Гуттаперчевый мальчик. Дети подземелья

Рецензия именно на книгу "В дурном обществе" (почему-то соединены с книгой и другие отдельные произведения автора)
"Для детей младшего и среднего школьного возраста." ?????????
Всё-таки, в который раз я убеждаюсь, что подбор литературы для школы весьма и весьма неправильный.
Как может ребенок в 5м или 6м классе прочувствовать всю силу и глубину произведения? Как? Когда маячок его жизненного опыта еще не откликается болью на каждый неверный шаг?Как, если ребенок подсознательно мыслит более позитивно взрослого?
Не знаю...или я какая-то не такая или вообще ничего не понимаю в литературе.
В младшем школьном возрасте я бы прочитала данное произведение только из под палки, хотя я читаю с 4х лет и на литературе была первым учеником.
Еще замечу, что текст очень сложный, продираешься как в болоте, вязнешь.
Для ребенка это будет сложное чтение. Ученик скажет "да,мне понравилось,я очень много вынес из книги,здесь поднимаются самые важные темы для души: человечность,сострадание,доброта...", он это скажет, потому что так надо сказать, надо для взрослого.
Потом удивляются, почему дети холодно относятся к литературе...все должно быть по возрасту...и ботинки и книга!
Книга хорошая, но всю её мощь может понять только взрослый.
Можете закидать меня помидорами, но такое вот мое мнение.

Бедный маленький мальчик с рождения не видел счастья. С мамой скитался по углам, не имея своего дома. Но настал момент когда и его единственного родного человека не стало.

Волею судьбы он оказывается воспитанником акробата. Ты ждешь от автора смягчения, ведь мальчонка и так настрадался. Но автор только начал разгоняться. Он наделяет акробата самыми погаными человеческими качествами: злость, жесткость, бессердечие. С этим монстром предстояло жить несчастному ребенку. Не просто жить, а репетировать изо дня в день. Ни ласки, ни сочувствия не видел Петя в глазах своего опекуна, хотя старался из-за всех сил и показывал потрясающие результаты. И вот у Пети появляется друг, утешение, единственная радость -щенок. Каждую свободную минутку он проводил с этим чудесным комочком. Все горести улетучивались когда в руках Пети оказывался пушистый дружок. Последующее событие я не смогла простить автору. Дальше книгу я прочитала без эмоционально. Меня не интересовали дальнейшие события. Слишком жестоко автор отнесся к ребенку. Не может и не должен ребенок столько страдать.
Соглашусь со многими, я не вижу в книге ни чего поучительного для детей. Страшная и жестокая книга. Научить детей состраданию, так где же пример взрослых людей. Людей, которые должны быть умнее и опытнее в житейских делах. На деле же все наоборот. Поставила высокую оценку только мальчику Пете, несчастному ребенку, так и не увидевшему радостей жизни.

Кто виноват? Этот вопрос, как неотъемлемая часть человеческого существования, пронизывает повесть Владимира Короленко "В дурном обществе". Пронзительная история из детства — помню ее под другим названием «Дети подземелья» (краткая версия повести) — заставляет задуматься о жестоких реалиях, с которыми сталкиваются дети в условиях социального неравенства. Короленко мастерски изображает мир, где классовый раскол становится непреодолимой преградой между людьми, и это создает глубокую эмоциональную связь с читателем.

Герои повести — дети, полные надежд и мечтаний, но их судьбы оказываются под угрозой из-за жестокости окружающего мира. В отличие от привычных сказок, здесь нет финала с фразой «И жили они долго и счастливо». Вместо этого мы видим, как мечты разбиваются о реальность, и это оставляет ощущение горечи и безысходности.

Что делать с этой болью? Короленко не дает готовых ответов, но его произведение побуждает нас задуматься о нашей ответственности за будущее. Каждый персонаж несет свою историю страданий и надежд, что делает их близкими и понятными. Вопрос "Кто виноват?" остается открытым, подчеркивая сложность человеческих отношений и необходимость перемен в обществе.

Проблемы социального неравенства, отсутствия места жительства, бродяжничества, беспризорных детей, волновавшие автора повести в 1885 году, все так же актуальны и сегодня, в новом уже 2016.
Я всегда боялась бродяг, понимая, однако, что есть среди них милые, правильные люди, которым очень не повезло в жизни. Но дети… Эти маленькие оборвыши, вынужденные воровать и приученные уже к этому ремеслу. Дети без детства, без игрушек, без ощущения защищенности, которое дают родные стены. Невозможно простить тех, кто обрел их на скитания.
Такая маленькая, эта повесть учит быть человечным, сочувствовать, быть верным данному слову, дружить. Этому так важно научиться с малых лет. А между тем, книга давно уже изъята из школьной программы.

