаваемость.

И то, что юные читатели и зрители в Падчерице узнавали Золушку, а в мачехе и дочке - другую мачеху с одной из двух дочек, без разницы с какой, это было только плюсом пьесе-сказке Маршака.

Зато, как мне кажется, сказка Маршака поглубже "Золушки" будет. У Перро главная идея - каждый получает по мере доброты его сердца, и за добро полагается добро. Маршак сохраняет в своей сказке эту идею, добавляя к ней другую - более глобальную: любовь и доброта способны творить чудеса там, где власть бессильна. Или по другому: не в силах власть предержащих диктовать свои правила природе и заставлять её подчиняться выдуманным законам. Чем-то маршаковская принцесса напоминает древнеперсидского царя-природоборца Ксеркса, который приказал высечь море.

Она самозабвенна в глупости своей, и главное - никто не дерзает ей возразить. По сути, Маршак в детской сказке показывает анатомию единоличной власти, когда законотворческая инициатива напрямую зависит от интеллектуальных способной правителя. Хотя, в реальной истории до подобной дурости доходило редко, потому что большинство монархов, сами того не ведая, использовали принцип Эндрю Карнеги, на могильной плите которого написано "Здесь лежит человек, который умел собрать вокруг себя людей, которые были намного умнее, чем он сам". Но принцессе всего 14 лет, поэтому ею руководит подростковый максимализм.

Но, сколько бы она не командовала и не грозилась отрубить голову любому, кто будет ей перечить, как сказал Эльдар Рязанов "Ход времён нельзя остановить". Тому же её научили и двенадцать месяцев, которых, кстати, даже в добряки записать сложно, скорее, они воплощение справедливости, а следовательно - природного закона. И читатели вместе с Падчерицей, Принцессой и остальными героями сказки учатся старой незыблемой истине - Всему своё время!

Есть у меня подозрение, что знаменитый детский поэт Самуил Яковлевич Маршак имел пиротехнические наклонности. Ну, посудите сами, он написал много отличных стихов, но два самых громких и известных связаны с темой пожара.

Кто не знает шедевральный "Кошкин дом"? Помните знаменитое:

А второе - это как раз "Рассказ о неизвестном герое". Тоже ведь на пожаре дело происходит:

А еще у Маршака было стихотворение не такое знаменитое, но которое так и называлось "Пожар":

Вот даже не знаю, может это такое совпадение, а может поэт всё-таки был неравнодушен к бушующему огню и это неравнодушие прорывалось в поэтические строчки. Но, надо признать, что пожары он описывал мастерски, даже создается впечатление, что на тебя немножко повеяло дымком и вроде как теплее стало, что ли...

Конечно, не только пожарной темой ограничивается творчество этого одаренного поэта. Все мы с детства помним: "Кто стучится в дверь ко мне?", "Человек рассеянный", "Багаж", "Мистер-Твистер", "Мастер-Ломастер", "Ванька-Встанька" и еще десятки, если не сотни прекрасных детских стихов. А были еще неповторимые переводы Шекспира и Бёрнса, сказки и пьесы. Я еще собираюсь написать не одну рецензию на произведения маэстро, но сегодняшнюю определяет "пожарная тема".

Тем более, что у меня готова и "гусиная" стилизация на Самуила Яковлевича совершенно в его пиротехническом духе:

Ищут пожарники,
Ищут селяне,
Ищут мальчишки
На каждой поляне,
В волости каждой,
В губернии всей
Бабкиных двух
Непутевых гусей.

Средне упитаны,
Стойки и крепки,
Белый в панамке,
А серенький в кепке.
Знак «ГТО»
Ни один не имеет,
Плавают сносно,
Летать не умеют.

Многие гуси
И стойки, и крепки,
Многие носят
Панамки и кепки.
Только бабусе
Подайте своих,
Тех – непутевых
Весёлых – двоих.

Дымом запахло,
Что за кошмар!
Рядом - в сарае
Случился пожар!
Вор оказался
Сосед у бабуси -
В пламени мечутся
Бабкины гуси.

Рискуя своей
Молодой головой,
Бросился в пламя
Какой-то герой.
Вышел обратно
Весь в синяках,
Держит по гусю
В обеих руках.

