Чур, не игра! Повести и рассказы

В книгу входят избранные произведения писателя: повести "Передача ведется из класса", "Присутствие духа" и рассказы. Они охватывают и довоенные годы, и годы борьбы советских людей с фашистами, и наши дни. Тонкое психологическое письмо, проникновение во внутренний мир героя отличают творчество М.С.Бременера. Вступительная статья Марии Прилежаевой.

Жанры

Рейтинг LiveLib

4,3

11 оценок

5
55%
4
36%
3
0%
2
9%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 13Хотят прочитать 20

Рецензии

buldakowoleg5 января 2019 г.
В 1954 году показательная школа № 801 становится общей, и туда помимо девочек стали ходить мальчики. Вскоре возникли конфликтные ситуации, поставившие директора, Котову и некоторых других против учительницы русского языка и литературы Ксении Николаевны, старшей вожатой Натальи Николаевны и других. Им пришлось конкурировать в методах воспитания и восприятия окружающего мира школьниками. Происшествия коснулись 9-й класс (попал в класс снежок), а также 5-й, куда был отправлен вожатым один из девятиклассников Валерий Саблин (вновь случай со снежком, но в другом разрезе, и то, что должно было быть благом, обернулось во зло, а также младшеклассников грабят некоторые тёмные личности). Как со сложными ситуациями справятся ученики, а тем более когда один из вопросов-диллем возникает под Новый год? Сможет ли Валера отстоять любовь, когда девушка только за нечтение Макаренко готова оборвать наладившуюся связь?
Чуть опять любопытный момент, который хотелось бы запомнить, не пропустил)
Но сначала два слова о реплике Гайдукова. Он в своей довольно-таки короткой реплике употребил два слова, нарушающих чистоту языка. Какие это были слова? Это были слова «пацан» и «малец». Многие наши учащиеся засоряют свою речь. Мы сегодня будем обсуждать поступок Ляпунова, который в этом особенно, так сказать, преуспел. И, мне кажется, Гайдукову, секретарю комсомольского комитета, культурному юноше, не стоит пользоваться словечками вроде «пацан».
– У меня вопрос к вам, Зинаида Васильевна, – сказал Гайдуков спокойно, – каким словом я, секретарь комитета, должен заменять слово «пацан»?
– Говорите «мальчик», – немедленно отозвалась Котова.
– Хорошо, мальчик, – согласился Гайдуков.
– Дер кнабе, дас кинд! – выпалил вдруг Кавалерчик.
– Что? – не расслышала Зинаида Васильевна.
– Я просто так, – сказал Борис.
– А все-таки?
– По-немецки «мальчик» – «дер кнабе», – дружелюбно сообщил Станкин.
– По-моему, это не имеет никакого отношения к делу, – нахмурилась Котова.
– Абсолютно, – вежливо кивнул Стасик.
– Пацан лучше! – решительно произнесла Лена Холина, которая до этой минуты не проронила ни звука и только покусывала в задумчивости кончик косы.
– Лучше кого?.. – не понял Гайдуков.
– Можно мне сказать? – Лена спохватилась, что не взяла слово. – Мальчик может быть и большой и маленький. – А пацан – это именно маленький мальчик. Поэтому пацан – лучше. Точнее.
– Правильно! – дружно поддержали Лену девочки-комитетчицы. – Раз уж...
– Холина допускает ошибку, – вмешалась Зинаида Васильевна. – Вы должны учиться говорить литературным языком. И не надо свою речь бессмысленно засорять.
– Зинаида Васильевна, а «Педагогическая поэма» написана литературным языком? – кротко спросила Лена.
– Ну конечно! – тотчас ответила Котова.
– Так вот, в «Педагогической поэме» Макаренко все время называет маленьких мальчиков пацанами, – не повышая голоса, но глядя на Зинаиду Васильевну торжествующими глазами, объявила Лена. – Значит, он тоже, как я, допускал ошибку?
И все в упор, с яростным любопытством смотрели на Котову: как она станет выбираться из положения?
Котова минуту была в замешательстве. Сказать, что ошибался Макаренко, она не смела. Признаться, что ошиблась сама, – не умела.
– Давайте будем поскромнее, – сказала Зинаида Васильевна с оттенком наставительности, – не будем себя на одну доску ставить с выдающимися писателями. А лучше повнимательнее будем следить за своей собственной речью, чтоб она была чище, без вульгарных словечек...
хотя это слово и режет слух.
А ещё любопытно, что некоторые школьно-жаргонные слова (и не только школьные) в кавычках пишутся) Интересно, это было нормой для того времени, или авторская деликатность.
Ещё запоминающийся момент попытки Ксении Николаевны помочь одному из оступившихся учеников.
Читать далее
6
593
Serpantina15 февраля 2022 г.
Детская повесть, можно сказать, историческая. Истекал 1954-й год. Комсомольцы, пионеры, хулиганы. Только что объединили мужские и женские школы.
Макаренко - ещё очень большой педагогический авторитет. "Педагогическая поэма" - настольная книга. В школах его портреты. Группа старых коммунистов-учителей и некоторые старшеклассники открыто выступают против администрации общеобразовательной школы, образцово-показательной, завышающих показатели по успеваемости, покрывающих хулиганов, обкрадывающих пенсионеров и младших школьников, чтобы было чем заплатить карточные долги бывшим заключенным. Такая вот непростая обстановка. Все идейные, целеустремлённые, бесстрашные борцы за правду и светлое будущее. Среди них один из главных героев книги Валерий, вожатый пятиклашек. Страницы, посвященные этим подшефным, пожалуй, лучшее в повести - искренние, жизненные. Слово педагогов не должно существовать отдельно от Дела, т.к. утрачивает силу и цену. Тогда ложь станет чудовищным нарушением норм поведения. Только тогда невозможно будет стать на путь преступления. Вот такие задачи, в конце концов поставил перед собой коллектив. А в настоящей жизни воз и ныне там.
Читать далее
5
382
Lin_A11 июня 2020 г.
1954 год. В образцово-показательную школу для девочек добавили мальчиков (настало такое время, когда от раздельного обучения начали отходить). Девочки выбрали тактику полного игнорирования мальчиков, даже парты разделили, чтобы не смешиваться. На одной из перемен мальчики задумали свергнуть такое разделение и, пока девочек не было в классе, каждый из них занял место с понравившейся девочкой. Девочек это возмутило и они сразу перекочевали обратно. Осталась лишь одна пара - Лена и Валерий. И дальше мы наблюдаем, как складывается их дружба и первая любовь.
Валерий - человек заметный, занимается боксом, вожатый у пятиклассников. Он замечает, что школа на самом деле не такая уж и примерная, а все это показное, где проблемы не хотят видеть и маскируют их. Доказывая это, он противостоит даже директору.
Хорошая советская повесть о школе. Автор ставит героев в ситуации, в которых их характер проявляется наиболее ярко. Советую тем,кто хочет прочесть о жизни обычных советских школьников.
Читать далее
3
524