Лучше иметь в груди кусочек человеческого сердца вместо холодного камня.

Еще одно произведение где главной темой является страдания и сопереживания детей. Что может быть общего у сына судьи и нищих сирот? Между ними важное человеческое качество искренняя дружба.
В доме судьи было все: достаток, еда, игрушки. Вот только сыну это не приносило радости. Нет, он не был избалованным ребенком. Ему нужно было простое внимание. Он рос без матери, отец всегда был на работе, а няня младшей сестры всегда его ругала.

Встреча с детьми подземелья дала того, чего ему не хватало.

Зародилась дружба, не смотря на огромную разницу сословий.
Очень трогательное и тяжелое произведение. Сглаживает неприятный осадок только то, что дети остались верны своей дружбе. Поведение судьи вызывает уважение и гордость.

Он крепко припадал заплаканным лицом к подолу прачки и отчаянно, как потерянный, цеплялся за ее руки каждый раз, когда она делала шаг к дверям, с тем чтобы оставить его одного с Карлом Богдановичем.
Бедный маленький мальчик с рождения не видел счастья. С мамой скитался по углам, не имея своего дома. Но настал момент когда и его единственного родного человека не стало.

Волею судьбы он оказывается воспитанником акробата. Ты ждешь от автора смягчения, ведь мальчонка и так настрадался. Но автор только начал разгоняться. Он наделяет акробата самыми погаными человеческими качествами: злость, жесткость, бессердечие. С этим монстром предстояло жить несчастному ребенку. Не просто жить, а репетировать изо дня в день. Ни ласки, ни сочувствия не видел Петя в глазах своего опекуна, хотя старался из-за всех сил и показывал потрясающие результаты. И вот у Пети появляется друг, утешение, единственная радость -щенок. Каждую свободную минутку он проводил с этим чудесным комочком. Все горести улетучивались когда в руках Пети оказывался пушистый дружок. Последующее событие я не смогла простить автору. Дальше книгу я прочитала без эмоционально. Меня не интересовали дальнейшие события. Слишком жестоко автор отнесся к ребенку. Не может и не должен ребенок столько страдать.
Соглашусь со многими, я не вижу в книге ни чего поучительного для детей. Страшная и жестокая книга. Научить детей состраданию, так где же пример взрослых людей. Людей, которые должны быть умнее и опытнее в житейских делах. На деле же все наоборот. Поставила высокую оценку только мальчику Пете, несчастному ребенку, так и не увидевшему радостей жизни.

Не надеялся даже, в таком маленьком по объему произведении, как «Дети подземелья», найти столько полезного, правильного и что самое главное для книги – интересного. Брал книгу в руки только потому, что она была в этот момент рядом. И начал читать.
Автор у своего главного героя, мальчика Васи, смог выразить те черты характера, которые, по мнению писателю и, по-моему личному мнению, так нужны детям:
• Скромность
• Дружелюбие
• Сострадание
• Бескорыстие
• Искренность
Эти качества, Вася, "сын таких почтенных родителей", смог проявить именно перед теми беспристрастными судьями из «дурного общества», которыми эти доказательства совсем и не были нужны. Не испугался в трудные моменты и не оставил своих новых друзей.
А перед лицом наказания и полного разрыва отношений с отцом, сохранил верность Валеку, Марусе, Тыбурцию Драбу с "профессором" и многим другим, обездоленным.
Вот так, с наскока, я принял всей душой этот небольшой рассказ или повесть и добавил в «Любимые».
Спасибо Вам, «Дети подземелья», за такую небольшую и трогательную историю. И в первую очередь, конечно же, автору.

Кадр из одноимённого фильма.

