Может, Нуль не виноват?

Эта маленькая повесть входит в цикл Аля, Кляксич и другие. Присутствуют Аля, в составе других цифры, знаки сложения и вычитания и друг Антон, Кляксич отсутствует.
Аля и ее друг Антон, созвонившись, приходят к выводу, что кто-то зловредный упирает цифры из упражнений в их тетрадях. На помощь им приходит единица, она перемещает ребят в пространство их тетрадей по математике для проведения расследования. Опять мы наблюдаем дискриминацию цифры два. Двойки снова предстают в виде черных лебедей, которые сегодня имеют нишу и в экономике. Как уже понятно из заголовка, мы с детьми обнаружили пропущенную всеми математическую ошибку. Знак плюс придумал как избавляться от двоек. Их надо складывать. Вот в том, что получилось в результате такого сложения, Ирина Токмакова и ошиблась. А никто не заметил, похоже) Проверьте сами, из шести двоек у нее получилась цифра шесть... Ай-яй-яй, товарищ автор!)
Однако, как говорится, убийца-то не дворецкий. Двойки подозревались, ноль тоже, но в ходе следствия выяснилось, что преступник кто-то другой. Не скажу кто, хотя, конечно, все тут по-детски просто. Да и книга-то для детей)
Над нолём/нулём, кстати, тоже поиздевались. Почему, спрашивается, в названии он именуется «нулём», а в самой повести никто его иначе как «ноль» не зовет?

"Может, Нуль не виноват?" продолжает цикл повестей Ирины Токмаковой про девочку Алю и ее друга Антона, которые, готовясь к школе (им предстоит поступить в первый класс), сталкиваются с кознями всяческих вредных сущностей. В первой книге таким вредителем был Кляксич со своими прихлебателями - Помаркой и Опиской. В этой повести читателям предстоит разобраться с тем, кто же похитил солдатика из задачи, подвергнув риску знания по математики всего первого класса. Аля с Антоном, осознав всю сложность ситуации, смело бросаются на поиски пропажи, чтобы восстановить условие задачи.

По сути, книга - очень простенький детектив, где первое подозрение падает на Нуль, который иногда может кого-нибудь и обнулить. Аля с Антоном по очереди знакомятся с цифрами, арифметическими знаками - плюсом и минусом, знаками сравнения. Каждая цифра наделяется забавными свойствами: двойки - противные назойливый гуси, которые норовят захватить тетрадки первоклашек, четверка по-семейному называется Дыдва (потому что дважды-два, а дваж минус отнял) и т.п. Знаки тоже хороши: Плюс - добрый, щедрый, веселый норовит всех обрадовать, угостить, а Минус - у всех все отнимает, знаки сравнения изображены бойкими петухами. Ну и главный подозреваемый, Нуль, который таки оказывается не виноват!

В целом, неплохая детская книга в интересном формате повести-задачника. Самое главное, не ошибиться с возрастом, в котором вы решите читать ее ребенку. На мой взгляд, в 7 уже слишком поздно, а в 5 - в самый раз. Тогда она будет действительно чему-то учить.

Остановлюсь на издании, поскольку из всего цикла от Лабиринта в бумажной версии довелось подержать лишь эту. Сразу оговорюсь - испытываю слабость к рисункам Чижикова, поэтому объективность не гарантирую. Само издание с точки зрения качества полиграфии и бумаги я бы назвала достойным. Доводилось держать в руках и более шикарные (тот же Мелик-Пашаев обычно великолепен), но это совершенно точно не дешевка, готовая развалиться у вас в руках. А иллюстрации (см. оговорку) - я не представляю лучших:) Ещё одна особенность, важная для самостоятельного чтения, да и просто для детского чтения, - иллюстрации практически на каждом развороте, это может быть небольшая зарисовка в углу страницы или картинка побольше, но они оживляют книгу, позволяют "держать" внимание, и просто оставляют место для рассуждений, дискуссий, фантазий.

Хорошая, но не обязательная книга для детской библиотеки.

Забавная детская книжка. В ней мы вновь встретимся с Алей, которая победила Кляксича в произведении "Аля, Кляксич и буква А". Аля вот-вот пойдет в первый класс, а пока она сидит дома и скучает ,но только до той поры, пока она не открыла учебник математики и не обнаружила своего друга на странице учебника. Причем друг Али был озабочен поиском солдатика из задачи. И вот двое ребят уже оказываются на страницах учебника, где знакомятся и с цифрами, и со знаками плюс, минус, равно, больше и меньше. Солдатик, конечно, же в итоге найдется, а ребят ждут приключения.
Если в целом, то книжка, конечно, же детская и тут в игровой форме идет знакомство с цифрами, сложением, вычитанием, равенством и неравенством чисел. Ну и сами приключения забавные и местами поучительные.

В этой книге Аля попала в учебник математики. Ее друг Антон обнаружил, что из одной задачи украли солдатика, а он был очень важным, без него задача не сошлась бы. В задачнике они встретили все цифры от 1 до 10, они все разные - какие-то были добрыми, а другие - не очень. Антон с Алей сначала думали, что солдатика украл Нуль, но в конце стало понятно, что Нуль не виноват.

Мне понравилась эта книга, потому что в ней героем был очень смешной Плюс, особенно, когда он сказал, что отправит Минус работать Тире.

Написано с помощью мамы:)

В этой сказке Аля имеет дело с математикой. Аля и читатели знакомятся с цифрами и числами, с арифметическими операциями - сложением, вычитанием, сравнением чисел. У цифр как и у букв в первой сказке есть характерные индивидуальные черты, отличающаяся внешность и поведение - кто-то хороший, кто-то плохой, кто-то весёлый, кто-то умный, кто-то добрый, а кто-то лукавый...

В отличие от первой сказки, в этой нет заданий, нужно только внимательно читать и считать, вычитать, прибавлять, вникать в задачки и пояснения. Автор предлагает ассоциации для запоминания базовых понятий в математике. Таким образом, получилось одновременно и художественное произведение, и задачник. За чтением проходит и развлечение, и занятие.

Сказка мне не понравилась. Я понимаю восторг других читателей - сказки про Алю уникальны, необычны, обучают, но такого же восторга я не испытала. Прочитала-закрыла.