Как стать большим и другие истории

Цитата:

Лень по свету рыщет. Невидимкой бродит лень И приюта ищет.Лень прилипчива, как мед. Ей не доверяйте! Если к вам она придет -Дверь не отворяйте

"Л"-лень

Впечатление:

Эта небольшая поучительная история оставила у меня тёплое, хотя и несколько ностальгическое впечатление. По моему мнению, перед нами характерный образец советской детской литературы, где воспитательная функция превалирует над развлекательной, но при этом подаётся с достаточным художественным мастерством. Сказка, где лень персонифицируется и показываются её последствия, кажется мне удачным дидактическим инструментом для самой младшей аудитории.

По моим ощущениям, главное достоинство книги — её ясность и доступность. Автор действительно нашёл удачную форму для разговора с малышами на сложную тему — через олицетворение и наглядные примеры.

Что касается слога — язык повествования чистый, плавный, с правильными ритмическими повторами, которые так нравятся маленьким детям. Как я заметила, предложения построены просто, но не примитивно, что делает книгу подходящей как для самостоятельного чтения начинающими читателями, так и для чтения вслух родителями.

Иллюстрации, выполненные в лучших традициях советской книжной графики, заслуживают отдельной похвалы. По моему мнению, они идеально дополняют текст — яркие, но не кричащие, выразительные, но не перегруженные деталями. Особенно удачно, как я заметила, художникам удалось изобразить саму Лень — не страшной, но и не привлекательной, что очень важно для правильного восприятия морали.

Относительно ограниченности аудитории для чтения, книга действительно работает только с самой младшей возрастной группой. Для подростков и взрослых, это скорее милая история, чем практическое пособие. По моему мнению, основная ценность произведения — в его профилактической функции, а не в терапевтической.

Что касается практической полезности — здесь, по моему взгляду, книга выполняет свою задачу лишь отчасти. Она прекрасно показывает, что такое лень и почему она мешает, но не даёт конкретных инструментов для борьбы с ней. Однако, как я заметила, для детей 3-5 лет это и не требуется — в этом возрасте важнее сформировать правильное отношение, а не вооружить техниками самоконтроля.

Читать обязательно с детьми дошкольного возраста — как мягкое и ненавязчивое введение в тему самоорганизации и ответственности. Лично для меня "Сказка про лень" стала примером качественной дидактической литературы — не утратившей своей актуальности, несмотря на возраст, но требующей правильного контекста для использования. После прочтения остаётся ощущение чего-то знакомого, тёплого и по-хорошему простого — как воспоминание из собственного детства. А в детстве я эту книгу не читала, кстати.

Читать/ не читать: читать