Лесной хозяин

Сегодня у Михаила Михайловича Пришвина день рождения. Как-то так сложилось, что до сих пор я не написал ни одного отзыва не его произведения, поэтому сегодняшнее событие расцениваю как прекрасную возможность исправить этот недочёт. И хочу вспомнить об одном из самых лучших и известных его творений - сказке-были "Кладовая солнца".

Известно, что такое жанровое определение как "сказка-быль" дал своему произведению сам автор, у него была очень своеобразная теория об эволюции сказки. По мнению Пришвина "новая сказка" без Бабы Яги и Ивана-дурака должна вписываться в ткань реальной жизни. Автор следует своим принципам, в "Кладовой солнца" указан точный год происходящих событий - 1942, присутствуют детали, указывающие на то, что где-то идет война, но сюжетные пространство и время сказки как бы закапсулированы, они существуют в каком-то своем, именно сказочном измерении.

Есть писатели, которых можно читать по диагонали, пропуская ненужные отступления, которые позволяет себе автор, стараясь не упустить главного проследить основную сюжетную линию. Пришвин не таков, читать его подобным образом - напрасно тратить время, его читают не для того, чтобы получить удовольствие от сюжета, а для того, чтобы получить удовольствие от русского языка, которым он владеет безукоризненно. Поэтому неподготовленному читателю Пришвин часто кажется скучным и занудным, а те, кто знает, какие сокровища скрываются в его текстах, перечитывают его вновь и вновь.

Приходилось слышать и диаметрально противоположные упреки в адрес автора, одни сетуют, что у Пришвина слишком много описаний природы, и сюжет отходит на второй план, другие, наоборот, недовольны тем, что сколько бы много не было природы, все же автор обозначает, что главное для него - человек. Но мне кажется, противоречия в этом нет, с одной стороны Пришвин - вдохновленный певец родной природы, с другой - для кого же воспевать природу, как не для человека, ведь вся её прелесть не существует, если нет человека, нет его ощущений. Глаз должен насладиться прекрасными видами, игрой света, трепетом растений, грациозными движениями животных, ухо - звуками - шум прибоя или водопада, трели птиц, шелест листвы, кожа должна ощутить дуновение ветра, тепло солнца, холод мороза...

Вот и в "Кладовой солнца" роль главного героя природа делит с людьми. Настя и Митраша - "золотая курочка" и "мужичок в мешочке" проходят серьезное испытание, столкнувшись с природной стихией, которая заставляет их сдать суровый и опасный экзамен. Природа испытывает и провоцирует ребят, устраивая у Лежачего камня ссоры деревьев и птиц, общее настроение передается детям, и возникают условия для дальнейших испытаний.

Ими движет эгоизм и жадность, Митраша неумолимо стремится к опаснейшей Слепой елани, Настя находит ягодную палестинку и забывает обо всём на свете. Здесь необходимо обратить внимание на противостояние добра и зла, необходимое для сказочного сюжета, которое предстает снова в природных образах: собака Травка и волк Серый помещик.

И снова человеческий фактор оказывается превалирующим в природном контексте, ведь даже в том, что Травка вытащила Митрошу из болота, заслуга не столько её, сколько покойного охотника Антипыча, ведь это за него приняла Травка Митрошу, ведь ей казалось, что она спасает старого хозяина.

Всё заканчивается благополучно, дети встречаются и мирятся, Митроша утверждается в своей мужественности, убивая Серого помещика, Настя - в женственности, преодолев в себе жадность и отдав собранную клюкву сиротам из блокадного Ленинграда, которые живут в их деревне.

И, напоследок, несколько слов о названии - "Кладовая солнца". Так автор называет болото, которое хранит солнечный огонь и тепло, накапливающиеся в растениях. Это солнечное тепло и становится той силой, которая приходит в решающий момент на помощь главным героям, это тепло объединяет природу и лучший её продукт - человека.

Ещё один замечательный рассказ Михаила Пришвина, в котором автор наблюдает и записывает изменения природы в течение всего года, ведь природа прекрасна вне зависимости от времени, каждый месяц уникален и имеет свои особенности. Автор отслеживает изменения с января.

Например, осень, несмотря на свою хмурость, прекрасное время года: природа становится золотой, падающие листья создают уникальную атмосферу и настроение, над головой светит яркое солнце, а через мгновение может начаться ливень, интересно наблюдать за птицами, которые готовятся к зимовке или перелёту в тёплые края.

