Одиниця з обманом

Одними из любимейших книг моего детства стали первые две книги из трилогии "Тореадоры из Васюковки", третью прочитал недавно. Решил поискать другие книги этого автора и наткнулся на эту замечательную повесть!
А повесть действительно замечательная!
Перед нами 4Б класс одной из киевских школ. И мы попадаем в него в начале урока, где детям задали написать сочинение на тему "Кем я хочу быть". Повесть поделена на двенадцать глав, в десяти из которых нам рассказывается об одном или сразу двоих учениках этого класса. Мы знакомимся с их семьями, друзьями, их проблемами, и мечтами. Чего только не происходит с этими мальчиками и девочками, какие только этические вопросы перед ними не встают. И как порой трудно бывает принять верное решение, когда совершаешь свои первые ошибки или впервые сталкиваешься с несправедливостью.
Юмор в книге тоже есть, люблю, когда трагическое перемежается с комическим, это поддерживает читателя в тонусе, не даёт заскучать. А юные читатели скучать не должны!
Повесть мне очень понравилась, будто заглядываешь в портфели своих одноклассников. Но не так, как это показывают в видео "Что у меня в сумке", а реально, где нет места постановке и второму дублю.
Самой интересной показалась история о Вовке Онищенко, где речь как раз и идёт о той самой "единице с обманом". И это тот эпизод его жизни, где он впервые сталкивается с несправедливостью (лишается возможности выступить на международных соревнованиях в Германии) и всё из-за невыученного урока!
В конце книги можно прочитать сочинения ребят, которые нам уже хорошо знакомы (ребята, не сочинения).
В сборнике, куда входит эта повесть, можно найти ещё девять, не менее замечательных повестей, но их нет ни в бумаге, ни в электронке:(
Хорошо хоть есть другие произведения Всеволода Нестайко и в моих хотелках уже прописалась книга "Приключения Григория Половинки", точнее, почти прописалась, осталось только добавить эту книгу на сайт.

Какое красивое, выверенное, очень полезное произведение. Каждый раз читая детскую литературу, над которой думали, я поражаюсь глубине ситуаций, их разбору, тому как авторы выводят из нее читателей или же оставляют в ситуациях демонстрируя разные точки зрения. Хочешь понять жизнь, хочешь понять людей, хочешь понять самого себя, начинай с Колобка, то есть с детской литературы. Из нее нельзя вырасти, в ней всегда есть твоя взрослая ситуация, можно кричать про утрирование и что мол у детей за проблемы могут быть, но факт остается фактом, детская литература уже твою крайне взрослую проблему по косточкам разобрала и все осложнения, и выходы из нее описала, можно идти наперекор им, но и это она тоже описала. Так что нет, мы никогда из детской литературы не вырастем, даже если действительно до взрослой доросли.

Всеволода Нестайко я знаю еще по Тореадорам из Васюковки и тогда уже была покорена как он описывает пространство, как погружает в атмосферу и проблемы мальчишек у него тоже не простые были. И Единица с "обманом" не растеряла того, что умеет автор, мне даже кажется, что эта книга сильнее, потому что она больше про взаимоотношения, причем с самых разных глаз и из разных ситуаций.

Начну с удивительного, как быстро и точно автор описывает пространство, погружает нас в него, как моментально возникает кино перед глазами. Вот тут хочу подчеркнуть, что это не то, что я порой пишу про современные книги, когда говорю, "как кино писали". Последнее у меня крайний вид пренебрежения, потому что люди отталкиваются от видеообразов, которых нахватались, не увидели то, что описывают, а описываемое подложили под какое-нибудь мельтешащее кинцо, да так, чтобы еще камера прыгала и вас тошнило, а про что эти куски вместе со всей книгой, да и фильмом были вам вообще непонятно стало. Тут другая история, тут невольно вы в заданном автором ритме, по его словам, представляете пространство, не образы, не сцены кусками, а пространство, не просто видите картинку, а погружаетесь в заданные условия и кино заканчивается, только когда вы книжку закроете. И вы прервавшись потом вспоминаете, что же я такое увлекательное смотрел и вспоминаете, что ЧИТАЛИ. А не, вспоминаете, что читали книжку, где куски как из сериалов или фильмов были. Надеюсь, разницу вы уловили, и я теперь могу вернутся к самым первым строчкам из книги, чтобы вам показать, как это моментально из того места где вы читаете книгу, можно переместиться в тихие коридоры школы и понять окружающее пространство:

Тут не только слова выверены, тут выверен каждый абзац. Тебя очень деликатно ввели в книгу, обрисовали знакомую ситуацию, ты услышал тишину, ты узнаешь день. И взгляните, закольцовка тут тоже очень важная. Автор нас вводит в пространство, дает услышать тишину нарушая ее и снова возвращает в тихий коридор, потому что это важно, потому что это как отправная точка откуда мы можем проследить героев или как чистый лист, где герои будут проявляться, или же как затемнения в фильмах, чтобы перейти от одного в другое пространство. Для меня это еще и условия жизни, замкнутое пространство, где ты должен уметь сосуществовать. И уже отсюда разбегаются ручейки историй одного класса, с его такими разными ребятами, с их жизнями до, когда им нужно оказаться в одном пространстве и как-то научится быть вместе и они учатся и узнают благодаря этому так много.

