Рейс «Ориона»

Сегодня случай выбрал этот рассказ.

С автором у меня в детские годы не очень сложились отношения, и книги были мною игнорированы.

Но рассказы в детские годы не читал, вот решил исправить свое упущение.

Довольно ранний рассказ от 1959 года.

Случай в поезде. Подростковая романтика.

Сюжет. 

Главный герой едет из Ленинграда в Свердловск. И по дороге встречает двух мальчиков, а они ему показывают редкую звезду.

Подробнее

У меня от такого рассказа, даже какая то ностальгия пошла,  всё же сейчас трудно встретить таких ребят, каких встретил главный герой в поезде.

Но с другой стороны, все мечты этих мальчиков были разрушены.  Ребята родились после войны и их детские годы уже начались не в такое тяжелое время, а так же эти годы были отмечены большими стройками, открытиями. И дети рожденные в эти годы были другие,  это новое поколение страны. Мечтатели.  Им казалось, что все изменится. Они мечтали бороздить просторы вселенной, открывать новые горизонты.

Сейчас это поколение или на пенсии или управляют целыми странами.  У многих наверное мечты сбылись, но не так как хотели.

Этот рассказ написан за 2 года до полета человека в Космос. Но уже в эти годы шла полноценная космическая программа. Например 15 мая 1958 был запущен советский искусственный спутник Земли - Спутник-3. Как видно, что это был третий спутник, и первый полноценный оснащенный полностью, различными приборами и системами. Первый спутник был запущен в 1957 году.  В 1959 году, запустили ракету Восток-1, Земля-Луна. Аппарат добрался до луны.

Многие дети того времени грезили космосом и пропаганда того времени была построена на космических достижениях. Казалось, что не много и будет летать на Луну, Марс, Венеру и тп. Человек может все.

Может быть оно так и было бы, если бы собрались и всем миром решили создать земную космическую программу.

Рассказ небольшой, но очень детально прописан. На мой взгляд очень уж детально.

Поэтично.

В рассказе осень, и автор постоянно использует осенние цвета.

Как в цитате выше "ярко-желтый лист" или "Красный огонь семафора", "Коричневый домик, желтый свет" и тд.

Главные герои тут скорее мальчики, но рассказ ведется от лица автора или неведомого рассказчика. Он едет в поезде и остановились на одной станции, проезжал по встречному пути поезд и путь пока закрыт. И мужчина вышел покурить, где его и увидели мальчишки.

И попросили у него пустой коробок спичек. Они были коллекционерами. И видно в городе у них не так много было возможностей находить новые коробки, вот и просили у людей из поездов, что выходили на их станции.

Мальчиков было двое, один постарше другой младше. Один в школьной форме того времени, еще с фуражкой, а второй меньше в ватнике.

Малыша звали Васек, а по старше Санек. Мужчина дал и коробок, который уже них был. Мальчишки коллекционировали наклейки.

Как уже говорил, 50-60-ее годы, была повальная любовь к космосу и космической тематики. Романтизировали космос. Много было различных книг, фильмов и атрибутики.

Такого спичечного коробка не нашел, но вот похожие наклейки.

Ребята такие собирали.

В детские годы, тоже собирал наклейки с бутылок, спичечных коробков, марки и прочее. Не знаю, до определенного возраста была страсть к коллекционированию.

Когда появились всякие иностранные жевательные резинки, а во многих были цветные вкладыши с наклейками, то их тоже собирались. Мне очень нравилась турецкая "Турбо" , была коробка, где хранили наклейки от туда.

Потом были "Дональд" и "Love is..."

В отличии от меня, у ребят коллекционирование было не просто так. Они мечтали о космосе.

Причем для них уже было всё просто и понято.

С одной стороны это так клево, а с другой, обманутое поколение и причем не одно.

Тут в рассказе, еще надо отметить проводницу, которая решила наехать на парней, мол не давать им спичек, а то подожгут. Не было в ней веры в новое поколение советских ребят. Обидела парней.

