Понятие эстетического воспитания имеет два полюса. Прежде всего, под эстетическим воспитанием мы понимаем развитие общественной природы человека посредством той силы примера и внушения, которой обладает художественное творчество. Но для того, чтобы искусство могло воспитывать людей доступными ему средствами, люди должны обладать известным эстетическим развитием. Это формальное условие относится и к самому художнику и к его публике: для немузыкального уха музыка не существует, значит не существую...