Психология для психологов\психотерапевтов
Leksi_l
- 24 книги

Ваша оценкаЖанры
Ваша оценка
Цитата:
Впечатление:
Так как это учебник, нужно понимать, что книга чисто специализированная и читать ее всем не нужно, так как в ней много терминологии, много классификаций, есть четкий уклон данного направления в стезю Ленинградской школы психотерапии.
Сам учебник помогал мне готовится к зачету и я так подумала, что если сесть и заучить его, то он может стать вполне себе хорошей базой для понимания направления, специфики работы и, конечно общего направления: "хочу/не хочу работать в консультировании".
Конечно, чтобы все заработало нужна практика, даже в изучении направлении, но это уже личное дело каждого. Но учебник показывает насколько это многогранный процесс, как включается личность специалиста в него, что стоит учесть в работе и насколько свое развитие будет помогать или не помогать в работе.
Как и в учебнике по клинической психологии, здесь в конце каждого пройденного и объясненного раздела есть тест, немного с элементами подумать или поискать ответы в разделе, что прекрасно помогает запомнить материал и включает поисковую деятельность.
Книга отправляется в подборку по профессиональной литературе.
О чем книга: Учебник раскраивает понятие работы психотерапии, как целого, неотъемлемо процесса в работе психолога, психиатра. Основной упор сделан на Ленинградскую школу психологии. Книга полезна студентам и тем специалистам, которые хотят работать именно в направлении психотерапии.
Читать/не читать: читать специалистам

Если психологический фактор при том или ином заболевании выступает как один из этиологических, то его коррекция в значительной степени совпадает с содержанием психотерапии (одного из компонентов лечебного процесса). Определить общую схему соотношения психологической коррекции и психотерапии вне конкретной нозологии практически невозможно.

Таким образом, понятие «клинико-психологическая интервенция» является более общим по отношению к понятию «психотерапия» («психотерапевтическая интервенция») и охватывает сферы профилактики, лечения, реабилитации и развития.
Роль клинико-психологических вмешательств в профилактических целях состоит в выявлении контингентов риска и разработке соответствующих профилактических мероприятий, работе с лицами, имеющими разнообразные трудности и проблемы психологического характера, кризисными личностными и травматическими стрессовыми ситуациями, характеризующимися прогностически неблагоприятными личностными особенностями, повышающими риск возникновения нервно-психических и психосоматических расстройств. Клинико-психологические вмешательства в целях реабилитации, прежде всего, направлены на восстановление (сохранение) личностного и социального статуса больного. При нервно-психических заболеваниях, которые характеризуются достаточно выраженными личностными изменениями, нарушениями в системе отношений пациента, в сфере межличностного функционирования, клинико-психологические вмешательства играют чрезвычайно важную роль, выполняя функцию психотерапии (лечения). Клинико-психологические воздействия в целях реабилитации направлены на изменение реакции личности на болезнь, психологические и социально-психологические последствия хронических заболеваний и пр. Следует также указать, что кроме «личностного блока» клинико-психологические вмешательства играют важную роль (возможно, более важную, чем какие-либо другие, например, фармакологические) в реабилитации пациентов с нарушениями психических функций (памяти, внимания, речи, моторики).

Цели клинико-психологических интервенций отражают целевую ориентацию на достижение определенных изменений. Они определяют общую стратегию воздействий и тесно связаны с теоретической ориентацией.



















