Дети - другие

Нужно, конечно, запастись терпением, чтобы прочитать книгу целиком. Она скорее, как сборник статей. Но ценные мысли в ней точно есть. Например, о вреде всей системы поощрения ребенка за то, что он делает. А-ля, "сделай работу, получишь конфетку". Монтессори говорит о том, что дети кайфуют именно от того, что они что-то делают. Если им, конечно, это нравится. И поэтому, с точки зрения ребенка, его глупо за это поощрять. Задача взрослого - наблюдать за ребенком и вовремя предлагать-подсовывать ему то, что может малыша заинтересовать. И тогда все само пойдет. Ведь у детей нет понятия "я играю-я работаю". Есть только "я делаю, и мне это нравится". Если ребенок сам выбирает, чем ему заниматься, ему всегда это нравится. И так он развивается. А вот взрослые скорее ограничивают ребенка, запрещая ему что-то, делая за него, или настаивая, чтобы он делал то, что ему неинтересно в данный момент. Так что, в основном, эта книга о том, что, если вы хотите что-то ребенка, нужно в первую очередь перенастроить себя.

Методика М.Монтессори довольно популярна в наше время. Много слышала о ней, но не понимала сути. Решила обратиться к первоисточнику: к работам самой М.Монтессори. Почему начала именно с этой книги? Не знаю. Наверное, на меня повлияли аннотация и надпись на обложке "уникальная методика раннего развития". Книга оказалась интересной, но не совсем то, что я ожидала и желала прочесть. В данной книге обозначены проблемы, с которыми родитель/воспитатель может встретиться в процессе воспитания. Например, страхи детей, лживость, жажда власти и т.п. Однако конкретных, четко обозначенных путей решения данных проблем в книге не имеется. Содержание книги - это, на мой взгляд, размышления автора, подкрепленные примерами из практики. Конкретной методики раннего развития в ней не имеется. Книгу можно прочесть для общего развития, в целях ознакомления в общих чертах со взглядами М.Монтессори на детей и их воспитание. Если же вы (как и я) желаете найти четкие методы и правила, то лучше не тратить время на данную книгу. В ней вы такого не найдете.

О чем? О том что дети другие. В книге нет конкретных рекомендаций, психологически ты настраивается на то, что дети другие и нужно быть внимательнее к ним и давать больше свободы. Все. Мне было нудно читать эти все библейские сравнения, сравнения с букашками, пауками, тиграми и разными животными, мне казалось иногда, что к ним больше внимания, чем к ребенку. Это было для меня лишним. Но прочитав уже несколько книг о воспитании, приходишь к выводу, что во всех этих книгах есть что то лишнее для каждого, идеальной книги нет, в которой будет список того, что делать, а что нельзя, каждая чему-то научит. Эта меня научила по-другому смотреть на детей и это уже есть хорошо.