Ты учись, а мы поможем! Дошколенок-младшеклассник. Для родителей и детей от 5 до 10 лет

В этой книге нет "всего для подготовки к школе" и нет рекламных обещаний: "в школе - без проблем". Потому что так не бывает! Каждый ребенок уникален и каждый - каждый! - подкидывает родителям уникальные сюрпризы. В этой книге авторы больше всего заботятся о родителях! Как-то не принято о них беспокоиться. Все больше командуют: вы должны! А Заряна и Нина Некрасовы просят сознательных родителей… расслабиться. Не в смысле "пустить все на самотек". Просто авторы предлагают родителям ориентиры - что...

Жанры

Рейтинг LiveLib

4,8

2 оценки

5
100%
4
0%
3
0%
2
0%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 4Хотят прочитать 9

Рецензии

eva-iliushchenko
18 мая 2025
Тяжело в учении
Правильно говорят: не суди о книге по обложке. И обложка, и название, и аннотация, и информация об авторах - всё показалось мне сомнительным. Я думала, "Ты учись, а мы поможем" - это абсолютно проходная книга, где авторы (мать и дочь) на пару решили продемонстрировать свой бесценный опыт воспитания детей, полученный в пределах квартиры и двора. Но это оказалась на удивление полезная и глубокая книга, написанная простым языком, достаточно чётко структурированная. В ней охватывается период переходного возраста от старшего дошкольника к младшему школьнику, всё очень чётко и по порядку.
Сперва о том, какие признаки указывают на то, что, собственно, и начался этот переходный этап. Авторы не только описывают характерные черты данного возраста, но и дают практические рекомендации, как справиться с детскими капризами и эмоциональными вспышками, а также описывают то, чего взрослому делать не стоит. В общем, советуют, как пережить это сложное время малой кровью. Примечательно, что Некрасовы ориентируются не только на изменения, происходящие в ребёнке, но и на состояние родителя, который, безусловно, тоже переживает кризис вместе с ним. Практикумы и советы, естественно, ориентированы на то, что скоро грядут перемены в виде начала школьной жизни, а значит, борьба с капризами должна касаться в том числе и капризов относительно школы.
Следующий большой пласт книги касается вопроса готовности ребёнка к школе, проверок этой готовности, а также того, как её, насколько это возможно, форсировать. Здесь нет попыток сделать из ребёнка вундеркинда и заранее нагрузить его массой знаний, которые и так свалятся на него в школе. Стоит отметить, что советы и практикумы авторов вообще очень осторожные, тактичные и по большей части представлены в игровой форме. Это отлично гармонирует с тем, что я уже ранее читала о воспитании и психологии детей, так что советы Некрасовых без сомнения можно будет в будущем интегрировать в повседневность. Они предлагают активности и как интеллектуальные, так и игровые, а чаще всего - комбинированные, когда, например, обычная прогулка превращается в ненавязчивый мини-урок.
Параллельно на протяжении всей книги даются ценные советы о том, как обучать ребёнка, вовлекая его во вполне повседневные и бытовые дела; как правильно вести разговор, чтобы он был не пустой болтовнёй, а оказался полезен, а также как правильно формулировать просьбы, запреты и предостережения.
К небольшим недостаткам книги можно отнести то, что писалась она, видимо, в соавторстве с магистром Йодой, который занимался корректурой - как иначе объяснить обилие совершенно ненужных инверсий в слоге авторов? ("обычно мамочки делают как", "это помогает в адаптации социальной", и т.д.) Эти инверсии встречаются буквально на каждой странице и немного затрудняют чтение. В целом единственный минус - это своеобразный слог автора, то есть инверсии, обилие повторений одних и тех же слов (например, "ребёнок" везде называется "детка"). Но это, наверное, может быть минусом только для очень взыскательного к манере изложения читателя. В целом книга отличная, и выписки из неё наверняка мне пригодятся, когда дети подрастут.
Читать далее
90 понравилось
0
247