Первая командировка

Эта книга уже давно находилась в моем списке для чтения, но почему-то все откладывалась. Она у меня есть в бумажном виде и особенно дорога, (сейчас буду хвастаться)), так как была подарена мне в качестве награды вместе с грамотой на зональном конкурсе чтецов, где я заняла 2-е место, будучи еще ученицей 9-го класса. Однако к тому времени мои литературные интересы уже сместились с военной тематики на молодежную, и книга осталась стоять на полке. И вот, спустя более 40 лет, я наконец-то прочитала её, возвращаясь к давно забытому времени и своим школьным увлечениям.

Уверена, что в начале 80-х я бы оценила эту книгу на "5", но сейчас мои впечатления немного иные. Стиль написания автора напомнил мне книги Юлиана Семенова — вероятно, это связано с журналистским подходом, ведь и Ардаматский, и Семенов по профессии журналисты. В тексте чувствуется та же сдержанная, немного суховатая манера, присущая репортажам. Сюжет, безусловно, интересный, но при этом довольно знакомый. Речь идет о молодом советском разведчике Виталии Самарине, который, закончив юридический институт и пройдя курсы в школе разведчиков, был заброшен в оккупированную немцами Ригу.

Роман во многом производственный, так как основное внимание уделено работе разведчика как профессии, и мне было интересно следить за этим процессом. Параллельно с основной сюжетной линией вставками проходят рассказы о деятельности Ивана Николаевича, нынешнего руководителя Самарина, который в 30-е годы сам был разведчиком во Франции. Эти вставки не только добавляют объема истории, но и немного разряжают напряженную атмосферу военного времени. Особенно привлекли меня человеческие отношения Виталия с матерью и его девушкой. Его глубокая любовь и привязанность к матери подкупают, показывая более личную сторону героя.

Не всё в романе оказалось для меня гладким. Несмотря на множество захватывающих ситуаций с участием разведчика, обилие политики и пропаганды сделало некоторые моменты затянутыми и скучными. Возможно, в 80-е годы такой подход воспринимался бы иначе, но сейчас политические лекции и чрезмерные анализы международной обстановки во время Второй мировой войны кажутся несколько утомительными. Подробные описания захватнической политики фашистской Германии по отношению к странам Европы и СССР иногда создавали впечатление излишней учебной программы. Также мне не понравилось, как многие немцы были показаны чрезмерно глупыми, а все "наши" - хорошие и правильные и это, на мой взгляд, лишает историю глубины и сложности.

«Война-это такое занятие, где убивают. Быть убитым даже во имя фюрера и великой Германии не хочет никто."