Наверное, самое важное, что они узнают, что от одиночества больно. Очень больно. Что никто из них не хочет быть одиноким. Каждый жаждет быть объединен с людьми, каждому нужен друг, ну или если хотите, своя стая, ты хочешь, чтобы тебя принимали таким какой ты есть, главное не врать, какой ты самому себе. Они учатся думать не только о себе, но и о тех, кто рядом, потому что, если не обращать внимание на тех, кто рядом и считать себя венцом творения - то ты останешься одиноким, а мы-то знаем, как это больно. Никто не претендует на твою индивидуальность, ты просто встраивайся с ней в коллектив, не прогибай людей под себя, а встраивайся, они ведь тоже встраиваются. Ради тебя же. Они учатся коммуникации. Понимать друг друга, осознавать, как порой непонимание может создать не самые удобные ситуации и это хорошо, что есть те, кто умеет понять, кто готов понять. Главное в этот момент свое "я" не выпятить, а таки засунуть его в Ж, и сказать наконец-то "мы". Ну, вы уже поняли, "я" вас оставит в одиночестве и вам потом будет больно от него, и вы все такие гордые будете рыдать в подушки ночами, вы все такие нежные, окажитесь в окружении только кошек и собачек и вам все так же будет больно. Они учатся не только исправлять свои ошибки, но и принимать их. Ну, нельзя исправить то, что ты не принял, решать через обман пытаясь остаться в белом, если на самом деле, так даже и близко не было. Не страшно ошибаться, страшно, когда вы доказываете, что это не ошибка, особенно зная правду.

Уберите четвероклашек из этой истории, возьмите суть ситуации и переложите на ваших взрослых знакомых, на себя самих и удивительное дело меняются только условия вашего обитания, а не первопричины. А вы говорите вырасти из детской литературы, да никогда, она всегда будет с жизненными уроками, ну, конечно, если ее писали вдумчивые люди, думая и понимая зачем, а не просто написать, потому что они художники и так видят.

Помню, стояла на КП «Тореадоры из Васюковки», а дальше в советское время непросто было отследить библиографию автора, тем паче взять и приобрести книги. Ну что ж, теперь мы можем разгуляться и читать Всеволода Нестайко сколько душа пожелает. Что я и стал делать.

И, в целом, не пожалел. Старый принцип рассказывать отдельные истории об одноклассниках в его изложении себя полностью оправдывает, и некоторая предсказуемость сюжетов мне совершенно не мешала погружаться в повествование. А как приятно было снова столкнуться с книгой, где все персонажи – думающие и совестливые ребята, реагирующие на посыл «стань человеком, стань выше себя» (а не, например, «стань кошечкой, стань ниже себя»). Даже те, кто производят впечатление более грубых личностей, вроде Игоря, в критический момент оказываются «на высоте». В этом отношении СССР не прогадал, оставив после себя наследие чётко позитивной литературы для детей. Хочется подчеркнуть слово «детей», ибо они остаются детьми, им не вручается липовая взрослость в виде денег или дорогостоящих гэджетов, зато не верится, что они легко уступят себя бессовестному хищнику из-за угла (читайте – «из интернета»), поскольку они живут в своём мире, куда проникнуть не так легко. Раньше это могло казаться плакатным, надуманным, сегодня же такие книги читаются с ностальгическим удовольствием.

Перше знайомство з Нестайком - і таке приємне враження!
Чудова книжка, сповнена добра, гумору та чесності.

Потрохи, один за одним, через пригоди та думки ми знайомимось з учнями 4-Б класу та їхньою вчителькою.
Вони такі різні - за характером, звичками, зовнішністю, проте такі безпосередні та щирі в своїх поглядах та вподобаннях.
Про кожного написане невеличке оповідання, яке допомагає зрозуміти маленьку людину, полюбити її та сприйняти всі радощі та негаразди її нелегкої учнівської долі!

Не даремно книжка називається "Одиниця з обманом", бо це одна з найпроникливіших історій, що тут надані. Пригода Вовки Онищенка, його спроба перехитрувати самого себе та старенька вчителька, яка назавжди закарбувала в його серці деякі непорушні закони чесності та поваги. А розповідь актора Захарченка! Поки читала, я настільки пройнялась атмосферою давніх років його непростого дитинства, так захопилась описом тих подій та почуттів, що навіть забула, що книжка про школярів. А це вже майстерність!

Кожна історія розкриває ваду майже всіх учнів (нема ідеальних дітей!), разом з цим вчить, як її можна подолати, хоча нерідко без допомоги товариша не обійтись. В цьому цінність та безумовна корисність цієї книги. А я, схоже, відкрила для себе нового чудового автора дитячих книжок!