Рассказы о Ленине

Сборник рассказов о Ленине проиллюстрирован автолитографиями Н.Тырсы. "Рассказы о Ленине" — цикл коротких рассказов Михаила Зощенко, в которых описываются различные факты из жизни Ленина, призванные в доступной форме раскрыть маленькому читателю положительные черты вождя мирового пролетариата. В советское время рассказы были включены в списки обязательного чтения для младших школьников, причем авторство Зощенко не акцентировалось. Рассказы о Ленине, отличающиеся чистым повествованием без ...

Жанры

Рейтинг LiveLib

3,5

43 оценки

5
30%
4
28%
3
23%
2
7%
1
12%

Ваша оценка

Прочитали 55Хотят прочитать 13

Рецензии

Аноним19 апреля 2024 г.
Наш добрый дедушка Ленин... или "Он хотел, чтобы все люди, которые работают, жили бы очень хорошо..."
Намедни, среди прочих детских книжек в буккросинге отыскал "Рассказы о Ленине" Михаила Зощенко... От души посмеялся... Вспомнилось детство... и добрый дедушка Ленин... Кстати, отношение к Владимиру Ильичу у меня до сих пор положительное... Возможно потому, что, как и многие лайлибовцы родился и вырос в СССР... Помню, с каким трепетом впервые входил в Мавзолей, где лежит Владимир Ильич... И пусть сегодня Ленин вышел из моды лично для меня он навсегда останется Великим... Прежде всего тем, что он принёс свободу, избавив нас и наших потомков от всяких Троекуровых и иже с ними... нивелировал социальное неравенство, которое изрядно в своих произведениях бичевали русские классики... По большому счёту он только продолжил дело, начатое декабристами... В книге рассказов Михаила Зощенко Ленин предстаёт перед нами не политиком, а совершенно в ином свете... Как добрая, справедливая и светлая личность... Проникнутые мягким зощенским юмором эти рассказы несут позитивный настрой... Они наполнены добротой и любовью ... Со страниц этой небольшой книги Владимир Ильич предстаёт перед читателем в своём подлинном величии... Чего стоит хотя бы вот это одно выражение Зощенко: "Он хотел, чтобы все люди, которые работают, жили бы очень хорошо..." Как много в нём заложено автором... Какая глубина мысли...
Кстати, меня более всего поражали в этом человеке его нестяжательство, отказ от роскоши и удобств... от которых не в силах отказаться нынешние властители... А ещё, его невероятная работоспособность... секреты которой раскрываются автором в рассказе "Как Ленин учился" :
"Он летом устроил в саду кабинет, в густой липовой аллее. Он там вкопал
в землю стол и скамейку. И каждое утро уходил туда. И там в полном
одиночестве занимался до обеда.
После отдыха и купания он снова туда шел. И снова работал три или
четыре часа.
А вечером, после прогулки и купания, родные снова видели его за
книгами. И родные поразились, как он так много может заниматься. И даже
стали бояться за его здоровье.
Но Ленин им сказал:
-- Человек может удивительно много учиться и работать, если он
правильно отдыхает.
И действительно, Ленин правильно отдыхал. Он час работал. Потом делал
гимнастику. Потом снова час или два писал и после этого бежал к реке
купаться. Потом, отдохнув или погуляв в лесу, возвращался к книгам и опять
учился.
В своем летнем кабинете он устроил себе турник недалеко от столика. И
время от времени делал на нем упражнения.
В хорошую погоду он купался два или три раза в день. Он чудно плавал.
Он так плавал, что всех приводил в удивление...
И вот благодаря купанию и физкультуре, благодаря правильному отдыху
Ленин сумел много работать и сумел подготовиться за всю высшую школу сразу.
Он почти два года так усиленно учился. И за это время успел пройти весь
курс университета -- то, что другие изучали четыре года..."
Пожалуй подобная методика, которую использовал Ильич вполне состоятельна и в нынешнее непростое время...
Читать далее
56
267
Аноним11 апреля 2021 г.
Правильные педагогические принципы в действии
Во времена так называемой Перестройки Зощенко стали подавать как писателя не вполне советского, чуть ли ни как диссидента, которого «кровавый» Жданов осудил и заморил до смерти за его книгу «Перед восходом солнца».
Ну, что тут скажешь? Книга «Перед восходом солнца» действительно во многом фрейдистская, но и в ней никакой антисоветчины нет. А уж если вспомнить остальное творчество писателя, то всякие сомнения в его «диссидентстве» отпадут – никакого диссидентства в творчестве писателя НЕ было НИКОГДА.
Наоборот, Зощенко был в числе авторов, написавших книгу о строительстве Беломоро-Балтийского канала имени товарища Сталина. Был среди тех, кто приветствовал порядки Советских тюрем, в которых целью было не НАКАЗАТЬ человека, а ПЕРЕДЕЛАТЬ его, перевоспитать ТРУДОМ, изменить его СОЗНАНИЕ.
А ещё Зощенко написал замечательный цикл рассказов о Ленине.
О Ленине в советское время было написано много рассказов для детей. И, - чего греха таить? – большая часть этих рассказов была написана плохо, бездарно. Но как раз зощенковские рассказы об Ильиче очень хороши!