Произведение жутко депрессивное и угнетающее. Сижу, ломаю голову! Как можно такой мрак давать читать детям? Да меня, вполне взрослого и уже психически сформировавшегося человека, эта щадяще-сокращённая повесть повергла в ступор на довольно продолжительное время.
Я эту маленькую книжечку помню с раннего детства. Однажды, нашла её в дальнем углу книжного шкафа, но, сколько себя помню, ни разу её не читала.
Почему-то, каждый раз открывала, перелистывала страницы, пересматривала картинки, но читать не решалась.
Почему-то, каждый раз преследовало чёткое убеждение, что в этой книге скрыта какая-то боль, о которой мне, маленькой девочке, знать не хотелось совершенно.
Вот, буквально вчера, перебирая разные разности в шкафу, снова набрела на эту книжечку и решила всё же узнать, что такого отталкивающего могло в ней обнаружить моё детское сознание, наряду с предчувствием.
Но, волна отчаяния и безысходности настолько захлестнула, что из головы напрочь вылетали все мысли, остался кромешный мрак, пульсирующий болью и безысходностью.
Это ж какое счастье, что я не прочитала эту повесть в детстве!
Это, на мой взгляд, не детская литература!

Никогда отец не любил и не полюбит меня так, как Тыбурций любит своих детей

Рассказ, который читается за один присест, но который полон жестокой правды во всей ее "красе". Он показывает нам отчаявшегося мальчишку Васю, уставшего от равнодушия и холодности своего отца судьи, который нашел приют среди нищих. Он показывает нам Валька, вообще очень солидного и взрослого не по годам. Он показывает нам Марусю, четырехлетнюю девочку, из которой высасывает жизнь серый камень, но она не отчаивается, и искренне радуется появлению Васи и их совместным играм вместе с Вальком. Он показывает нам судью, отца Васи, в начале произведения такого безэмоционального и справедливого судьи, у которого есть глаза и сердце только до тех пор, пока закон спит себе на полках. Он показывает нам Тыбурция — нищего и вора, который вынужден красть, чтобы прокормить свою семью и соратников.

Но разве мы испытываем к Тыбурцию и его компании презрение или отвращение? Вовсе нет, мы понимаем, что иначе не смогли бы жить его дети. Да, именно, ради них он и занимается воровством; такой урод способен к глубоким и любовным чувствам. Даже рассудительный судья это понял и не стал запирать его за решетку.

Читая эту "кроху" задумываешься о многом, но в первую очередь ставишь себя на месте всех героев и... чувствуешь неимоверную боль, что физическую, что душевную, и недоумеваешь (из-за своей неопытности), при этом спрашивая себя: а как люди так живут? Как они это терпят? Как они могут улыбаться и веселиться? Неужели возможно радоваться, когда у тебя такое несчастье?

В повести "Дети подземелья" Короленко затрагивает вопросы состраданья, сопереживания, благородства, раскрывает знаковые для русской литературы темы отцов и детей, дружбы, бедности, взросления и становления личности. И все это умещается в какие-то шестьдесят страниц!..

В книге 2 повести, и мало кто пишет про "Гуттаперчевого мальчика" Григоровича. Моему сыну, переходящему в 4-ый класс, задали это произведение на лето. Для ребёнка без малого 10 лет, я считаю, рановато с ним знакомиться. Лучше в среднем школьном возрасте.

Повесть трагичная. Она показывает на контрастах жизнь детей в большой дворянской семье, где всего в достатке, звучит детский смех, и жизнь сироты Пети, которого приютила цирковая арена (а вернее, акробат Беккер). Жизнь в стенах такого яркого цирка с представлениями (которым его видят со стороны зрители), в котором в то же время происходят трагические и жестокие вещи. Даже клоун Эдвардс - и тот постоянно пьёт.

Эта повесть о судьбе маленького, никому не нужного человека. Если б Петя был из высшего общества, безусловно жизнь его сложилась бы по-другому. Простой люд у нас всегда мыкался по углам, был от кого-то зависим (особенно женщины раньше). И ещё согласна, что очень хорошо давать почитать книгу тем родителям и детям, которые хотят себя связать с профессиональным спортом, приносящим много слёз, лишних нагрузок и травм (знаю, о чём говорю). Чтобы подумать, нужно ли это всё, стоит ли того, и как выглядит "изнанка".

Я не могу сказать, что мне понравилось это произведение, тем более в рамках школьной программы начальных классов. В основном ребёнку читала я, нежели он сам. Очень сложносочинённые конструкции предложений. Пока читаешь конец, уже забываешь, что имелось в виду в начале. Одно предложение на целый абзац. История грустная, а морали здесь не так много. Сама книга из серии "Яркая ленточка" от Махаон тоже не очень порадовала. Брали с собой в дорогу и вроде обращались бережно, но обложка погнулась местами, и даже корешок внизу обтрепался. А вот рисунки неплохие для издания из такого ценового сегмента!