А потом ребята решили показать, рассказчику 8 звезду в Большой Медведице. Хотя их там 7. Но мальчики быстро доказали ему обратное.

Звезд 7, но одна двойная Мицар. И есть маленькая рядом с ними Алькор. Это более слабый спутник Мицара.

Так вот Алькор - могут увидеть, только люди с отличным зрением. Так, в древнем египте проверяли, годен к службе в египетской армии или нет.

Тоже самое и арабы делали. Это ведь они дали большинству звезд имена.

Не помню, уже когда последний раз подымал голову вверх ночью и смотрел на звезды, да и в городе не так все и видно.

Когда был пионером и потом чуть постарше подростком, то часто смотрел вверх и пытался найти нужные звезды, и определить созвездия. А когда был на природе с девушкой, то лежишь с ней рядом и смотришь вверх, и рассказываешь про звёзды и как космические корабли бороздят просторы вселенной. Куда, что делось.

Вот и рассказчик удивился, мальчикам, которые собирались полететь на эту звезду. Причем были уверенны в этом. Они очаровали своей фантазией. Такие люди очень нужны и в наше время. Которые бы точно верили в светлое будущее, что мы можем всё.

Сейчас большинство людей, просто живут, и ни к чему не стремятся. Я не имею ввиду, купить новую квартиру или машину, а такую вот цель достойную человечества. Полететь к звездам.

Рассказ простой и красивый получился, а еще мальчишки эти, наверное сейчас уже таких и во все нет, кто готов в вечернее время выходить на станцию, что бы найти наклейку с космических кораблем.

Тогда люди верили, а мы сейчас уже знаем, как разбиваются мечты. Но всё равно надо верить.

Всем спасибо, кто прочитал.

Это короткий милый рассказ на тему "Космос как предчувствие". Гагарин ещё не совершил свой полет, но советские дети уже всматриваются в звездную бездну и мечтают узнать, что же там, наверху. Здесь снова автор рассматривал тему дружбы старших и младших. Маленький Андрейка очень хочет, чтобы с ним подружились старшие ребята. Он подслушал, как вражеская компания с соседней улицы хочет залезть в их снежную крепость и выкрасть "секретные документы", поэтому перепрятал их на чердак. Вот только он не знал, что ребята задумали не крепость, а обсерваторию, и в коробке была ледяная линза для снежного телескопа. Но они поняли, что он хотел как лучше, поэтому отнеслись к нему с пониманием. В общем, ещё одна история о том, как рассмотреть в младшем не надоедливое существо, а друга.

Середина 60-тых годов у Крапивина стала таким переходным периодом. Он от рассказов перешел к повестям, чтобы потом, через десять лет начать писать уже и более крупную прозу — романы. Но это уже позже. А пока, он написал «Брат, которому семь» и вот этот цикл «Почему такое имя» (или другое название: «Пятеро на берегу»). То есть это вроде бы как бы и повесть. В ней действуют одни и те же герои, какие-то события, происходящие в ранних историях, влияют на то, что происходит в более поздних, общий настрой повествования. Но с другой стороны — они состоят из рассказов. Каждый из них можно читать отдельно от всей истории, просто вырывать из контекста.

И вот у нас получился такой цикл из девяти рассказов про небольшую компанию друзей, живущих по соседству. Да и проблемы у них вполне себе реальные и даже местами ностальгические. Вот к одному из них приехал друг родителей и привез с собой спальный мешок. Как тут не провести в этом мешке ночь? Или переживания одного из героев про свое нестандартное имя. А битва самого младшего из компании со своими жуткими страхами? Да даже такой рассказ как «Минута солнца». Что в нем происходит? С точки зрения отстраненного наблюдателя — ничего особенного. Ребенок просто сидит и ждет, пока пройдет минута. Он сам себе поставил условие — подождать, пока солнечный луч не пройдет определенное расстояние. То есть никаких действий с его стороны и нет. Но внутри него происходит такая кутерьма мыслей. Он успевает подумать о стольких вещах…

Вообще, мне кажется, что автор тут специально постарался показать как можно больше тем, в одном цикле. «Минута солнца» — такой медитативный снаружи и напряженный внутри рассказ. А тот же «Звезды пахнут полынью» — блин, да это просто психологизм. То, как взрослый человек видит смелость, как ребенок понимает свои чувства. На мой взгляд — отлично сделано и переданы все эти нюансы.

