У-гу!

Я много раз слышала от учителей, которые выглядят моложе своих лет, что весь секрет заключается в общении с детьми. Смысл этого высказывания сводится к тому, что благодаря детям, они могут посмотреть на мир другими глазами, что дети заряжают энергией, любопытством и любознательностью, что дети держат учителей в жизненном тонусе. Я не против всего перечисленного, только меня смущают исходные данные этой формулы. Неужели молодость, энергию и любознательность можно получить только работая в школе? Я не согласна. Конечно, трудно найти достойный эквивалент работы с детьми, но увидеть мир их глазами, пробудить спрятанный в закоулках души интерес к жизни можно и по-другому. Например, читая такие книги как эта.

Книга американского писателя Карла Хайасена о борьбе за выживание маленьких норных сов, школьном буллинге и разных моделях воспитания ребенка в семье. Но главное – возможность посмотреть на мир глазами ребенка.

Семья Роя переехала из Монтаны, оттого к нему придираются все кому не лень, он даже получил кличку Монтана, потому что в первый же день честно сообщил откуда он. Нет, чтобы сказать Детройт, где он родился. Детройт звучит гораздо лучше, внушительнее и ни у кого не появляются ассоциаций с коровами и мясом. Да… Рою не просто. Новая школа, новый класс, он никого не знает и друзей у него пока нет. Хуже того, к нему постоянно лезет этот противный Дана Матерсон. Нашел себе мишень для насмешек. Ох, если бы только насмешек… Жизнь Роя стремительно набирает обороты. Драка в автобусе, вызов в школу, отстранение от уроков, новые друзья, опасная борьба за сохранение редкого вида сов. Приключения только начинаются.

Эта детская книжка, добрая и такая непосредственная, учит детей многому. Как противостоять хулиганам в школе – раз. Собственно, она была в том самом списке книг про буллинг, про который я однажды рассказывала. Эх, не помню уже где, ссылки не будет. В общем, наша школа закупила ее среди прочих, когда мы проводили мероприятия и я со своей черепашьей скоростью продолжаю брать книжки в нашей библиотеке и читать. Надо сказать, эта книга понравилась мне больше всех остальных с точки зрения того, как следует реагировать на школьный буллинг, каким должно быть здоровое отношение самого ребенка и его родителей. Понятно, что как учитель, я знаю очень много теории, но как обыватель, у меня нет практики в решении этого вопроса. Нет понимания, как это в жизни реально можно пресечь. Хайасен как раз восполняет мои пробелы в знаниях.

Во-вторых, эта книга о том, к любой проблеме можно подойти с разных сторон. Можно нарушать закон, хулиганить и заниматься вандализмом, а можно привлечь закон, или проявить собственную гражданскую позицию. Знаю, мои слова звучат слишком по-взрослому. Но на деле, тут очень важный момент – научить ребенка говорить о своих ценностях, взглядах, о своем мнении и не бояться реакции окружающих, осуждения или равнодушия. Мало того, что говорить, но еще и делать. Это важно и как замечательно, что книга этому учит.

А еще эта книга о том, какими разными могут быть модели воспитания в семье. Для ребенка это ведь тоже важно – узнать в книге себя или свою семью, отношение к ребенку мамы или отчима. Реакция на обвинения учителей. Тут что-то и о доверии, и о свободе, и о контроле.

Я редко читаю детские книги, но каждый раз, когда это происходит, замечаю почти неуловимое. Возможность вернуться в тот возраст, когда веришь в победу добра над злом, когда мир кажется огромным и безграничным, когда можно выбрать любой путь, все возможности открыты. Этот короткий миг пробуждает ту самую энергию и любопытство, которые подразумеваются в работе с детьми. Но ведь на самом деле, дело не в детях, а в том, готовы ли мы сами впустить в свой мир долю детской непосредственности и веры в бесконечность возможностей.

Книге дала 5 звезд за повествование. Детективный сюжет, экологический протест и подростковые проблемы в одном! Главный герой - кроличья сова. Герои и злодеи второго плана: Детектив с "личными проблемами" - Рой. Эколог - Наполеон "Рыбохват" Бриджер. Телохранитель эколога - Беатриса. Мелкое зло - "амбал" Дана. Это обычные школьники, что живут своими интересами. Главное Зло - компания "Блинная бабушки Паулы". Гольфисты и орнитологи по разные стороны баррикад. Взрослые, которые стремятся к деньгам и славе.

