Нежданно-негаданно

Во-первых, язык. Представитель деревенской прозы, Валентин Распутин, постарался передать язык деревни. По моему мнению городского жителя, это очень даже удалось. 

Во-вторых, прощание. Для меня это произведение не только про исчезающие деревни с их самобытностью, не только про Великую Стройку СССР, сколько про родные места. Много размышлений на тему жизни - простым неказистым языком простых людей, оттого такие пронзительные мысли во времена, когда мы все прочитали много умных книжек. И в чём смысл? Для каждого он свой. 

Уезжая в большие города (Москву, Санкт-Петербург), все уезжают из таких же Матёр, с такими же простыми людьми. Зачастую забывают. 

Для меня качество произведения выражается в том, что при прочтении и после остаются в голове крутиться мыслительные процессы. Эта книга именно такая. 

Удивительный рассказ. Пронзительный, трогательный, о первом жизненном опыте одиннадцатилетнего мальчика из деревни в послевоенное время. Кругом голодно и одиноко, как бедному мальчику одному выжить в районном центре, в который на учебу его собрала мать, у которой еще двое детей. В сельской местности легче добыть себе еду, а в городе всё нужно покупать.
Талантливый ребенок, "башковитый", учиться на одни пятерки, не дается ему только трудный французский язык. Лидия Михайловна, учительница — прежде всего талантливый человек, пытается хоть как то помочь одинокому, голодному, но такому талантливому ребенку. Настоящее добро она делает незаметно, не афишируя жертвуя ради мальчика всем.
В ста страницах столько здравого смысла, сколько порой не находишь в многостраничных произведения современных авторов. Книга на века, читать и перечитывать не раз, чтобы всегда помнить о добре, честности и милосердии.

Такой небольшой рассказ, а как много сказано в этих строках! Такой прекрасный гимн учителю! Нет, не учителю французского или английского, или математики, а Учителю, преподавшему урок человечности, урок гуманности, урок сострадания.

Конечно, в тех послевоенные времена никому не было легко - ни деревне, ни селу, ни городу. Я думаю, что нелегко было приходить учителю в класс и видеть перед собой несколько десятков голодных глаз. Мне кажется, что когда человек сталкивается с нуждой каждый день и в таких количествах, он подчас просто внутренне закрывается: кажется, что сделать ничего невозможно, а если будешь бесконечно сострадать, сгоришь сам. Человек может огородить себя мысленной стеной и жить за ней в своем мирке. На то, чтобы выйти из этого мирка, взглянуть на все беды большого мира и попытаться что-то исправить, не у всех хватает сил. Но ведь начать можно совсем с малого... или с многого? Накормить человека, спасти его от истощения, а то и от смерти - это мало или много?

Наверно, Лидия Михайловна не задумывалась над всеми этими глобальными вопросами. Она просто увидела перед собой голодного, одинокого одиннадцатилетнего мальчика и решила его накормить. Наверно, Лидия Михайловна так и не поняла, что главным уроком, который она преподала в своей жизни, самым важным "Открытым Уроком" ее жизни, был тот, который она преподала на полу на коленках у себя в квартире. Вот так:

Этот рассказ глубоко тронул меня еще тогда, когда я читала его в школе. Меня всегда вдохновляли истории о педагогах, которые видят в своих учениках не только объект передачи знаний, но и людей. Такие люди не просто учат, они меняют жизни, вдохновляют на что-то важное и доброе. Встретить такого педагога - большая удача. Главному герою очень повезло, что его учительница французского Лидия Михайловна, оказалась именно таким человеком. Она помогла застенчивому и одинокому деревенскому мальчику, который оказался совсем один вдали от дома в тяжелое послевоенное время. Вынужденный голодать, он начал играть на деньги в дурной компании, и не известно, чем бы все закончилось, если бы не Лидия Михайловна. И хотя она предлагала свою помощь от чистого сердца, его гордая натура отказывалась ее принимать. Учительнице французского пришлось пойти на некоторые хитрости, которые в конечном итоге стоили ей должности, но я уверена, что она ни на секунду не пожалела о своем поступке.

Помню, что читала рассказ еще в детстве и тогда меня больше всего поразило то, что рассказ автобиографичный.
Вот помню как сидела с мамой и она мне рассказывала, что тогда было еще хуже чем сейчас, вообще ничего в магазинах не было и денег не было у людей, что бы шиковать. Объясняла, что учительница не просто доброй оказалась и помогла мальчику, а что она была в таком же бедственном положении, как и герой истории. Однако, оказалась НАСТОЯЩЕЙ учительницей. Именно таким человеком, который достоин работать в этой профессии. К сожалению, в моей жизни такого учителя не встретилось, но рассказ запомнился на долго.
Обычно то, что нравится в детстве несколько боязно перечитывать в сознательном возрасте: здоровый пофигизм, нажитый цинизм довольно сильно изменяют угол восприятия и прочитанное воспринимается со снисходительной улыбкой на себя в детстве. С "Уроками французского" другая история. Она заставляет задуматься и о том, что люди, пожалуй, еще способны на добрые и бескорыстные поступки.

Однажды, я услышала в новостях, что некий писатель Валентин Распутин (к сожалению, я не была знакома с его произведениями) умер. Стали перечисляться его рассказы и вот я услышала: «Уроки французского». Это название сразу запомнилось у меня в голове. Мне захотелось прочитать это произведение в бумажном виде, но книгу я не смогла найти. Пришлось читать в электронном виде. (предпочитаю бумажные книги).

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Замечательно! Какое удовольствие я получила, читая этот рассказ, и как расстроилась, когда всё закончилось. Столько различных эмоций, чувств!...Я не могла выкинуть из моей головы это произведение, продолжать читать что-либо.

Я в восторге от рассказа В.Распутина «Уроки французского». Это произведение о человеческой доброте, сочувствии и желании помочь. Таких книг должно быть много, ведь они учат не забывать то хорошее, что делают для нас другие. Язык повествования прост, но и в то же время выразителен. С добротой, человечностью, а самое главное, с полной психологической точностью описывает писатель взаимоотношения голодного ученика с молодой учительницей.

Просто чумовая книга! От проблем которые в ней поднимаются до фраз которые говорят герои.

Вот меня часто спрашивают: почему ты так любишь советскую литературу? Ну, а как не любить - то?! Природа, душа, патриоты своей Родины, какая бы ни была власть. Читая зарубежную классику, то часто натыкаюсь на семейные расколы в погоне за богатством/любовью/хорошей работой. А что здесь? По-нищему жили, да. Зато любили друг друга, заботились. И Землю Родную уважали. Не все, но уважали.

Рада, что прочитала. Рада, что просветилась.