Английские джентльмены

Эта книга меня очень разочаровала. Я купила её, потому что мне очень нравится эта серия "Октопуса" - "Радуга-дуга", у меня собрана вся серия, и все книги в серии были хорошие.

Все стихотворения этого сборника абсолютно лишены смысла, это какое-то стихосложение ради стихосложения, человек очень хотел писать, не смог себя остановить, и писал все подряд, что ему в голову приходило. В результате рифмы примерно такие: "Билл-бил", "Стрит-горит", "Драбли-грабли", "Лорд-порт", "Пит Роу-Короу", "Спич-кирпич", "Дашни-башни", "Смоллет-колет", "Смокли-монокль". Притом эти рифмы повторяются взад и вперед до одурения. Я читала ребенку, так даже несмотря на довольно приличные иллюстрации, ребенок ВООБЩЕ не понял, о чем стихи, а я, поскольку стихи довольно бессмысленные, даже не смогла объяснить, о чем читаю. И вообще, иллюстрации Надежды Бугославской не подходят этим стихам. Возможно, будь стихотворения Дмитриева иллюстрированы другим художником, они бы "зазвучали". Я очень-очень расстроена приобретением. Сборник невозможно читать ребенку.

Очень понравилось. Неожиданно открыла для себя Алексея Дмитриева. Очень достойное продолжение маршаковской традиции. Обыгрывание английского акцента - такая прелесть, прямо-таки слышишь его! Условно-игровые названия прозрачно намекают на "игру в Англию", своего рода юмористической театр. Чертовски порадовало, что нет штампов, совершенно, совсем. Автор умудряется подбирать слова, одновременно совершенно русские и понятные современному читателю (поэтому ничего не звучит старомодно), и в то же время абсолютно для английской культуры обычные. Образ из них прямо зримый: "Жил на свете мистер Тротт, Был он худ и безбород: Голова, как репка, Гольфы, Бриджи, Кепка". Очень здорово, смешно и по-доброму. Единственное, от чего стоит предостеречь родителей: это книга не для первого чтения. И не для малышей. Если до того не читали хотя бы "Робин-Бобин" или "Дом, который построил Джек", не смотрели фильмов про Англию и ребёнок вообще не имеет понятия, про что всё это, он точно не поймёт. Вообще стоит отметить, что сейчас модно переваливать всю ответственность на автора книги, и потом ругаться, что ребёнок не понял. Мало дать ребёнку книгу. С ним надо заниматься. Писатель не может и не должен выполнять обязанности родителя, книга это книга. И если в голове человека информации нет, ему можно порекомендовать разве что азбуку. С которой точно так же придётся работать: объяснять, рассказывать, показывать.