Пришвин прекрасно показывает то, что природу можно любить в любое время года и каждое прекрасно по-своему. Нужно любить природу, интересоваться ею. Каждый сезон несёт свои краски и наделяет человека особенным настроением. Видеть, как времена года сменяют друг друга – настоящее счастье. Обычно мы не замечаем эти изменения, но рассказ учит наблюдательности. Очень приятно читать Пришвина и чувствовать его бережное отношение и любовь к природе. Он её как бы одушевляет, она для него - живое существо, способное дышать, радоваться жизни. Хочется самой чаще выбираться в лес и наслаждаться красотой природы независимо от времени года.

Очень советую вам прочитать этот короткий рассказ. Надеюсь, после его прочтения вы заново полюбите природу, откроете её для себя с другой стороны и захотите пойти в лес, чтобы прочувствовать её на сто процентов.

Об этом сборнике рассказов я узнала из книги Агния Барто - Найти человека и невольно сравнивала то, как разные писатели повествуют о трагичных судьбах ребят, при этом сопоставление оказалось не в пользу данного произведения. На мой взгляд, Пришвин, как «певец природы», о детях пишет слишком отстраненно, т.е. для него примерно равны что они, что побеги деревьев, даже, возможно, на мой придирчивый взгляд, природа волнует автора больше, во всяком случае ее он может описать лучше, чем переживания ребят.

В данном произведении очень многое вызывало мое несогласие или удивление, хотя, конечно, надо учитывать, что истории писались в прошлом веке, когда отношение к сиротам и усыновлению было совсем иное. Но, например, я никак не могу понять, что заставляет рассказчика спрашивать у потерявшего мать ребенка: ты кого больше любишь, папу или маму? (в целом, это вообще странный с современной точки зрения вопрос, даже если у малыша живы и папа, и мама)

Непривычно выглядит и тот посыл, что лучшее, что можно желать таким деткам, это забыть поскорее прошлое, своих погибших родителей, начать жизнь с чистого листа (сейчас, насколько я знаю, стал основным иной подход: все «забытое» никуда не уходит и живет в подсознании как бомба замедленного действия, правильнее не делать тайн из прошлого, не заталкивать боль внутрь, а проговаривать, выплёскивать ее)
Поэтому мне было странно читать о том, как от мальчика прячут письма от отца, сражающегося на фронте, чтобы его не расстраивать, пусть лучше он вовсе забудет папу (ведь ребенок же сейчас «чистый лист»), чем будет тревожиться за жизнь отца.

Или, например, история девочки, которая была очень «удобным» ребенком, ведь она тоже забыла родной дом, поверила, что приемная мама и есть ее родная, а когда вдруг осознала, что это не так, то приемная мать вдруг впала в истерику, стала биться головой об стену и стонать. Разумеется, бедная малышка поспешила ее успокоить, сказав, что любит, что женщина, конечно же, «настоящая мама».

Все это напоминает мне рассказ Любовь Воронкова - Девочка из города где от героини тоже требовали, чтобы она скорее забыла прошлое, стала называть мамой чужую ей женщину.

Еще весьма несовременной выглядит история о том, что детский дом и «общая мама» на 300 детей лучше, чем родная мать, которая учит подлостям ( хотя в этой истории биологическая мама действительно весьма далека от идеала – бросила ребенка в блокадном Ленинграде, эвакуировалась без нее, а теперь пытается вернуть, приучая по-тихому пользоваться ворованным).

Или момент, когда из всех детей пришедший в детдом генерал выбрал себе одного мальчика, а воспитательница оставшимся детям объяснила это тем, что они сами виноваты, что их не выбрали, так как недостаточно воспитанные.

В общем, подводя итог, этот сборник можно посоветовать поклонникам Пришвина, а также тут могут найтись занимательные подробности о нравах и правилах жизни общества, весьма сильно изменившиеся в наше время, для любителей исторических зарисовок.

Приготовьтесь, друзья, к галопу по лесным тропинкам вместе с Михаилом Пришвиным, ведь его сказка-быль, это настоящее приключение для души и ума! Забудьте о скучных уроках, здесь природа сама становится самым лучшим учителем, а брат Митраша с сестрой Настей – вашими проводниками в мир, где каждая ягодка – бриллиант, а каждый шорох – полная тайн история. Пришвин – это, знаете ли, маэстро! Он так описывает лес, что кажется, будто вот-вот сам почувствуешь запах прелых листьев и укусишь спелую бруснику. А Митраша с Настей? Ребята – огонь! Их проделки, их заботы, их детское упрямство – всё это вызывает такую бурю эмоций, таких хохот и умиление (не во всех моментах конечно)! Вы будете болеть за них, как за родных, переживать каждую их маленькую победу и даже, признаемся честно, немножко винить их, когда они натворят что-нибудь этакое. Но самое главное произведение учит нас! Без нудных нравоучений, а через живые примеры. Вот уж точно, сказка-быль – потому что всё, что происходит с героями, очень похоже на правду жизни. Это книга, которая напоминает: природа – наша кормилица, наша мудрая бабушка. А когда читаешь Пришвина, начинаешь прислушиваться к каждому шороху, всматриваться в каждую травинку, потому что, кто знает, может, и в твоем лесу спрятана своя "кладовая солнца"! Так что, вперед, за приключениями! Она реально достойна внимания!!!