Второе, что отмечаешь в этом цикле — какая-то универсальность. Ну да, без примет времени полностью обойтись не удалось. Самодельные самокаты, стенгазеты, которые почему-то надо рисовать строителям, да и бродящие возле дома гуси — от этого никуда не деться. Но внутренний сюжет — борьба со своими страхами, осознание дружбы, помощь другим людям — без этого никуда. И на мой взгляд, это вполне себе универсальные мерила для любого ребенка в любое время.

Только сейчас задумался, что в детстве я этих рассказов не прочитал. Только вот сейчас дошли руки. И может быть это было зря. Мне кажется, что в детстве я бы действительно сильно «проперся» от этого цикла. В них нет какой-то нравоучительности и морализаторства, которые я не любил встречать в рассказах, которые читал в детстве. Зато есть такая жизненность. В героев рассказов, в их поведение — веришь. Это словно твои соседи, которые пришли в гости и рассказывают о своих делах. Они довольно простые, забавные, в них нет ничего особенного, но слушать их интересно.

В общем — прекрасный цикл рассказов. Мне он очень понравился, и я его отметил для себя. Может быть, даже однажды перечитаю, чтобы вспомнить всю ту ностальгию, которую я ощутил во время чтения.

Сборник первых рассказов Крапивина, который многим довелось прочитать уже после знакомства с его увлекательными повестями. Рассказы, в основном, о мальчишках - но любят их читать и мальчики, и девочки, большие и маленькие.
Читаю и понимаю, что 60-е годы - это детство моего отца. Не какое-то далёкое, фантастическое время, а самое что ни на есть реальное. Есть ли такие мальчишки сейчас? Есть - и такие, и другие. Как и всегда.
Удивляет краткость, ранее неведомая. Но в этой краткости - та же романтика дальних странствий, жажда увлекательных приключений, удивительных открытий. Игра для героев - предельно по-настоящему, а понятия чести, дружбы, справедливости - самые важные в жизни.
Очень трогательный рассказ "Айсберги проплывают рядом". А ещё - "Рубикон". Подумать только - человеку почти шесть лет, а он боится гусей! Я их, наверное, до сих пор боюсь, хотя и не так открыто, да и когда мы с ними в последний раз встречались?. Вот он, пример воспитания в коллективе! Мы, взрослые, боимся за детей, пестуем их - и мало кому достаёт мужества признать, что дети должны расти.
--
С искренней благодарностью и признательностью автору.

Огромное спасибо "Издательскому Дому Мещерякова" за переиздание книг Владислава Петровича Крапивина, а за эту книгу особенно! Мне, как поклоннице творчества Владислава Петровича, было особенно приятно познакомиться с его ранними рассказами, с его первой книжкой. Так вот как все начиналось! Рассказы небольшие, очень детские и наивные, но такие славные, крапивинские. Несколько рассказов объединены общими героями, и с ними не хочется расставаться, а книжка такая маленькая, что удовольствие приходится растягивать. Я читала три дня перед сном и засыпала с довольной улыбкой на губах, так приятно окунуться в детство хотя бы на несколько минут! Спасибо вам, Владислав Петрович, за доставленное удовольствие!

Оценка: 4,5 из 5.

"Странная вещь - слова" (с)

Держать в руках этот сборник для меня - нечто особенное. Он не похож на другие творения Владислава Петровича. Хотя бы его форма, - короткие, но ёмкие и сильные рассказы, в каждом из которых - маленький уютный мирок, - отличает "Рейс "Ориона"" от других произведений.

