Шекспиру и не снилось!

Книга без обложки, так как она ещё не издана! Она тоже прочитана мной на сайте «Книгуру», где входит в короткий список конкурсных произведений! Там это и многие другие произведения могут прочитать все желающие! А если вам от 10 до 16 , то можно стать самым настоящим членом жюри и поучаствовать в конкурсе!

«Школьные годы чудесные…» Сколько они приносят нам как радостных и волнующих, так и неприятных и тягостных моментов. А что ещё будет впереди! Читать о школе необычайно увлекательно и полезно, так как можно найти там схожие с жизненными ситуации, и возможно, понять, как надо себя вести. А тем более, если речь идёт о твоих сверстниках, да ещё и в наше время … В книге «Время всегда хорошее» авторы поменяли главных героев временами, а здесь они как будто бы сами на мгновение вернулись в детство и стали семиклассниками. Потому что складывается такое ощущение, что книгу писали наши ровесники, настолько точно описаны проблемы школьников, передан подростковый сленг! Читать рассказы очень легко, они остроумны и интересны! Авторы объясняют нам что хорошо, а что плохо без видимых нравоучений, но, тем не менее, достаточно ясно. Читая книгу, отчётливо видишь, что курящие и пьющие школьники выглядят совсем непривлекательно! И можно сделать соответствующие выводы для себя. Очень интересно описано видение одной и той же ситуации глазами девочки и мальчика, вот например: девочка - «Я чудо как хороша!»; мальчик - «Это чучело накрашенное!» Да и желание казаться старше, чем есть, оказывается, может очень нелепо и смешно выглядеть со стороны. Иногда и мы с моими одноклассниками строим из себя самых крутых и взрослых, а на самом деле остаёмся такими же, какими и были. А ещё в рассказах верно замечено, что мальчишки на многие вещи смотрят совсем по-другому, не так, как девочки. Подарить на 8 марта шоколадку или цветы, причём не по велению классного руководителя, а по собственной инициативе, проводить до дома, сделать приятный и уместный комплимент - этого от них едва дождёшься. В основном, парни делают всё наоборот, более в грубой форме выражают свои чувства – то ни с того ни с сего толкнут или поставят подножку, обзовут или кинут снежком, хлопнут над ухом хлопушкой, ехидно подшутят. Хотя не все мальчики такие, есть и очень внимательные (проверено на личном опыте!) Поэтому не стоит обижаться на таких «вредных и несносных» парней. Пройдёт время, и из них вырастут настоящие «джентльмены». По крайней мере, хочется на это надеяться. Я считаю, что реалии современной жизни очень точно отражены в книге. Опять же - компьютерная зависимость. Сейчас мир большинства подростков состоит из ноутбуков и мобильников, а читающий ради своего удовольствия одноклассник, выглядит вымершим динозавром! Ребята часами просиживают в интернете или, забыв про время, играют в компьютерные игры. Конечно, интернет, - полезная штука – можно найти много информации, познакомиться с кем – то. Но к знакомствам нужно подходить тщательно и с осторожностью – авторы и на эту тему ненавязчиво предупреждают юных читателей, ведь под маской «друга» может скрываться кто угодно. Но меня так позабавила история с вымышленными страницами « ВКонтакте»! Это прикольно, надо взять на заметку! Читая книгу, я задумалась, а почему виртуальное общение так популярно среди молодёжи? Оно буквально вытесняет реальное. Бывает, что переписываться гораздо легче, чем разговаривать вживую. Минус в том, что ты точно не знаешь своего собеседника. Да и эмоции нельзя выразить смайликами и восклицательными знаками. В реальности же это можно подчеркнуть голосом и жестами. И смотреть в глаза тому, с кем общаешься, что бывает достаточно сложно. Спасибо огромное авторам, что посочувствовали ученикам, страдающим от школьных перегрузок. А если в придачу ещё и музыкалка, секция или балет? Это особенно видно в рассказе «Неудачница» и «История одного статуса». Эх, нелегко быть школьником! Особенно тому, кто привык относиться к делу серьёзно и во всём добиваться успеха. Я более чем уверена, что книга «Шекспиру и не снилось» понравилась бы даже моим нечитающим одноклассникам, потому что им такие истории и не снились!

Небольшой школьный рассказ. Юмористический. Но, как пишут в некоторых рекламах. Трюк выполнен профессионалами не повторять в домашних условиях.

Написан в 2012 году.

В начале рассказа, такая вот фраза:

Школьникам гимназии № 13 г. Минска посвящается

Думаю, что подобное можно посвятить любой школе. Подобные истории ходили в разных школах. Но вряд ли такое случилось на самом деле.

Хотя кто знает Легенды же откуда-то начинают свой бег.

Краткое содержание.

Школа. Пятый класс, один из учеников приносит петарду. И лучше места не нашли чем школьный туалет.

