Рисунки детей дошкольного возраста, больных шизофренией

На основании многолетних исследований изобразительного творчества детей автором дается сравнительный анализ рисунков больных и здоровых детей. В отечественной и зарубежной литературе это первая монография, посвященная изобразительному творчеству больных шизофренией дошкольного возраста и лечебно-коррекционной работе с ними. В книге излагается семиотика изобразительного творчества больных детей, приводятся примеры различных нарушений формы и содержания рисунков. Выявлены особенности творчества в ...

Жанры

Рейтинг LiveLib

4,5

32 оценки

5
56%
4
44%
3
0%
2
0%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 35Хотят прочитать 80

Рецензии

countymayo11 мая 2012 г.
Я не очень люблю делать отзывы на профессиональную литературу. Знатоки раскритикуют, неспециалистам это скучно… Однако тема, которой я хочу посвятить сегодняшнюю рецензию, вполне на слуху, и не только из-за распространённого заблуждения «талантливый=сумасшедший».
Снежневский в предисловии называет работу С.А. Болдыревой «психоортопедической», т.е. корригирующей проявления патологии. Удивительно, с какими разными проявлениями оной патологии ей приходилось иметь дело внутри одной группы. Трудно, когда кто-то в группе рисует в бессмертном стиле «палка-палка-огуречик» и стесняется, а кто-то обучен живописи и отвергает примитивные задания. А на группах Болдыревой один маленький пациент в остром психозе исчерчивает абстракциями страницу за страницей – не успеваешь подсовывать, другая лихорадочно пытается вспомнить руками, как её учили рисовать балерин в худшколе (выходит нечто несообразное), третий самозабвенно выкрикивает над пейзажем любимой помойки: «Доски летят в глаза, летят во все стороны, сейчас они всех вас убьют!», а четвёртый ежедневно со тщанием заштриховывает лист чёрным, алым, синим. Каждый раз одинаковый, рисунок получает новое название, но неизменно это смерч, в который мальчик попал два года назад. Автор признаётся, что для иных подопечных главным была дружеская, недисциплинарная обстановка, сложившаяся в группе. Ну, не порисовать, ну, карандаши погрызть… Сам по себе факт, что ребёнок мог сидеть за столом, был положительным.
Великим терпением была собрана и классифицирована немалая коллекция рисунков. Для меня как для психолога очень значимо выделение признаков «здорового» и «нездорового» рисунка. Некоторые интересные факты о половых различиях: Девочки любят изображать: дома, картины природы, украшения, декоративное и орнаментальное оформление, детали лиц (кстати, голову они рисуют больших размеров, а стопы – меньших, чем мальчики), домашних животных, миниатюры, фигуры своего пола (в 97% случаев). Мальчиков, наоборот, интересуют динамические объекты: изображение солдат, лошадей, мчащихся всадников, вообще военная тематика, транспортные средства (поезда, пароходы, коляски, самолеты и т.д.), человечки в действии, без подробностей, фигуры своего пола (в 74% случаев). Мальчики лучше соблюдают пропорцию и перспективу, девочки более оригинальны и лучше определяют цвета.
Естественно, ни о какой диагностике по одному рисунку, как у нас любят делать господа психоложцы, не может быть и речи. Но определённые арт-признаки, когда не сходить ли нам к психоневрологу, стоит держать на заметке.
1) Изменилось количество рисования. Дитя буквально не отлипает от карандашей и красок (одной девочке толстинки-невидимки говорили, что она должна как можно больше рисовать) или, напротив, бежит их как чёрт ладана.
2) Изменилась тематика. Шизофрения неистощима, а главное, трудно отделить естественное дошкольное фантазирование от, скажем, неестественного. Но если малыш стал посвящать все изобразительные труды, допустим, лампочкам, страшилищам, концлагерям, свалкам, планам и схемам, собственным гландам, абстрактным понятиям, вымышленному океану Аландея, - лучше перебдеть. Страхи и агрессия, выраженные в рисунках, тоже должны настораживать, особенно вычурные. Для примера: названия рисунков. "Чудовище, сделанное как из тумана", "Головы в тарелках с пищей", "Узор как человек", "Дом-бандит нападает на хороший дом".
3) Изменилась техника рисунка. У изображённого предмета недостаёт основных частей (глаз на лице, окон в здании), или, напротив, части увеличены, деформированы, непропорциональны. Особенно это относится к головам и лицам: они отягощены ненужными подробностями.
