Crazy

Неужели для того, чтобы быть опубликованным и переведённым на другие языки, достаточно описать пару месяцев из своей жизни? Разве это называется литературой? И если современная литература такова, то кто из нас не писатель?
Не самая интересная книга. Видимо, жизнь подростка состоит исключительно из приобщения к запретным удовольствиям и поиска смысла жизни.
Обидно, что один из журналов сравнивает эту книгу с "Над пропастью во ржи". В романе Сэлинджера куда больше глубины...
Да, возможно, в шестнадцать лет мир выглядит именно так. Однако, никакой художественной ценности в данной книге я не вижу.
Увы.

Все мы потенциальные герои романа,
с той лишь разницей, что герои романа живут на самом деле
(Жорж Симеон)

Книга о подростке - инвалиде Бенждамине Леберте. Автор рассказывает о лете проведенном в интернате Нойзеелен, куда его перевели родители из-за плохой учебы в других местах.
Там он знакомится со своими друзьями,у каждого из которых тоже свои проблемы, вместе с ними размышляет о жизни, девченках, спорит, по ночам тайком ходит в корпус к девушкам, там же первый раз занимается сексом, плохо учится. и.т.д. ...и наконец сбегает оттуда....впрочем дальше надо читать.

По тому как я описал книга может показаться нудной, но это не так все довольно динамично, даже подростковый рассуждения главного героя о жизни. Книга понравится подросткам, взрослым поможет вспомнить себя молодым и понять своих детей.

Мне понравилась, хотя я читал ее уже лет в 19. Где то очень
наивно, а где то цинично. В общем неплохие контрасты.

Книга, написанная в шестнадцать лет? да? как?
Вообще то- с первых строк было понятно, что ее написал подросток. Слишком скомканные и совсем не раскрытые предложения, но видимо автор руководствовался всем известной фразой - "Краткость-сестра таланта". Но даже с совсем не раскрытыми объяснениями и разъяснениями, характер и атмосферу книги с легкостью удается понять, именно это мне в ней и понравилось, но лишь это и ничего больше. Не люблю я автобиографии и биографии в целом, что поделать?
Как подросток шестнадцати лет мог написать свою автобиографию? Лично мне этого не понять. Мне вот тоже 16 лет, но писать автобиографию я не горю желанием, при всем притом, что в моей жизни тоже были интересные ситуации. За то, что он отважился рассказать столь откровенную историю о себе, ему, безусловно, низкий поклон, лично от меня. Но вот история эта , мне совсем не понравилась, все было такое колючее, отталкивающие и неприятное, что хотелось закрыть книгу и баста. Но я дочитала книгу до конца, благо страниц не так много.
4/10 только за то, что книга написана была в шестнадцать лет.:)

Если верить словарям, то в переводе с английского языка это чокнутый. В контексте книги crazy приобретает лично для меня несколько иное значение — настоящий, не вписывающийся в систему.

Бенни — необычный шестнадцатилетний подросток. В первую очередь, потому что из-за больших проблем с освоением математики не может получить школьный аттестат, что огорчает всех. А ещё парень страдает гемиплегией (левые рука и нога отказываются ему подчиняться).

Несомненно всё это откладывает отпечаток на самовосприятие Бенджамина: он неловок, много рефлексирует, привязан к матери, особо ни с кем не общается.

Всё меняется, когда волею судьбы и родителей, парень оказывается в школе-интернате "Нойзеелен".

Встреча с Яношем, соседом по комнате в общежитии, разделит жизнь юноши на до и после. Именно Янош стал проводником к инициации и сепарации Бенджамина.

Одной из центральных тем произведения является поиск себя и принятие своих недостатков. Словами героев книги молодость есть ничто иное, как поиск Путеводной Нити, которую предстоит найти в клубке сомнений, стыда, страхов и неуверенности.

Стиль написания у Леберта достаточно примитивный. Не стоит забывать, что этот местами автобиографичный роман автор написал в возрасте шестнадцати лет.

В книге часто поднимаются вопросы экзистенциального толка. Именно такие вопросы, которые чаще всего волнуют в юности.