Подробнее.

Место действия судя по надписи в начале рассказа Минска гимназия № 13.

Так уж получилось, но мне удалось поучиться в 4 разных Минских школах. И наслушался всяких городских школьных легенд. Были и похожие истории.

Надо сказать, что, когда сам был 3 – 6 классе, тоже всегда тянуло к различным петардам, но чаще делали сами из ключей и серы из спичек. Не знаю почему, но у мальчишек просто страсть к таким вещам, особенно если есть какой-то заводила.

Мы с друзьями школьные туалеты не взрывали, но вот один раз, как-то затопили. А так, были распространены бомбы вонючки из селитры и разные бомбочки с водой, это когда в воздушный шар(или в Резиновое изделие № 2») наливают воду, а потом скидывают сверху в низ или просто бросаются.

Но когда смотришь на всё это глазами взрослого человека, то всё это не смешно и даже травма опасно.

Плюс скажем, когда был школьником младших классов в СССР, мы особо не знали, про террористов и прочих шахидов.

А сейчас, когда взрывы во многих странах бывают. У нас после взрыва 11 апреля 2011, когда погибли люди в метро, и потом появился досмотр в метро и метало детекторы и рентгены сумок. А также надписи с предупреждением, что шутить о бомбах в сумках плохое дело, штраф или даже срок можно получить.

Как-то отучила жизнь и новости из мира шутить про такое.

Поэтому постарался прочитать рассказ глазами ребенка.

В рассказе: Паша Родомский принёс в школу петарду. А Саше Кирееву страсть, как хотелось её взорвать.

Сашка схватил её и из рук не выпускает. И прям видно, что у него руки чешутся взорвать. А как? У нас вахта, из школы до конца учебного дня не выпустят!

И он подговорил своих друзей Витю Дробышева и Препяхин Никиту, взорвать петарду в школе.

Пашу взяли на слабо и уговорили, что возьмут петарду у него, а потом принесут ему новую.

Потом, хотели только поджечь и посмотреть, как горит.

А вышло, как вышло. На деле это и правда весело, когда все заканчивается хорошо.

Что мне понравилось, это живые диалоги, очень похоже и правда, как в детские годы.

А еще реакция родителей. Один сразу пошёл унитаз ставить, другой в долю.

А мне понравилась мама Саши.

— Саша не мог бы такого сделать! Это ваши хулиганы его подговорили. Саша тихий, скромный мальчик, с чего это вдруг он станет кидаться петардами в туалете?

Мы Саши такие, самые тихие и скромные мальчики. (Делает ехидную рожицу)

А еще не ясна судьба четвёртого мальчика.

У Саши была только мама дома, а отец в командировке.

У Витьки был чёткий батя, и сразу новый унитаз поставил.

У Никиты в долю вошёл и на пару унитаз поставили.

А вот про Пашу ничего. Выходит, что трое друзей не сдали своего товарища, не сказали, кто петарду принёс.

И в целом реакция людей, не была осуждающая. Скорее как забавный инцидент с участием местных дурачков, которые не знают про гидроудары.

А так, подобные истории думаю в каждой школе ходят.

Вспоминаю, Гарри Поттера и Философский камень.

— В этом году вы должны вести себя хорошо. Если я еще раз получу сову с известием о том, что вы что-то натворили — взорвали туалет или...
— Взорвали туалет? — изумился один. — Мы никогда не взрывали туалетов.
— А может попробуем? — хмыкнул второй. — Отличная идея, спасибо, мам.

Сам рассказ небольшой, но читается быстро и интересно. Он полезен и взрослым, чтобы понимать детей, и будем весело читать детям. Но, как уже говорил

Всем спасибо, кто прочитал.

Мне непонятно, почему сборник рассказов получил именно такое название. Не знаю, читают ли сейчас семиклассники Шекспира в школах, но мы вроде его вообще не проходили по школьной программе. Так что название остается для меня загадкой. То, что имеет отношение к Шекспиру, осталось в одном из рассказов и характеризует молодое поколение не с лучшей стороны. Теперь отойдем от Шекспира. Сама по себе книга - это развлекательное чтиво для подростков, не имеющее смысловой нагрузки. Ее можно почитать, отдохнуть и забыть. Описываются различные комические ситуации школьников, их повседневная и учебная жизнь. Очень много фамилий, имен, всех не запомнишь. Также в книге ведется пропаганда курения и алкоголя. Дети очень рано взрослеют, вот и начинается тяга ко всему запретному. Не самый лучший пример для подрастающего поколения. Единственное, мне понравился самый первый рассказ про новый год, остальные так себе. Я очень недовольна этой книгой. Хотите отвлечься от уроков, вспомнить свою школу и класс, тогда эта книга для вас. Взрослые даже если и прочтут ее, то останутся однозначно недовольны.