Бабка рыдает,
Гусей обнимая,
Парень взглянул
На остатки сарая,
Фуражку поправил
На пышных кудрях
И растворился
В колхозных овсах.

Хоть сегодня ещё и не новый год, но дата красивая, вот и решила я приурочить чтение сказки про двенадцать месяцев к двенадцатому дню двенадцатого месяца. А раньше я эту сказку не читала, только мультфильм не раз смотрела и захотелось мне проверить, насколько они совпадают или расходятся. Оказалось, что мультфильм и нарисован по этой сказке-пьесе, совпадение почти один в один, хотя... с год я его уже не видела, надо пересмотреть для освежения памяти. И я увидела в экранизациях аниме, его тоже захотелось. Пока же не припоминаю в мультфильме ворона с волком и послов с Запада и Востока, а соответственно и связанных с этими парами реплик. При этом, хотя я и люблю этот замечательный мультфильм, а при чтении даже сильнее эмоции получила, которых при просмотре и не помню.
А сюжет, думаю, всем знаком: заказала юная королева в новогоднюю ночь принести ей подснежники. Воля её королевская, казнить кого угодно позволяющая, в голову ей ударила, ведь в её четырнадцать лет, не оказалось на неё управы. Как она резко на новогоднем балу новый год отменяла, и как под конец, замерзнув, робела. Нашлись и на неё учителя - зимние морозы, раз уж люди не справлялись. Только меня от описания затравки сюжета куда-то вглубь леса уносит. А тем временем, юную трудолюбивую сироту её сварливая мачеха с жадной дочкой выгнали в пургу с метелью собирать подснежники. Но безымянной героине (а в сказке все именованы по ролям - Падчерица, Солдат, Королева и прочие) сказочно повезло, не замерзнув по сугробам, она добрела до новогоднего костра братцев-месяцев, которым пришлась по душе и те помогли девушке. И это где-то половина сказки. Остальное все знают, а кто (вдруг!) не знает, то читайте или смотрите, получите удовольствие.
Очень веселыми были игры лесных зверей, в лице белок с зайцем, но их поздравления друг дружки с новым годом я и по мультфильму помню. А как здорово, что пьеса не только прозаичная, очень много в ней атмосферных стихов звучит, которыми братья-месяцы заклинают подвластные им силы.
Под конец сказки я задумалась какой бы из неё получился замечательный романтический ретейлинг про любовь простой человеческой девушки и персонификации месяца-апреля.

Что бы кто не говорил, но книжный)) мышонок не просто капризный. Он настоящий "ценитель звука")) с большими претензиями: утка -громко; жаба - хрипло; лошадь - слишком "страшно"; свинья, курица, щука - "грубо", "не так", "не то". )))
Он - как взрослый критик, которому ни одна колыбельная "не тянет". Он ищет "тот самый голос", но, к сожалению, не понимает, что порой желание обернуться красивым софитом -это ловушка.
Мышка‑мать- терпеливая мшженщина), заботливая, но отчаянная: по всей округе зовёт нянь, надеется, что хоть кто‑то успокоит её разбушевавшегося дитя. Симпатична тем, что до конца пытается найти компромисс: мать, которая готова на всё -лишь бы ребёнок заснул.
Няньки - утка, жаба, лошадь, свинья, курица, щука - с разными голосами, характерами, настроениями. Каждая -не просто "тётя‑няня", а персонаж с индивидуальностью. )) В попытках укачать мышонка они становятся своеобразным хором "неудачных" решений))) : слишком громко, слишком грубо, слишком странно, слишком чуждо. )))
А вот кошка - хитроумная и коварная. С её "сладким голоском" мышонок наконец успокаивается))) … и исчезает. ((
Это финал, от которого сначала хочется улыбнуться: "ну наконец‑то! Успокоился!))) "- а потом вздрогнуть: "А куда же он?" Ведь кошка - не няня, а хищница, и сюжет даёт читателю тонкий урок: если ты слишком придирчивый и гоняешься за идеалом - можно проглядеть, кто на самом деле перед тобой.
Очень люблю эту сказку с детства. Отзыв на неё здесь есть давно, но его не все видят, думаю. Другой, естественно, отзыв. С ЧЮ и от души.)))
Эта сказка - не просто детская колыбельная. Это -маленькая, ироничная притча о доверии, о том, как критика может быть опасной, особенно если за красивым звуком скрывается опасность. Наш мышонок, как избалованный эстет, заплатил за свою избирательность - потерей безопасности.
И, несмотря на то, что звери‑няньки - потенциальные помощники, они бессильны перед истинной бедой, когда мышонок делает выбор не сердцем, не здравым смыслом, а ушами.))
Хочу ещё сделать отзыв с акцентом для взрослых. Позже. Думаю, что сказка будет рада, что её помнят и любят.
Всем спасибо!))