Отдельным плюсом для меня стали отсылки к литературе: "Мизери" Стивена Кинга, "Девиафану" Пола Остера и "Старику и море" Эрнеста Хемингуэя.

В сухом остатке у нас роман-взросление с поднями экзистенциальными вопросами, написанный подростком.

Мне понравилась точно переданная атмосфера тинейджерства, будто сама скинула двадцать лет.

Если на самом деле «литература – это когда читаешь книгу и готов подписаться под каждым предложением, потому что оно правильное», то книга, написанная шестнадцатилетним Бенджамином Лебертом, вполне подпадает под это определение («литература»). Кто-то сравнивает её с романом Сэлинджера «Над пропастью во ржи», кто-то называет самой большой сенсацией 2002 года… Это всё, конечно, так. Но прежде всего, эта книга – взгляд изнутри. Попытка в очередной раз рассказать о мире подростков, о том, что они – не наказание и кара небесная, как считалось ещё в Древней Греции.
Их шестеро. Заводила Янош, который прекрасно знает все интернатские порядки и все способы их обойти. Он своего рода эталон, образец и вожак в одном лице. Старший брат и лучший друг. Любопытный закомплексованный Флориан по прозвищу Девчонка. Феликс-философ и Феликс-обжора. Молчаливый Трой, неуклюжий и очень несчастный. И Бенджамин, тот самый, страдающий левосторонним парезом и рассказывающий всю эту историю. Все они живут в интернате «Нойзеелен». «Здесь нет счастливых. У всех неблагополучные семьи. Или же очень богатые. А это ещё хуже». Каждый из шестёрки оказался в этом замке в силу сугубо личных причин. И они совершенно не важны. Это не главное. Каждый из них может с совершенно одинаковым пылом заниматься сексом в женской уборной и плакать, слушая историю Хемингуэя о старике и рыбе, которую он не смог сохранить; литрами уничтожать спиртное и рассуждать о жизни так, как не всегда это получится у взрослого, состоявшегося человека; читать стихи и обсуждать скабрёзные детали личной жизни; ехать с малознакомым стариком в мюнхенский стрип-бар и смешивать свою кровь, становясь кровными братьями. Они циничны и беззащитны, грубы и наивны, жестоки и сентиментальны, живут под простым лозунгом: «Жить – это то же самое, что и никогда об этом не думать… Не надо думать – значит, не будем». Им еще столько предстоит узнать и понять из того, что они уже знают и понимают. Они инопланетяне, которым совершенно не понятно, как устроена жизнь здесь, у нас с вами. Вернее, понятно, но не ясно. Не ясно, например, почему взрослые «всё время запрещают такие вещи, которые делают или когда-то делали сами», почему нельзя оставаться с теми, с кем хочешь быть, почему откровенная жестокость порой выдаётся за добро и благо. Они не взрослые и не дети, они ищут свой путь, ищут себя. И побег из интерната – это всего лишь сrasy, с одной стороны. Они делают то, что до них в этом заведении мало кто осмеливался сделать. С другой стороны, они делают то, что делали многие до них. Они ищут то, что подскажет им, что в мире её есть место вещам, которые могут остановить и удержать его, как детей, играющих на краю пропасти в романе Сэлинджера.
Они расстаются. И никогда, возможно, больше не встретятся. А может, эта встреча произойдёт слишком поздно, как у того странного старика с его другом. Но у них останутся месяцы, совместно проведённые в интернате, выбеленные перекисью волосы и иногда ноющая ранка на пальце. От той самой кнопки, что сделала их братьями.
Говорят, что каждое новое поколение – новый народ. Говорят, что современная молодёжь никуда не годится (это, как раз таки, говорят уже несколько тысяч лет). Но мне кажется, что если сейчас кто-то из них смог написать такую откровенную книгу, затягивающую, не дающую от себя оторваться при всей обыденности описываемого, то народ этот новый как раз очень даже хороший народ. Крепкий. И интересный. Своей жёсткостью, ранней взрослостью и одновременно трогательностью и уязвимостью.