Отзывы о книге Талисман

Космос всегда будет космосом, а человек всегда останется всего лишь человеком. Он будет только становиться все более и более опытным, но никакого опыта не хватит, чтобы чувствовать себя в космосе как дома

Вот такую фантастику я люблю! Трогательная, умная, увлекательная история, действие которой разворачивается в холодных условиях, но в ней много тепла. Сюжет захватил с первой страницы и не отпускал до самого финала. Книга небольшая по формату, читается легко, несмотря на некую абстрактность в деталях. Драма, связанная с историей семьи Семёновых бьёт в самое сердце. И неважно, что антураж фантастический, трагедия-то человеческая.

Малыш - это 12-летний мальчик, родившийся у супружеской пары-романтиков космонавтов звездолёта "Пилигрим", но воспитанный инопланетной цивилизацией неизвестной природы. Следя за попыткой группы экспедиции прогрессоров, как они устанавливают контакт с Малышом, я задумалась, а что делает нас по-настоящему людьми, в какой степени человек должен вмешиваться в жизнь иных разумных, пытаясь узнать их? Может ли попытка понять других происходить за счёт их счастья и свободы, за счёт того, кто они есть? Ответы оставлю при себе. Главное, что они мне понятны.

По-моему, люди в космосе совсем не становятся какими-то там галактическими. Я бы сказал, наоборот, люди несут в космос Землю – земной комфорт, земные нормы, земную мораль. Если уж на то пошло, то для меня, да и для всех моих знакомых идеалом будущего является наша маленькая планетка, распространившаяся до крайних пределов Галактики, а потом, может быть, и за эти пределы.

История с Малышом - это своего рода провал высокомерного прогрессорства. Группа экспедиции и Центр понимают, что Малыш не "объект для изучения", не "мост между не гуманоидной расой и представителями Земли", и даже не "пациент", а уникальное существо, который имеет право на выбор и собственную жизнь. И как же я рада, что они это понимают. Прям горжусь за будущее землян, пусть даже в фантастическом мире, который придумали Стругацкие. Человечность... сколько смысла вложено в это слово! В "Малыше" - это способность видеть "своего" в неземном индивидууме, а право прогрессоров прежде всего ограничивается тем, чтобы не навредить и не разрушить то, что выше человеческого понимания.

Тема "первого контакта" часто встречает в научной фантастике и в литературе и в кинематографе, но здесь она реализована очень оригинальным способом, с которым я раньше не сталкивалась. Книга действительно атмосферная, персонажи блестяще проработаны, а философские нюансы, касающиеся сущности человечества, оставляет пищу для размышлений.

В общем, я под приятным впечатлением из-за сильных эмоций. Хочу продолжить знакомство с братьями Стругацких, тем более что вопрос по Странникам для меня остался открытым. Я так поняла, что об них больше будет в других книгах цикла "Мир Полудня". Буду читать)

На самом-то деле нас интересует не проблема разума вообще, а проблема нашего, человеческого разума, иначе говоря, нас прежде всего интересуем мы сами. Мы уже пятьдесят тысяч лет пытаемся понять, что мы такое, но, глядя изнутри, эту задачу не решить, как невозможно поднять себя самого за волосы. Надо посмотреть на себя извне, чужими глазами, совсем чужими…

Книгу рекомендую! Спасибо!

На этой неделе погрузилась в мир Стругацких, просто пыль космических дорог поскрипывает на зубах. И если "Пикник на обочине " для меня был немного знаком по фильму, пусть и снятому только по мотивам книги, то "Малыш" совершенно незнакомое произведение. Прочитанные почти подряд и на одном дыхании, я их невольно сравниваю, и ещё я потихоньку влюбляюсь в Стругацких, хотя ко многим другим их произведениям почему-то боюсь приступать, опасаюсь излишней политизированности, о которой читала в некоторых рецензиях. К счастью этого не обнаружила ни в "Пикнике", ни тем более в "Малыше."

Маленькая повесть о младенце из погибшего звездолета. Его спасли и вырастили жители чужой для него планеты. Через несколько лет на эту планету прилетает новая космическая экспедиция с Земли и обнаруживает сначала разбитый звездолет, а потом плач младенца ( " - ой, у меня начинаются глюки, пора на Землю), странно разбросанные камни, подозрительно ведущих себя киберов, а потом голоса (" - кто это говорит моим голосом?! - А моим кто?!"), и наконец в дверь прошмыгнула тень, похожая на детёныша человека.