Короткое, но ёмкое стихотворение, в котором Маршак мастерски показывает: нужно бороться с зависимостью от чужого мнения!Итак:)) если коротко: Мельник верхом, мальчик пешком -и народ тут же с умным видом твердит: "Где это видано? Как это возможно?" )) Герои меняются местами, стараются угодить всем, а народ снова недоволен. В конце- осёл сидит на дедушке, а народ смеётся и всё равно критикует.))
С точки зрения психологии это почти учебник по зависимости от чужого мнения. Герои пробуют угодить всем, но чем больше стараются, тем сильнее оказываются заложниками общественного взгляда. И это смешно и грустно одновременно: мы смеёмся над мельником, мальчиком и ослом, но узнаём в них самих себя, когда пытаемся угодить всем вокруг.
Любимый поэт умеет играть словами и ситуациями так, что каждая глупость кажется одновременно смешной и поучительной. Никто не читает лекции, никто не морализирует - все делают свои ошибки сами, и в этом весь фокус. А читатель - наблюдатель, который сдержанно, но с ехидством улыбается: "Да, мы все такие, только без ослов".)))
Стихотворение умное, с юмором, который не кричит, а тихо подмигивает. ))) Проанализируй меня, пожалуйста.))) И именно за это творчество С. Я. Маршака до сих пор остается актуальным- он умеет показать человеческую нелепость так, что от неё одновременно смешно и слегка стыдно.)
Автор коротко и остроумно напоминает: критика будет всегда, менять свои решения ради чужого одобрения -занятие бессмысленное, а юмор помогает принять это с лёгкой улыбкой.
Всем спасибо!))

Где тут Петя, где Серёжа?
Разбираем.)
Здесь сразу видно, что стих не про "детскую путаницу имён" как забавный случай, а про устойчивую проблему различения.
Всё время возникает ситуация, где границы между "кто есть кто" и "что к чему относится" начинают смещаться.
Имена Петя и Серёжа здесь работают не как конкретные персонажи, а как маркеры различия, которые постоянно сбиваются.
Вроде бы есть простая система: один - это один, другой - это другой. Но в тексте она всё время нарушается.
И важно, что это не разовый хаос, а повторяющийся принцип: попытка удержать различие - и его постоянный срыв.
Мир при этом не становится хаотичным. Он остаётся тем же самым, с теми же объектами и именами. Но восприятие всё время их переставляет, как будто сама логика различения ещё не закрепилась.
И тогда возникает странный эффект: не предметы путаются, а сама система узнавания даёт сбой в одном и том же месте.)
Стих не делает из этого проблему и не превращает в драму. Он просто фиксирует повторяемость этой ошибки - как устойчивый режим работы восприятия, где различие не удерживается стабильно.
И в итоге остаётся ощущения не путаницы ради шутки, а механики постоянного "съезда")) в точке, где нужно различить одно и другое.
Всем спасибо!)

А вы знали, как удобно начинать писать отзыв со слов: "Это тот самый случай...")))) Попробуйте !)
Так вот.
Это тот самый случай, когда детское стихотворение оказывается умнее половины взрослых текстов.)
Маршак в "Знаках препинания" делает гениально простую вещь: берёт знакомые слова и показывает, как одна крошечная запятая превращает смысл в его полную противоположность. Без морализаторства, без занудства -легко, смешно и очень наглядно. Смеёшься, а потом вдруг ловишь себя на мысли: ой, а ведь правда… И запоминается очень легко.
Остроумие здесь не ради шутки, а ради точности. Знаки препинания у Маршака- не скучные школьные правила, а персонажи с характером и властью. Они умеют решать судьбы фраз, а иногда и людей. И чем дальше читаешь, тем яснее становится: речь - штука ответственная, даже если кажется пустяковой. И точка. ))
И да, это стихотворение для детей. Но перечитывать его полезно взрослым -особенно тем, кто уверен, что "и так всё помню и всё понятно". Автор мягко, но безошибочно напоминает: понятно бывает не всегда, если забыть про точку и запятую. ))
Всем спасибо!))