Автор знакомит нас с примерами трёх семей: родители, что принимают ребёнка таким, какой он есть, родители, что не понимают своих детей, и родители, что потакают ребенку.

Все дело в совах! На "стокакой-то" странице я заставляла себя читать, а ближе к 150-й решила, что на сон плевать, книга важнее. Как же редки книги с таким чётким построением сюжета! В чем "изюминка" "У-гу!"??? Совы? Новичок Рой Эберхард? Неординарный "террорист" Рыбохват? Да, все они вместе! Как произведение для всех возрастов, "У-гу!" не даёт расслабиться, но и нет постоянного напряжения, которое выматывает в процессе чтения. Баланс выверен до мелочей!

— Наверное, я поступил неправильно, но если все вернуть назад, то я бы снова соврал. Правда. Рой ждал от мамы очередной нотации, но она лишь улыбнулась. Разглаживая одеяло, она сказала: — Знаешь, иногда очень сложно понять, что правильно, а что нет. Сердце говорит тебе одно, а голова — совсем другое. И нужно взвесить то и другое, чтобы принять лучшее решение. Что я, в общем-то, и сделал, подумал Рой.

Не могу не поделиться очень важным для себя открытием: есть ещё авторы, что умеют и любят писать "вкусно". Протест, описанный в конце книги, можно воспринимать двояко. Для себя же я уяснила одно: когда ребёнку страшно, то даже песня "не-в-тему" придаст сил, потому смотрю на историю с эко-протестом положительно.

В газете было несколько статей, из которых могли получиться отличные «текущие новости». <...> Но когда подошла очередь Роя, он не стал пересказывать ни одну из этих статей, а поднял газету и показал страницу с дыркой на месте объявления «Бабушки Паулы». — Наверное, все вы любите блинчики, — начал он. — Я тоже люблю. Так что, когда я узнал, что в Кокосовом Заливе собираются строить «Бабушку Паулу», я подумал: класс! Ребята закивали и заулыбались, а одна девочка для убедительности даже похлопала себя по животу. — И когда я узнал, где будет их блинная, у меня тоже никаких вопросов не возникло, — продолжал Рой. — Угол Вудбери и Ист-Ориоль, обычный пустырь. А потом один мой друг отвел меня туда и кое-что показал. И для меня все сразу изменилось. Одноклассники перестали болтать и уставились на Роя. Новенький еще никогда так много не говорил. — Я увидел там сову. Вот такую примерно. — Он развел пальцы сантиметров на двадцать. — Когда мы жили на Западе, там было много сов, но такие маленькие мне ни разу не встречались. А на Ист-Ориоль это был не птенец, а взрослая сова! Такая важная, серьезная — прямо игрушечный учитель. Все засмеялись. — Этих сов называют кроличьими или норными, потому что они живут в норах под землей. Обычно они селятся в старых норах, которые остались от черепах или броненосцев. Так вот, оказывается, на этом участке живут несколько совиных семей. Они устроили там гнезда и вывели птенцов. Ребята зашевелились, начали перешептываться и вопросительно поглядывать на учителя истории, который сидел за столом, подпирая рукой подбородок, и внимательно слушал. — Рой, — мягко сказал наконец мистер Райан, — это отличная тема для урока биологии, но какое отношение она имеет к текущим событиям? — Самое прямое, — возразил Рой. — Ведь все произойдет завтра в полдень.

А в Эпилоге просто умилялась, улыбалась... и гордилась тем, что "дети-то растут"!

Что ж, подумал он. Мне здесь жить. Значит, я приду сюда снова. И буду пробовать, пока не получится.

Да, знаю, что ничего нового об этой книге не скажу. Но всё равно, знайте! Меня зацепили совы ! Маленькие совы живут себе, в своих норках и тут на них собираются поставить какую-то блинную. И вот трое детей решают бороться с этой несправедливостью, попутно влипая в неприятности и создавая свои неповторимы истрои. Но ведь против них воюет не какое-то мировое зло, всего лишь прораб Дикобраз. Очень интересно наблюдать, как решаются проблемы, строяться отношения и ведётся война. Love this book.Ч