Как на этой пустой, необжитой, холодной планете смог выжить Малыш? Кто научил его быстро бегать, летать, долго находиться под водой, понимать разные языки, подражать любому голосу, думать и задавать вопросы?

— Откуда ты знал, что люди придут снова? — спросил Комов. — Я размышлял и понял. — А может быть, кто-нибудь рассказал тебе? — Кто? Камни? Солнце? Кусты? Я один. Я и мои изображения. Но они молчат. С ними можно только играть. Нет. Люди пришли и ушли. — Он быстрым движением передвинул несколько листочков на полу. — Я подумал и понял: они придут снова.

— Вот еще вопрос. Откуда берутся ответы? Ты меня заставил думать. Я всегда считал: есть ответ — это удовольствие, нет ответа — беда. Ты мне рассказал, как размышляешь ты. Я вспоминал и вспомнил, что я тоже часто так размышляю, и часто приходит ответ. Видно, как он приходит.

Перед аэронавтами стоит задача наладить контакт с местными, но аборигенов мы в книге не увидим, только усы, зато хорошо почувствуем их присутствие. Это они наделили Малыша всеми сверхспособностями, из которых меня больше всего поразила феноменальная память на всё и навсегда, и вопросы с размышлениями.

Мальчик не знает, что он не одинок на планете, возможно он воспринимает вырастивших его как часть природы планеты, и он с ними един. Ещё он понимает, что люди близкие и родные ему, но враждебны аборигенам, чувствует опасность для невидимых ему аборигенов и радость общения для себя. Здесь его сердце разрывается, он не может и не хочет улететь на Землю, говорит, что разорвётся надвое. Щемяще грустно читать о возможности такого разрыва. Подобное наверно чувствует ребенок при разводе или потере одного из родителей.

— Не помогает. Никакое удовольствие не помогает. Больше не зови меня играть. Мне плохо, а сейчас еще хуже. Скажи ему, чтобы он думал скорее. Я разорвусь пополам, если он быстро не придумает. У меня внутри все болит. Я хочу разорваться, но боюсь. Поэтому не могу. Если будет очень болеть, перестану бояться. Пусть думает быстро.

Книга так мала, что опасаюсь пересказать весь сюжет. Все члены команды звездной экспедиции - Стась, Майка, Комов, Вандерхузе, показались мне не очень дружными, каждый себе на уме, особой симпатией ни к кому не прониклась. А Малыша полюбила и в уме продолжают звучать его фразы

— Чеширский кот! Но я так и не понял, почему я вижу во сне то, чего раньше не видел никогда.

Слова - Чеширский кот, Феноменально, Шарада - теперь кажется вошли и в мой лексикон в значениях употребляемых малышом.

— Слова… — медленно повторил Малыш. — Это когда двигается рот, а потом слышно ушами. Нет. Это только у людей. Я знал, что есть слова, потому что я помню. По бим-бом-брамселям. Что это такое? Я не знаю. Но теперь я знаю, зачем многие слова. Раньше не знал. Было удовольствие говорить. Игра.

Малыш конечно ассоциируется с Маугли, но впечатление от чтения Маугли в детстве, когда восторгаешься жизнью человеческого детёныша в джунглях среди диких зверей, не пришло при чтении космического Маугли. В детстве я сама воображала, как прыгаю по лианам, а сейчас, когда рядом свои малыши, сердце замирает от ужаса, что они могут потеряться во вселенной.

Пол Андерсон специалист по космической фантастике. Всё в его произведениях (чаще всего) происходит, где-то на других планетах. И рассказ «Самое далёкое плавание» не исключение. Он раскрывает тему стремления людей получать новые знания о мире. На далекую планету, где живут потомки землян, утративших всё и скатившихся к почти к Средневековью, опускается корабль с пришельцем Вал Найра готовым подарить людям новые знания.

Ровик, являющийся капитаном морского корабля, жаждет открыть новые горизонты для своей страны, ему не нужны богатства или слава, герой нуждается лишь в изучении неисследованных ранее мест.

«…в тот день, когда наш корабль ошвартуется у длинных причалов Лавра, мы преподнесем ей на вытянутых руках величайшее свое свершение: путешествие, на которое никто не решался до нас и которое мы закончили во славу королевы.»

Перед капитаном возникает искушение не только обрести новые знания, но и открыть своему народу огромное количество неизведанных ранее технологий. Звездочет по имени Фрод поражён всеми открытиями, о которых рассказал ему Вал Найра, он, несомненно, хотел бы починить тот летающий корабль и отправиться в небеса вместе со стариком, чтобы, наконец, узнать правду о планетах, звёздах, земном притяжении и многих странных и непонятных ему явлениях.

