Не знаю, реально ли это, но я хочу прочитать все учебники своих детей, по которым они будут заниматься на протяжении всего обучения в школе. Хочется знать, чем будут занимать их разум, чтобы по возможности обсуждать это с ними и в случае необходимости что-то корректировать. В рамках этой программы и прочитал сей букварь. Заодно в навыках скорочтения потренировался.
Книга меня откровенно не впечатлила. У нас есть несколько самостоятельно купленных букварей, и, наверное, все они нравятся мне больше этой книги. Сейчас не буду идти через две комнаты, чтобы привести примеры понравившихся мне букварей, но "Букварь" Сторожевой особо ничем на их фоне не выделяется.
Из несуразиц: в одном тексте сообщается, что в некой семье на завтрак подаются макароны с салатом. Вопрос "сколько этажей в пятиэтажном доме?", на мой взгляд, свидетельствует о недооценке умственных способностей первоклассников. Встретил такую непоследовательность (или это оправдано методически?): несколько слов в одном тексте имеют ударения, остальные нет. В другом тексте несколько слов даны по слогам, остальные нет. В одном тексте для чтения встретил неизвестный мне девайс - электрополотер. Вот такой букварь.
Я не перечисляю плюсы книги, по определению, у допущенного Министерством образования учебника их должна быть масса, но и недочетов, извините, я как неспециалист несколько нашел. И еще: мне показалось, что книга слишком маленькая по объему. Хорошо бы сделать приложение с дополнительными познавательными текстами для самостоятельного чтения детьми, для многих объем букваря может оказаться недостаточным. Скажем, моя первоклассница недавно за неделю прочитала страниц 80 Сутеева, а тут во всем букваре 167 страниц. Не знаю, на что ориентироваться, выставляя оценку школьному учебнику, но на глазок оценю на 5/10.
3 понравилось