Только из послесловия я узнала то, что меня огорошило - я держу в руках первое творение Владислава Петровича, попавшее в печать. Со сборника "Мальчишки мои друзья" - дипломной работы Крапивина началось его признание. Его становление - вот чем является этот внешне непримечательный бело-красный томик, тонкий, короткий и совсем не пышущий великолепием. Простой и близкий, знакомый и родной.

Истории о детях, о внутреннем мире мальчишек заставляют читателя задуматься и осознать, сколько переживаний, - гораздо более сильных, нежели у взрослых, живёт в детской душе.

Это очень маленький рассказ, даже скорее зарисовка. Из этого коротенького произведения я узнал, что в ковше Большой Медведицы не семь, а восемь звёзд, просто одна довольно тусклая, а ещё то, что даже воины Древнего Египта проверяли по ней своё зрение.
Я не очень понял основной смысл рассказа, потому что в моём сборнике он занял всего три страницы. Я понял, что большая часть этого рассказа пропитана "космическим" настроением, потому что это было время в Советском Союзе, когда вся страна "смотрела в космос", все газеты писали о спутниках, всех охватил энтузиазм к космосу и все мальчишки мечтали стать космонавтами, в том числе и герои этого рассказа. Они собирали наклейки с коробков от спичек и всё пытались найти тот самый, с ковшом Большой Медведицы. Они верили, что когда-нибудь и они полетят на ракете к таинственной восьмой звезде в Большой Медведице, о которой почти никто, кроме них, не знает.

Прочитал я тут на днях книгу, в которой из-за деспотии отца, ребёнок заканчивает жизнь самоубийством. И такая на меня депрессия накатила, что хоть волком вой.
Срочно нужно было лекарство. И сборник «Рейс «Ориона», попавшийся мне на глаза, вылечил меня практически мгновенно.
Самая ранняя проза Владислава Петровича, практически его дипломная работа и первая изданная книжка. Если вы хотите понять, насколько гениален Крапивин, обязательно ознакомьтесь с этим сборником. Рассказы буквально на одну-две странички, но настолько ёмкие, объёмные и впечатляюще эмоциональные, что читая, захватывает дух.
Небольшие этюды из жизни обыкновенных мальчишек. Конечно они не герои, просто пацаны с соседнего двора. Но почему же, знакомясь с ними, сердце наполняется гордостью? То ли какой-то родительской, взрослой гордостью, то ли причастностью к тому времени, к тем ребятам и их мечтам... Не знаю.
О чём рассказы. Конечно о самом главном, что может быть в жизни мальчишек. Во-первых, конечно же, о дружбе. О дружбе разной: в самых трогательных и забавных её проявлениях. Протянуть руку в нужный момент и когда этого уже не ждёшь, промолчать, когда это необходимо, быть преданным даже не человеку, а самой дружбе. Тому чувству, которому крапивинских мальчишек никто не учил, но которое рождалось само по себе, то ли изнутри, подчиняясь какой-то природной логике, то ли снисходящего на них из космоса вместе с падающими метеоритами далёких созвездий. И это тоже, наверное, тайна.
Такие рассказы, например, как «Снежная обсерватория» или «Самый младший» в двух словах могут поведать о дружбе больше, чем самые толстые книги по психологии.
Кроме этого, ребят всегда заботило «спасение мира». Пусть это будет спасение совсем маленького, дворового масштаба. Но это столь же важно, а может быть и главнее чем самые глобальные проблемы взрослых. Повесить фонарь в степи, что бы служил маяком, разобрать плот на переправу для машин через лужу, помочь бригаде студентов спасти строй материалы от дождя или просто флажками — маркерами для мин в игре «Зарница» — оградить подснежники, чтоб не затоптали — все это простые ежедневные поступки, которыми мальчишки даже хвалиться-то не будут. Но сколько в этих поступках добра, света и чести они, возможно, узнают только спустя годы, да и то, если к ним в руки попадёт одна из книг Владислава Петровича Крапивина и напомнит о самом главном в нашей жизни.