«Целые города вмещаются в башню высотой каждая в полмили. Небо залито искусственным светом так, что и после захода солнца не бывает темно. Пищу родит не земля, а колбы в лабораториях алхимиков. Последний крестьянин владеет десятками машин, более послушных и работающих лучше, чем тысяча рабов; у каждого есть воздушная повозка, способная за день облететь вокруг света, а в долгие часы досуга хрустальное окно показывает ему театральные представления. Суда, груженные сокровищами тысяч планет, ходят от солнца к солнцу.»

Однако капитан совершенно иного мнения обо всех этих науках. Ровик считает, что человечество должно само, маленькими шажками, познавать этот необъятный мир. Если огромные знания просто свалятся людям на голову, они вряд ли смогут их использовать на должном уровне, именно поэтому они станут полезны только путём достижения собственными силами.

«Когда-нибудь последователи Фрода разгадают загадки Вселенной, — сказал он. — Когда-нибудь наши потомки построят собственный корабль и поведут его навстречу судьбе, которую избрали.»

Пожалуй, соглашусь с ним в данном вопросе. Но как ужасна судьба Вал Найры! Застрять на острове, годами ждать вызволения оттуда и так и не вернувшись к своей жене… Это произошло именно из-за взглядов Ровика и его принятым в одиночку решением. Не посоветовавшись с другими, он без колебаний сделал то что считал правильным. Однако Ровик не учел того, что с далеких звезд могут прибыть ещё корабли, с такими же обитателями рая, и тогда он вряд ли сможет решить всё и скорее всего, ему просто придётся смириться с таким подарком судьбы.

Рассказ было очень интересно читать, практически до самого конца держалась интрига: для чего же капитану потребовалось столько пороха? И, как и следовало ожидать, он потребовался для самого ужасного…

Книга написана в 1969, мне попалась примерно между 1983 и 1986, пока я еще ходил в детскую библиотеку. То есть около 40 лет назад. Только ли свежестью и незамутненностью восприятия можно объяснить стойкое, светлое впечатление, сохранившееся у меня все это время? Или в самой книге было что-то такое? Скорее всего, и то и это сыграло роль. В те годы фантастической литературы, даже и морально-воспитательного характера, было относительно немного, и каждая хоть сколько-то читабельная книга воспринималась как луч света в темном царстве. Круглая тайна, строго говоря, к фантастике отношение имеет очень отдаленное - там есть всего один объект {круглый :-)} принципы действия которого не вписываются в реалистичную картину мира. Он играет роль лакмусовой бумажки, индикатора нравственного уровня общества. Дальше история легко простраивается :-) Мне кажется отсюда, что прелесть книги была вовсе не в сюжете, а в особой авторской оптике, сквозь которую даже дурные поступки недурных в сущности героев, выглядят очень по человечески, и, кажется, сами себя хотят исправить. Это не роман воспитания, а как будто путь ошибок и проб героя, спрессованный в ускоренном видео, снятом с большой любовью к нему. Особенно отчетливо помню как возникающая у героя близость с девушкой помогает ему по сюжету, как это легко и недидактично написано, как сразу хочется в это поверить и положить в сердце. Я не хочу и не буду перечитывать эту книгу. Я, честно, боюсь, что мои нынешние впечатления от нее будут совсем другие.

Интересно, но все слишком быстро закончилось. Мне не хватило подробностей про непонятную цивилизацию аборигенов и про Малыша. Про дальнейшую их судьбу, и про их предысторию. Слишком много вопросов осталось без ответов. А те ответы, которые мы все же получили - по философски неоднозначны. Возникло ощущение, что авторы и сами не смогли дать ответы на поставленные в книге вопросы и поэтому решили полностью возложить их на фантазию читателей. Если бы у книги было продолжение, немедленно бросилась бы его читать, но его нет и уже не будет.