Читайте больше друзья !!!

Несмотря на то, что Пришвина с этой книгой уверенно определяют как писателя детского, я не менее уверенно утверждаю, что именно эта книга взрослая на все сто процентов. И что помимо чисто описательных и наблюденческих моментов здесь важной составляющей является натуралистическая философия Пришвина. Которая не то что выглядывает робко из отдельных фраз и предложений автора, а напротив, мощно расцветает практически в каждой его картинке. Пишу «картинке» потому, что именно картинками пишет Пришвин. Наблюдает и затем переносит на бумагу.

Дальше...

Вообще это конечно чистый дзен. Который умел поймать Пришвин. И не только сам ловить этот чистой воды кайф от созерцания картин русской природы средней полосы, но ещё и создавать и передавать этот кайф посредством литературы. Причём не вымудривая какую-то изысканную красоту слога, а беря в обиход простые обиходные же слова и выражения. Понятные всем и каждому. Даже и ребёнку (видимо, поэтому эту книгу Пришвина и определяют как детскую).

И что не менее важно при чтении этой книги — нужно читать её медленно, откусывая небольшие кусочки и тщательно пережёвывая. Пытаясь при чтении представить себе каждую написанную Пришвиным картинку жизни. И если вот эта неспешное созерцание жизни леса и его обитателей проникнет в тебя, то тогда и получится именно то, с чего я начал этот свой отзыв — ты тоже сумеешь найти свой дзен. А если потом ты станешь таким же любителем и ценителем красот природы, каким был Пришвин, то цель этой книги будет достигнута полностью…

P.S. В подарок супруге на 8 Марта в прошлом ещё году купил 8-кратный бинокль. Который с тех пор постоянно находится на кухонном столе и который она то и дело берёт в руки, чтобы посмотреть в окно. А за окном у нас, друзья, лесная опушка, сделанная из 5-литровой банки кормушка для птиц, ну и прочие картины природной жизни. Есть на что и на кого посмотреть…

Все знают, что Пришвин — "певец русской природы", все читали известный анекдот про "догорает дом-музей Пришвина", и я знала: это стереотип, который впитываешь с воздухом родной страны без малейших усилий, даже книжки читать не нужно, чтобы просто — ну, знать. А "Кладовую солнца" прочитала с детьми, потому что по программе вроде как надо.

И хочу сказать, что мы провели два вечера, смеясь, плача, подскакивая от напряжения и восхищения. Помимо того, что повесть — действительно — рисует изумительную картину природных, простите, красот (а как хорошо читать все это летом, находясь неподалеку от описываемых мест!), дает объемное изображение того, что происходит в лесу и на болоте, — повадок птиц и зверей, особенностей их движения, мышления, звучания, текст дарит нам, городским жителям, новые словечки и выражения, которых я, например, раньше не слышала, так, помимо всего вышесказанного, это еще и невероятно увлекательная напряженная история с хорошим концом!

В ней есть несколько сюжетных ниточек, действующие лица расставлены, как фигуры на шахматной доске, чтобы филигранно отыграть свою партию, чтобы читатель в нужный момент задохнулся от страха, потом замер от надежды и, наконец, визжал от восторга. Честное слово, я, взрослый человек и два ребенка — двенадцати и семи лет — провели замечательные минуты за чтением этой книги.

Вы любите Пришвина?
Я никак не доберусь до его дневников и других биографических книг (очень заинтересовалась ими благодаря отзывам здесь, на этом сайте), но пока могу сказать: он не мой писатель... То ли не доросла (дорасту ли?) до подобной прозы, то ли просто "каждому свое"...
Но к "Кладовой солнца" (программное произведение 6 класса) имею особое трепетное отношение, возникшее еще в довольно раннем детстве. Тогда я, уже бегло читавшая, вдруг захотела читать книги так, как читали большинство одноклассников: шевеля губами, проговаривая шепотом каждое слово, при этом держа бумажную закладку (а еще лучше - простую почтовую открытку) на строчке, закрывая весь текст, расположенный ниже ее.
Оооо, мне это казалось такой экзотикой, таким "вкусным" процессом, почти таинством!!!
И до сих пор, читая и перечитывая эту сказку-быль, я так же смакую каждое слово, каждый образ, каждую тропку, каждую кочку, каждую веточку....
Мне не очень интересна сама история. Ни в детстве, ни сейчас. Хоть и появляется каждый раз комок в горле, когда читаю о судьбе бедных детей: таких маленьких, таких осиротевших - и таких взрослых, таких самостоятельных.
Мне не очень интересна сама история, вероятно, потому, что все-таки тема природы меня не очень интересовала и не очень интересует.
Но это произведение - одно из тех немногих, когда я в нем люблю сам язык, вне зависимости от того, что именно этим языком рассказано.
Вот, как-то так...

