Искусство цвета

Узнала о книге, когда проходила курс по колористике. Хотя цветовой круг Иттена видели все с детства в школе, в кабинете ИЗО или на уроках труда.

По сути, все учения о цвете берут свое начало у Иттена, а эта книга — азбука колориста. Если вы о ней ничего не слышали, одной рецензии будет мало, чтобы передать, насколько фундаментальным является этот труд.

Из книги вы узнаете:

— что такое цвет,

— о семи типах цветовых контрастов,

— о том, как находить идеальные сочетания цветов и оттенков,

— как развить чувство цвета,

— какое впечатление и бессознательное воздействие производят на нас разные оттенки.

Книга совсем небольшая, но очень емкая. Много практик на освоение приемов колористики, а эти знания лучше сразу закреплять в упражнениях. После описания цветовой схемы даны примеры картин, где сочетания можно увидеть.

Иттен написал книгу в середине ХХ века (конечно, ее переиздают по сей день). Представляете, раньше увидеть и проанализировать работы великих художников можно было только в европейских музеях. А сейчас открываешь Google, копируешь название картины и ищешь, что нужно (да, я понимаю, насколько катастрофически отличаются оттенки картин в офлайн и онлайн, но чтобы научиться анализировать цвета, этого для начала достаточно).

Для кого книга?

В первую очередь, для художников, дизайнеров, архитекторов. Но неужели домохозяйка, менеджер, студент, продавец фруктов не хочет научиться гармонично сочетать цвета в квартире, одежде, маникюре, в работе, да даже обрабатывая фото для соцсетей?

Короче говоря, изучить ее стоит каждому!

А после того, как разберетесь с основами, можно переходить к следующему шагу и рушить свои представления о смешивании цветов. Об этом книга “Синий и желтый не дают зеленый” рецензию на которую я уже написала.

Мне как сугубому практику ( составляю схемы для вышивки крестом) показалось, что не хватает теоретических знаний. И в этой книге я их получила с лихвой. Масса полезной информации, которая мне может пригодиться, но её ещё следует хорошенько обдумать и понять, как использовать на практике. Самое полезное было исследование цветных теней и таблицы(круги, треугольники, шары) дополнительных цветов.

А почему же такая низкая оценка? Книга написана очень сухо и академично, что, видимо, скорее достоинство, но мне не понравилось. А ещё слишком много, на мой взгляд, допусков в нарушении только что провозглашённых правил:

Здесь было перечислено много способов создания цветовых композиций. Однако при реализации замысла поток интуитивных ощущений не должен сдерживаться строгими правилами, поскольку замыслы всегда не столь однозначны.

Цветовое видение, возникающее в глазах и в сознании человека, несет в себе человеческое смысловое содержание.

Это тоже понятно, но стройность повествования это постоянно нарушало.

Цвет предметов возникает, главным образом, в процессе поглощения волн. Красный сосуд выглядит красным потому, что он поглощает все остальные цвета светового луча и отражает только красный. Когда мы говорим: "Эта чашка красная", то мы на самом деле имеем в виду, что молекулярный состав поверхности чашки таков, что он поглощает все световые лучи, кроме красных. Чашка сама по себе не имеет никакого цвета, цвет создается при ее освещении.

Типу светлой блондинки будут близки такие темы, как Весна, Детский сад, Крещение, Праздник Цветов, Утро в саду и т.п. Её натурные этюды должны быть пестрыми по цвету и без контрастов светлого и темного. Для учениц темного типа уместно было бы предложить такие темы, как Ночь, Свет в темном пространстве, Осенняя буря, Негритянская часовня, Похороны, Горе и т.п.