Жанры журналистского творчества

По существу, эта книга является продолжением учебника "Основы журналистского творчества", в котором изложена концепция журналистики как профессиональной творческой деятельности с точки зрения ее общих, типовых особенностей. "Жанры авторского журналистского творчества" представляют собой развитие той же концепции: здесь тоже идет речь о журналистике как профессиональной творческой деятельности, но в центре внимания - именно авторское журналистское творчество и особенности его разных видов, возник...

Жанры

Рейтинг LiveLib

3,0

2 оценки

5
50%
4
0%
3
0%
2
0%
1
50%

Ваша оценка

Прочитали 2Хотят прочитать 1

Рецензии

n_egorkina28 ноября 2016 г.
Высокохудожественно, высоконаучно
Учебное пособие "Жанры журналистского творчества" написали две большие ученые дамы: Галина Викторовна Лазутина (кандидат филологических наук, доцент факультета журналистики МГУ, заслуженный преподаватель МГУ) и Светлана Сергеевна Распопова (доктор филологических наук, кандидат педагогических наук, профессор кафедры периодической печати факультета изд. дела и жур-ки Московского государственного университета печати). Лазутина и Распопова участвовали в составлении учебных пособий и ранее, являются авторами статей и монографий. Чувствуется, что это не просто люди "от науки", но, что называется, "старой закалки", которые говорят, как пишут - начисто, без оговорок и высоконаучно. Такая же и книга (позволю себе здесь это слово) у них и получилась - объемная, весомая, сочетающая высокохудожественность и высоконаучность.
Труд снабжен многочисленными свежими прекрасными журналистскими текстами (что в том числе объясняет и значительный объем) - всегда к месту употребленными и интересными самостоятельно, не только в качестве иллюстрации, и производит полное впечатление итога "пятилетнего изучения практики отечественной журналистики", как и заявлено в аннотации.
Интересно, что разделение по жанрам (по группам жанров) в данном пособии происходит не по принципу формы и жанровых признаков, инструментария (как в традиционной теории) журналиста при сбое, обработке и передаче информации, а исходя из предмета журналистского творчества - предмета отображения в журналистском тексте (отсюда, например, "смеховая журналистика", "культурно-просветительская журналистика"). Что, как представляется, может быть весьма сложным для студента-журналиста, еще не уложившего первоначальные знания о профессии хоть в какую-то систему (и в данном случае традиционная система жанров именно таким идеальным инструментом систематизации знаний и представляется). Итог: читать непременно, после того, как будут освоены основополагающие труды Есина, Кузнецова, Тертычного.
Читать далее
2
434