История педагогики
Varya23
- 118 книг
Это бета-версия LiveLib. Сейчас доступна часть функций, остальные из основной версии будут добавляться постепенно.

Ваша оценка
Ваша оценка
Очень понравилась книга.Такая светлая, такая вдохновляющая. Про детский сад там почти ничего и не написано, всё больше размышления о роли матери, о том, как воспитать ребенка, о ценности семьи, важности любви - к мужу,к ребенку. Важная мысль - ребенка надо слушать, нельзя отмахиваться от него. Родители сами создают у детей многие комплексы, возможно прочтение этой небольшой книги поможет избежать некоторых ошибок молодым родителям. Прочитала с огромным удовольствием, буду рекомендовать всем подругам, которые собираются заводить детей.

Не совсем то, что я ожидала прочитать. Думала, что книга будет больше о детском саде, а там про него всего пара страниц, остальное же - о роли матери, что она должна и не должна, а так же много примеров из жизни. Довольно интересно, особенно после Корчака, но в реальности встречалось мало таких "идеальных" матерей, если не сказать, что вообще не встречалось. А экспериментальный детский сад, описанный в конце, вообще показался какой-то фантастикой.

вспомним: и в небогатых, но интеллигентных семьях считалось само собой разумеющимся иметь в доме кухарку, няню при детях. Из-за того, что чурались грязной работы? Нет, конечно,— чтобы высвободить время матери. По-видимому, культурные люди давно поняли, что изнуренная, задерганная мать мало что сможет дать детям. Ей нужны помощники, взявшие на себя большую часть хозяйственных дел, чтобы она могла сосредоточиться на тех материнских обязанностях, где ее заменить не может никто.

Ох, терпеливы же наши дети: они любят нас даже таких, неумелых, несправедливых, срывающихся и раздражающихся, любят, потому и прощают нас.

Посмотрите, какое диалектическое единство: дети бурно растут, меняются ежедневно, чуть ли не ежечасно, а мы, взрослые, уже малоизменяемы, стабильны. Детям нужна наша устойчивость, надежность бытия для защищенности, уверенности в незыблемое мира. А мы, взрослые, имея дело с постоянно меняющимся «материалом», вынуждены не ржаветь, не плесневеть — «самозатачиваться», чтобы не отстать детей, быть для них ведущими надолго.