4) Специфические феномены, особенно символизм и вычурность, их у здоровых детей нет. Нарушение перспективы – только если особенно злостное. Геометризованные рисунки а-ля кубизм – сигнал насторожиться. Дошкольники редко бывают прирождёнными кубистами. Жаль, не удалось отсканировать рисунок 8-летнего Валерия Я. «Люди падают на землю»; такая иллюстрация к Хармсу! Распад, разорванность, нагромождения и наслоения – это похоже на Кандинского. Непонятность: намалёван треугольник, а согласно объяснению, это школа.
Шизофрения - не синоним свободы или таланта. Она болезнь, она страдание и разрушение, и многие рисунки вызывают чувство беспомощности и отвращение к мирозданию. Так с сознанием нельзя, даже если оно, сознание, само с собой так. И главный оптимистический заряд книги Болдыревой, читающейся, как в детстве пиратские одиссеи - шизофрения не есть приговор. Тот парнишка, который четыре года рисовал одни лампочки, согласно катамнезу, учится в общеобразовательной школе и овладевает радиоделом. Вот где катарсис.
Рисунки размещены в комментариях для удобства пользователей.
Читать далее
142
3,6K
takatalvi19 ноября 2014 г.
Я не врач, к психологии и тем более психиатрии не имею никакого отношения, моих родственников и близких знакомых шизофрения пока обходит стороной. Возникает резонный вопрос – с чего я тогда взялась за эту книгу. Отвечаю без всякого стеснения: мне интересно. Если хотите, пустое любопытство. Не вижу в этом ничего преступного, равно как и в том, чтобы написать рецензию на эту книгу, которая оказалась для меня жутко интересной. Но, как вы понимаете, это будет взгляд простого читателя.
Название книги говорит само за себя. В ней представлены рисунки детей дошкольного и школьного возраста, больных шизофренией, сопровождаемые описаниями проявляемых симптомов болезни пациента, его поведении, комментариями к рисункам, если они были, либо предположениями педагогов, что изображено на картинке. Также проводится сравнительный анализ с рисунками здоровых детей и справедливо оговариваются различные тонкости, что весьма обнадеживающе, так как, например, наши с братом детские рисунки больше тянули на рисунки больных, а не здоровых детей. Прояви авторы книги больше категоричности, впору было бы скептически приподнимать бровь.
В общем, мы имеем:
1) Краткую характеристику, картину болезни;
2) Описание фантазий и галлюцинаций;
3) Сами рисунки;
4) Попытки с помощью автора-пациента либо самостоятельно разобрать, что изображено на рисунке.
Примеров множество, все кратко, емко, доступно и иногда очень пугающе. Стоит только на минуту поставить себя на место больного, как мутнеет в глазах от ужаса и непонимания, как так вообще можно существовать. А с другой стороны, когда со слов ребенка передаются его страх, навязчивые идеи или галлюцинации, лично я подмечаю невольное сходство со своими детскими фантазиями и фантазиями тогдашних сверстников. Они странные и иногда действительно страшные, да, но что-то подобное, как мне кажется, было у всех (у кого не было – тот не помнит). Очень сложно провести грань, и меня поражает тот факт, что врачи способны диагностировать шизофрению в столь раннем возрасте. Понятно, что они опираются на множество разных мелочей, и все же – удивительно. Хотя удивление отступает, когда читаешь душераздирающие истории (написанные сухим языком, что делает картинку еще более угнетающей) о том, как шестилетний мальчик бросается душить других детей, а другой еще в более раннем возрасте объявляет себя фашистом, угрожает всем расправой и разумом пребывает в лагерях смерти.
Книга будет интересна тем, кто хоть сколько-нибудь заинтересован заявленной темой. Не рекомендуется к прочтению впечатлительным людям. Меня, например, очень сложно напугать и самым душераздирающим триллером, но описания некоторых галлюцинаций, честно говоря, на пару ночей обеспечили меня очень неспокойным сном.
Читать далее
60
877

Все рецензии

Цитаты

takatalvi10 октября 2014 г.
Из всех стадий рисования идиоту доступна только первая - стадия штрихов.
7
137
takatalvi10 октября 2014 г.
Если ребенок старше 6 лет выполняет примитивный рисунок с геометрическими формами, то это свидетельствует о его психической отсталости.
5
77
ne_vyhodi_iz_komnaty14 марта 2015 г.
...рисунки Ван Гога - "чувственно - эпилептического "полюса...
Для "чувственно - эпилептического " типа творчества характерно слияние,объединение ,а для "шизорационального"- разъединение.
0
62