Я не хотел бы в этой статье рассуждать о сущности марксизма-ленинизма или поднимать вопрос о том, насколько образ Ленина действительно соответствовал написанному о нём. Оставим это за бортом, ладно? Я хочу спросить лишь об одном – ХОРОШО ли то, ЧТО пропагандируют эти рассказы или ПЛОХО?
Вот я считаю, что те мысли, чувства, то мироощущение, которое автор стремиться привить детям в этих своих рассказах, - ХОРОШО. И хорошо это не только для коммуниста – хорошо для всякого НОРМАЛЬНОГО человека.
Например, мы видим, что Ленин учится на отлично. На мой взгляд, это ПРАВИЛЬНО. КАЖДЫЙ ребёнок ДОЛЖЕН учиться на отлично. Мой отец говорил мне: «Я токарь 6-го разряда. Я выполняю свою работу на отлично. А твоя работа – учёба. И ты должен выполнять свою работу на отлично. Никогда не позволяй себе быть халтурщиком!» Мой отец не был коммунистом. Наоборот, он считал себя антикоммунистом. Но в этом случае он учил меня точно тому же, чему учил меня зощенковский Ленин. И я считаю, что это ПРАВИЛЬНОЕ учение.
Мы видим, что Ленин занимается САМОСТОЯТЕЛЬНО. Он сам планирует свой день, чередуя занятия учебными делами (которые, кстати, проводит на свежем воздухе) с физической гимнастикой и плаванием. Правильно это? Правильно! Хорошо? Хорошо! Многие ли дети сейчас умеют сами организовать свои занятия? Многие ли способны, подобно Ильичу, самостоятельно освоить УНИВЕРСИТЕТСКУЮ программу и сдать экзамены НА ОТЛИЧНО, да ещё на несколько лет раньше своих сокурсников? Чёрта с два! Мы сейчас сплошь да рядом видим учеников, которые школьный-то курс толком освоить не могут, хотя и обращаются к услугам репетиторов. По-моему, таким людям ЕСТЬ чему поучиться у зощенковского Ленина!
А помните, как Ленин отучал братишку Митю от страха? Разве плохо он делал? Нет, он делал ХОРОШО! А теперь всякие дураки психологи и другие прихвостни министерства образования это осуждают. В кого они превращают детей? В слабаков и трусов. И эти слабаки и трусы потом в армии ноют, вешаются или в своих товарищей стреляют. Бывает? Да, совсем нередко такое бывает в наше время. А Ленин хотел, чтобы человек был СИЛЬНЫМ! Хорошо это? Безусловно!
Зощенко написал 16 рассказов о Ленине, и каждый из них учит ребят чему-то полезному и очень важному для них, без чего человек НЕ МОЖЕТ стать нормальным человеком.
КАЖДЫЙ из этих рассказов несёт ПРАВИЛЬНЫЕ педагогические установки.
Теперь отменили октябрят и пионеров, отменили комсомол, превратили детей в беспринципных и безвольных оболтусов, делают из них индивидуалистов и «предпринимателей» (= шушеру). Зачем?
Не нравятся октябрята? Пусть будут ПУТИНЯТА! Кто против? Но ПРИНЦИПЫ у них должны быть ТЕ ЖЕ! В детях надо воспитывать товарищество, бесстрашие, умение учиться на отлично, умение организовать своё время, стремление бороться ради правды, честность, человечность.
И в ЭТОЙ книге Михаила Михайловича Зощенко всё это ЕСТЬ.
Читать далее
17
176
Аноним10 ноября 2021 г.
Не очень просто оценить рассказы о ком-то, не оценивая самого героя этих рассказов. Но все же попробую. Потому как эти рассказы были прочитаны в детстве и перечитаны сейчас. Многие из них запомнились. Так, например когда-то меня поразил рассказ про чернильницу и о том, как можно писать молоком скрытые послания. И я даже пробовала это проверить на практике, чему не порадовалась моя бабушка. Но вот многие другие вещи в этих рассказах очень точные и верные. Так, например, рассказ про графин. Когда малыш из-за страха сначала соврал, а затем это ему не давало покоя. И ведь на самом деле, порой детские установки, поступки, являются мелочью на наш взгляд, но весьма значимы в том возрасте. И таких моментов в этих историях много. Плюсом к этому идет еще и очень ясный и простой язык. Умение сказать просто о важном. Рассказать правильные, в чем-то сложные вещи и установки очень понятно, пусть и упрощенно. И если бы это не относилось к конкретной личности, излишне идеализированной, а к любому положительному персонажу, читать возможно было бы и интереснее. Хотя с другой стороны про кого-то настоящего читать веселее, чем про абстрактного котика. Но в этих рассказах есть одно большое но, которое царапало меня в детстве, и звучит фальшивой нотой и сейчас. Несмотря на вневременные ценности (честность во всех ее проявлениях, целеустремленность, товарищество, самостоятельность), в конце каждой истории идет морализаторство и поучения. И от этого читать некоторые моменты неудобно, причем в детстве было неудобно за автора. Когда читала и казалось, что взрослый следует правилам игры и говорит то, что по его мнению должен сказать, а не то, что хочет. Без этого впечатление было бы сильнее, да и читать стало бы интереснее, возможно. Для себя же во взрослом прочтении открыла рассказ "Ошибка" - какое нужное качество это умение брать на себя ответственность и четко формулировать мысль. Причем понимаю, почему в детстве эта история прошла мимо, но вот для меня нынешней, прямо очень зацепило. В такого бы супергероя очень бы хотелось поверить, как бы это нереально не выглядело.
Читать далее
16
242