Второе пришествие кумранского учителя. Поцелуй Большого Змея

Вообще я люблю "альтернативную историю", поэтому итак бы согласилась посмотреть рукопись. А, увидев отзыв Дины Рубиной, состоящий практически из одних прилагательных в превосходной степени, я ее, буквально, выхватила из рук главного редактора:). И не пожалела об этом ни минуты. При том, что в кратком пересказе, сюжет обязательно вызывает ассоциации с одним из моих любимых произведений (основная сюжетная линия строится вокруг мальчика, который учится в крайне необычной "школе" и на своем пути становления ему приходится преодолевать захватывающие дух испытания), это совершенно другая книга:). И это та книга, которая не дает ее отложить пока последняя страница не перевернута, а потом ты вскакиваешь и мчишься искать продолжение. Скорее всего те, кто отвергают развлекательную литературу как жанр, от нее брезгливо отвернутся, но для беллетристики - уровень книги очень высокий:) Я рада, что мы ее издали, жалко только, что с продолжением вышла такая заминка.

Книга зацепила с первых же строк. Древняя тайна, загадка, опасность. И вот я уже читаю первый переведенный свиток, из-за которого уже совершилось страшное. В нем рассказывается о мальчике, наделенном необычайными способностями, который обучается в своеобразной школе. И хотя таких мальчиков в современной литературе очень много, не стоит кривиться во всезнающей ухмылке --- мол, ну вот, очередное подражание... А вот и нет. Да, есть мальчик. Но он совершенно другой, и история его совершенно другая. Скажу страшную вещь -- этот мальчик мне нравится даже больше :)) Язык просто чудесный. Написано легко, без новомодных наворот и изысков. Просто и элегантно. Читается на одном дыхании. И так хочется спросить -- а что же будет дальше? Ну правда, а что дальше?

Первым делом хочется поблагодарить издательство "Время" и LiveLib за подарок. Книгу я получила ещё летом, но прочесть довелось только спустя полгода.

Бывают книги захватывающие, бывают увлекательные, бывают интересные. "Второе пришествие кумранского учителя. Поцелуй Большого Змея" - интересная книга. Более всего меня заинтересовало то, зачем она вообще была написана? Для кого она написана? Для еврейских детей из маленьких ортодоксальных общин, где запрещено читать книги о Гарри Поттере? Но вряд ли там разрешат читать альтернативную историю о рождении и воспитании Иисуса, то есть Шуа.

Яков Шехтер написал хорошую книгу, но местами это почти цитирование романов Роулинг. Одиннадцатилетней мальчик попадает в таинственную школу, где у него сразу появляется двое друзей, устанавливаются доверительные отношения с директором, то есть Наставником и другими учителями, потому что на мальчика возлагают большие надежды. Описание уроков, тренировки скольжения по воде в которых мальчик оказывается очень хорош. Родители, которые тоже обладали магическими способностями и т.д. и т.п. В одной из глав мальчик вместе с учителем погружается в чужие воспоминания! Это, простите, что? И зачем?

Больше всего меня озадачивает именно то, что история хорошо написана. Если есть писательский талант, то зачем настолько откровенно заимствовать чужую идею? Или Яков Шехтер хочет донести до читателей, что подобная история действительно есть в кумранских рукописях и это Роулинг в свое время их как-то тайно прочла и использовала? Честное слово, не понимаю. В конце ещё и заимствование из "Ромео и Джульетты" Шекспира имеется, но сцену на балконе кто только не обыгрывал, так что посчитаем милым пустячком.

Понравилось само издание с продуманной цветовой гаммой обложки. Хотя рисунок, если честно, вызывает ассоциации с "Маугли". Но не настолько очевидные как сам текст вызывает ассоциации с "Гарри Поттером".