Об авторе: Самуи́л Я́ковлевич Марша́к (22 октября 1887— 4 июля 1964, 76 лет)
-русский советский поэт, драматург и переводчик, литературный критик, сценарист.
-автор популярных детских книг
-печататься начал в 1907 году, опубликовав сборник «Сиониды», посвящённый еврейской тематике; одно из стихотворений («Над открытой могилой») было написано на смерть «отца сионизма» Теодора Герцля

• в 1920 году, живя в Екатеринодаре (в том же году переименованном в Краснодар), организовал там комплекс культурных учреждений для детей, в частности, создал один из первых в России детских театров и писал для него пьесы

Цитата:

Впечатление: простая, детская сказка из детства каждого. Мне она искренне нравится за свою простоту и волшебство. На мой взгляд в ней хорошо показано самодурство у людей, кстати любого возраста. Так же очень показательно, что все должно происходить в своё время, как говорится, что выше головы не прыгнешь.
А ещё сами двенадцать месяцев это ведь не только перенос времён года в образы людей, но опять такие это качества, которыми их награди, возраст, пол- в общем очень интересное видение.

О чем книга: Сказка рассказывает нам о бедной девушке, которую мачеха заставила пойти в лес в новогоднюю ночь и найти подснежников для капризной королевы. Девушка набрала целую корзину благодаря тому что познакомилась в двенадцатью месяцами на полянке. Но прихоти королевы не прекратились, ей захотелось большего.

Читать/не читать: читать с детками
Экранизация: мультфильм 1956 г., фильм 1973 г.

Не так уж редко возникает ситуация, когда ребёнок  с раздражением воспринимает заботу близких людей. Такому капризуле и угодить невозможно. "Нет, твой голос не хорош, очень тихо ты поёшь!" С другой стороны, дети, иной раз, слишком доверяют чужим,  не проявляя разумной осторожности.
"Прибежала мышка мать, ищет глупого мышонка, а мышонка не видать" - с намеком на необратимо трагические последствия  доверия к посторонним.
  "Сказка о глупом мышонке" -  отличная  книга с  яркими образами,  запоминающимися рифмами и   замечательными  иллюстрациями.

В горной стране Богемии жила-была девочка, которая, как люди поговаривают, видела все двенадцать месяцев сразу. Скажете, что это невозможно? Что месяцы идут один за другим и ничто не нарушает этот распорядок? Так-то оно так, но когда речь идет о борьбе добра со злом, возможны исключения.
Вернемся же к нашей истории: у девочки была злая и скупая мачеха, а у той - собственная дочь (ленивая и хитрая). Вот и послали они несчастную в лес в январскую стужу подснежники собирать. Да наказали, чтобы без них домой не возвращалась.

Заплакала малышка, да делать нечего. А в лесу уже темно. Присела, испуганная на поваленное дерево и стала ждать своей смерти. И тут увидала огонек. И вокруг него - все двенадцать месяцев собственными персонами. Не смогли они девочке не помочь, пожалели бедолагу - и вот уже корзинка с первыми весенними цветами собрана.
Но мачеха все равно не довольна - чего, мол, что получше не попросила? Груш там, яблок, орехов. Ах, бестолочь, что с тебя взять. И отправила собственную кровиночку к братьям-месяцам - вытребовать то, что они якобы заслужили по праву.

Только знали Двенадцать месяцев цену этим двум. Январь взмахнул широким рукавом и поднялась метель. Засыпало весь лес снегом - ничего не видать. Заблудилась нахалка, упала в сугроб. Там и осталась - лета ждать. За ней мачеха злая побежала, искать, а потом и сама замерзла.
А падчерица за доброе сердце, трудолюбие получила награду: дивный сад, где раньше, чем у всех, созревали груши да яблоки и цвели цветы.
Так зло оказалось побежденным, а добродетель восторжествовала! А девочка выросла, замуж вышла и теперь своих детей воспитывает.
Вот и сказочке конец, а кто слушал - молодец!