Давненько я не читала научную фантастику. Настолько давно, что и забыла как это, когда читаешь и решительно ничего не понимаешь. Но продолжаешь, потому что безумно интересно. Закрываешь последнюю страницу, а в голове дробно стучат совершенно нелестные мысли по поводу собственных мыслительных способностей. И пытаешься картину повести подстроить под человеческое понимание, восприятие, и никак. Не выходит каменный цветочек. Хорошие земляне (даже здесь у меня парадокс. Сложно воспринимать нас, как желающих чтобы всем было хорошо, а не эгоистами, размахивающими ядерными установками) готовят необитаемую планету для расы гуманоидов чей дом должен вскоре погибнуть. Планета кажется пустой, хотя и пригодной для жизни, но все не так уж просто. Группа исследователей обнаруживает человеческого ребенка, который оказался на этой планете в результате ужасной катастрофы, будучи совсем младенцем. Малыша вырастила и воспитала раса не гуманоидов. И теперь, исследователи надеются установить контакт с аборигенами с помощью этого космического Маугли. Вот Стругацкие они такие - философы заоблачных пространств, космические мыслители, но в то же время предельно земные и вопросы они поднимают близкие нам - что такое человек? как человечество выглядит со стороны (если отбросить наши нормы морали)? как далеко может завести наше любопытство? имеем ли мы право вторгаться в чужое существование со своими правилами (создавать Землю в космосе)? Много вопросов, ни одного ответа. Пойду поразмышляю... Оценка: 10 из 10

Как известно, Стругацкие не любили эту повесть. Эксперты из интернета уверяют, что, если авторы не любили повесть, это не значит, что она плохо написана. Как по мне — очень даже значит.

Есть ощущение незаконченности. Открытый финал, где Стась общается с Малышом и ждёт, чтобы тот не задавал ему вопросов, которые приведут к рассуждениям об аборигенах. Почему? Земляне не хотят, чтобы цивилизация с этой стерильной планеты узнала о них и как-то навредила? Боятся, что расспрашивая об иномирянах узнают нечто, к чему не готовы сами? Зачем тогда налаживать и продолжать связь с Малышом? В общем, мне нужна пояснительная бригада, сама я что-то не вникну.

До кучи ещё не очень понятно, что там за светящиеся усы и хлысты появлялись.

Понятно, что на этой планете есть разум, что он не хочет контакта. Ранние путешественники тоже это понимали, сделали даже специальную ловушку. Тоже, кстати, непонятно, почему этот спутник стрелял в космических экспедиторов, убивая, вместо того, чтобы просто передавать сигнал. Понятно, что ребёнок особенный, но по статусу ближе к подопытной собачке, поэтому ему даже имя не дают. Или это из-за того, что у него нет собственной личности, а он просто рупор этого разума...

В общем, объём у повести достаточно большой, чтобы дать нам какие-то внятные ответы, но нет. Предполагаю, что ситуация может проясниться, если почитать другие произведения из цикла "Мир Полудня", так как персонажи сквозные.

Из самого простого и очевидного: исследование возможности появления космического маугли. Его поведение, психика, установление контакта. Есть намёки на глобальное одиночество человечества и человека. Ну и разрушение мифа о всемогуществе человека, а также сомнение в том, действительно ли земляне имеют только добрые намерения. У меня ещё возникло ощущение, что у этой команды есть комплекс бога, достаточно посмотреть, как они про свой проект "Ковчег" размышляют. Плюс здесь фантастика сочетается с мистикой. Я думаю, что не просто так там затрагивается некроэнергия.

В общем, мне не понравилось. Впечатления странные и неясные. От Стругацких я ожидала чего-то большего. Впрочем, не исключаю, что в силу ограниченности знаний, я просто не смогла разглядеть нечто и осознать.

Творчество Стругацких меня очень интересует Да мне подруга все уши прожужжала и, похоже, читает и перечитывает только их) Но немного меня удручает, что двигаюсь я по нему немного бессистемно. Меня интересует их так называемая теория воспитания, о которой я слышала в лекции одного критика. Но пока в ближайшем чтении Аркадий и Борис Стругацкие - Отягощенные злом, или Сорок лет спустя и вот - "Малыш". Наверное, это ближе к тому, что я ищу в творчестве братьев. Встречает нас Стась Попов, который в компании других исследователей и трех киборгов работает на (как им кажется) необитаемой планете. Но - начинаются какие-то странные звоночки. То киборги собьются с пути рабочего, то Стась слышит какой-то детский плач, то видит... что-то. А потом его коллеги находят... В какой-то момент с этим плачем и фантомами вспомнился даже Станислав Лем - Солярис . Но мне показалось, что мир Стругацких - это эдакий идеальный мир, мир победившего будущего. И авторы сталкивают своих героев с нестандартными ситуациями, идущими вразрез с пониманием ученых и людей будущего. Как расстраивается Майка от их находки, когда романтические мечты проекта "Ковчег" столкнулись с суровой реальностью чужой планеты. Но центральная фигура тут - конечно, Малыш. Может, лучше не читать аннотацию и чужие рецензии? Потому что секрет и крючок тут пусть и цепляющий, но - очень спойлерный. Кто он и откуда, как такое возможно - думают и размышляют герои всю вторую часть повести. И - хотя повесть небольшая, хотелось бы подинамичнее. Много просто размышлений Стася, всякие там сообщения, когда самыми интересными были контакты. Квази... что там квази, квазивоспитание - нет? Нас пугает неизведанное, непознанное, непонятное. И даже герои Стругацких, которые освоили космос, пространство и даже время, все еще сталкиваются с пугающим. Интересная повесть, оставляющая больше вопросов и поводов задуматься. Но один интересный момент. Обычно ученые, сумевшие сделать открытие, пусть даже такое... своеобразное, в первую очередь думают - а что это нам даст, как мы можем это использовать... Думаю, можно посоветовать любителям фантастики - такой, не просто пиу-пиу в скафандре побегать, а подумать, порассуждать о мире и устройстве будущего и загадках других планет. Очень напомнило мне цикл "Космоолухи" по именам: Стась, киборг Джек... Но, конечно, без беготни и юмора.