Михаил Михайлович Пришвин глубоко любим многими благодаря рассказам о животных и детях, которые мама и бабушка читали перед сном. Я же имела честь познакомиться с ним впервые в свои слегка за двадцать, поэтому мое восприятие не затуманено ностальгией.

Данная повесть не отличается сложностью сюжета. Все происходящее можно вложить в одно предложение: дети идут в лес за клюквой, ругаются, теряются и находятся. Но смысл вовсе не в этом. То с какой любовью и теплотой Пришвин проникается взаимоотношениями детей, как тонко и легко описывает их характеры, дает нам прочувствовать и понять их чувства и поступки.

Но самое удивительное, это, конечно, представление автора о природе. Со страниц книги веет запахами леса в солнечный летний день. Между строк слышны голоса всевозможных птиц, шорохи пробегающих мимо лесных обитателей и далекий одинокий вой волка. Такое небольшое произведение способно совершить маленькое чудо и перенести нас на краткий миг из шума закопченного мегаполиса в простой и искренний уголок нетронутой красоты.

Однозначно советую всем, кто устал от ежедневных сражений как в жизни так и на страницах фентези миров или кровавых детективов и триллеров. Ненадолго перезагрузиться и хоть на час вспомнить тот уютный уголок маленького мира детства в своем сердце.

Аудиокнига

Читала эту книгу и не один раз. Но в списке для летнего чтения дочери она была, и мы ее прочитали с большим удовольствием.
Книга очень интересная и очень переживательная. Даже зная окончание истории за детей невольно переживаешь, и их благополучному возвращению радуешься. И даже больше детей, порадовал счастливый исход для Затравки. Очень проникновенно автору удалось показать горе и переживания собаки, оставшейся без хозяина, и ее первое недоверие и невероятную радость, когда она нашла нового.
И всякий раз при чтении очень радуют описания природы, многоголосый птичий разговор, интересные "взаимоотношения" между разными представителями птичьего племени. Очень понравилось описание двух деревьев, сосны и ели, которые росли вместе и отчасти вросли друг в друга. Скорее всего, автор видел нечто подобное в своих путешествиях, и вставил увиденное в свою историю. В интернете есть картинки, как такое может выглядеть, и даже фотографии подобных явлений.

Озвучка у книги очень хорошая. Книгу читал Владимир Сушков.

Повесть читала в младших классах и тогда она казалась приличной по объёму. На самом же деле, аудиоверсия в обоих вариантах занимает от силы часа два. Вместо одной повести слушала два разносоставленных, но пересекающихся сборника рассказов о природе. Какие-то рассказы помнились из учебников, какие-то - нет.
Хорошо, что в повести о самостоятельных детях нет сентиментальности и размазывания соплей по косякам, не в пример современным цикловым историям. Настя и Митраша не без подсказок соседей ведут хозяйство, ухаживают за животными и не бросают посадки. В некоторых рассказах тоже встречаются мальчик и девочка, причём и там девочка спокойней и рассудительнее самонадеянного мальчика. Пареньки показывают характер, а любимое присловье Митраши: "Отец говорил".
Не знаю, разные ли во всех рассказах повествователи, подписи есть у немногих (рассказ лесника или старого садовника), но собак у рассказчиков перебывало много. Думать о недолгом собачьем веку не хочется, но зачем-то каждый год рассказчик подкарауливал и забирал из вереницы диких утят для приучения их быть подсадными. Иногда упоминается, что утки зимовали, но тогда почему каждый год надо новых ловить. Вообще, рассказчик часто приносил из леса птиц и зверей: утят, ежа, журавля, тетеревёнка, грачонка подкармливал и осенью хотел поймать ради ужина, задержавшимся птицам подрезал крылья. Из нынешнего времени выглядит как подчинение природы своим прихотям, а не только желание вылечить, например.
Оба чтеца - Диомид Виноградов и Станислав Федосов - справились отлично. Читали размеренно, но не слишком медленно. Обоих чтецов рекомендую за профессионализм.