Учитель словесности

Нам дали написать сочинение по литературе про рассказ А.П. Чехова "Крыжовник" очень долго я не решалась читать или нет это произведение, или просто написать наобум, но затем, прочитав несколько абзацев, я полностью погрузилась в рассказ, и в конце задавала вопрос: что уже конец?


Что нужно человеку для счастья? Николаю Иванычу всего лишь усадьба и крыжовник, но как же коротко люди расчерчивают свои границы, согласитесь?
А что насчёт эгоизма? брат Ивана Иваныча воспользовался положением бедной женщины, и забрал у нее жизнь, даже сам не понимания того. К чему это привело? К усадьбе с крыжовником? А что насчет той "старой, некрасивой вдовы"?


Мне понравился этот даже небольшой рассказ, в нем имеется то над чем стоит и вправду задуматься. Рекомендую.

Вот прошло более сотни лет после написания данного рассказа уважаемым Антоном Павловичем, а живём мы все в том же футляре. Господь всемогущий, да неужели так можно? Всю историю человечества "антропос" живет в оболочке, созданной обществом, и как же она притошнилась, стоит только подумать! А это маленькое произведение Чехова даёт возможность человеку задуматься над тем, что окружает нас ежедневно. Ценная история о футлярном учителе, который так похож на меня, на мою матушку, бабушку, прародителей и все человечество. Мнимая свобода от условностей, волеизьявленность, придуманная и так внушенная, что  голова идет кругом, остаётся незамеченной никем, и вот Антон Чехов напоминает нам о такой, уже ставшей формальности вещи — мы футлярные люди и ляжем в свои вечные футляры и после смерти. Нет свободы, нет права выбора, есть только страх, опаска и вечная настороженность миром, который так велик для нас, что наше крошечное сознание боится этих масштабов, зарываясь в коробочку условных условностей, которую никто еще не решился сжечь.