Эта книга определенно войдёт в топ моих любимых произведений Стругацких. Конечно, она не потеснит с первого места Пикник на обочине , но определённо будет в непосредственной близости.

Здесь всё в меру: и футуристичность, и "процедурал", и "твёрдость" научной фантастики, и юмора хватает, и логика на месте, и нервы местами пощекотать можно, и...и... В общем, я ещё могу долго перечислять. Укажу лишь на ещё один крутой момент: в отличие от подавляющего большинства книг, здесь не бросается в глаза "восхваление" построенного в мире Полудня коммунизма, чем грешили многие произведения этого цикла, которые я читала ранее.

Мне нравится решительно всё: идея, положенная в основу книги, её реализация, развитие сюжета, подача; персонажи, их поведение, логика, различия в точках зрения, взаимодействия между ними; технологии и их описание, упорядоченный регламент в различных ситуациях...и так далее.

Книгой осталась очень довольна и рекомендую к прочтению.

В персонаже Малыша показывается пример адаптации человеческой природы к другой реальности, к другому миру. Авторы изобразили ускоренное перевоплощение, в реальности на которое, могут быть затрачены многие тысячелетия. В этом эксперименте, весь прошлый опыт человечества как-бы стирается, малыш начинает приспосабливаться к новому миру в возрасте одного года, имея только физиологические потребности и простые желания. Эти естественные желания, находят отклик в природе планеты. В дальнейшем, с ростом разнообразия желаний, у малыша начинают проявляться новые способности, такие как способность проходить сквозь препятствия, находиться долго под водой, летать.

В который раз Стругацкие делают акцент на важности мышления, что у человека есть такая функция - мыслить. Малыш много времени уделяет размышлениям, делая здравые и адекватные логические выводы. Как это не странно, но для современного человека, это напоминание актуально.

На фоне Малыша и его гармоничного отношения с планетой, показывается стремление, даже не современного, а идеализированного человечества. На всей планете мир, и земляне стараются нести прогресс и гуманизм во Вселенную. В авангарде – научные достижения, стремление к гармонии, творение блага. Земляне помогают дружественной цивилизации найти во Вселенной новый дом, перед грозящей катастрофой на их родной планете. Для этой цели и была предназначена планета, на которой жил Малыш. Авторы ставят под сомнение возможность человечества решать подобные задачи не навредив другим мирам.

Кроме Малыша в книге четыре основных персонажа. Комов, руководитель группы, представляет собой образец человека науки, устремленный, проницательный, загадочный, вдумчивый, не лишен человеческих качеств в области отношений, с ориентацией на будущее. Вандерхуз, добрый капитан корабля. Майка, воплощает в себе осторожное и аккуратное отношение к возникшей проблеме, при взаимодействии с неизведанным Миром. Стась, простой парень, с естественными земными реакциями на происходящее, наиболее близок к детскому восприятию мира. Именно Стась, не замороченный научными целями и развитием цивилизации, находит общий язык с Малышом.

Наибольшее напряжение конфликта выражены между Малышом (первозданная природа неизвестного мира) и Комовым, исследователем, стремящимся к прогрессу. Ученый готов пойти на попытку максимального приобщения Малыша к земной цивилизации, видя в этом шанс прогресса для всего человечества, при этом закрывая глаза на разрушительное влияние подобного сближения.

Книга о недопустимости подхода к Вселенной, со своими человеческими мерами добра и зла.