Юность Маши Строговой

Как уже понятно из названия, главная героиня книги - девушка Маша. С началом войны и при приближении немцев к Москве она вместе с матерью и отцом эвакуировалась в Среднюю Азию. Отец, Кирилл Петрович - профессор в институте. Мать устроилась санитаркой в госпиталь. Маша - студентка 3 курса литературного отделения педагогического института.

Она учится и открывает для себя новое, не замеченное ранее открытие о выбранной профессии учителя. В её жизни присутствуют любовь. Любовь к своему однокурснику Мите Агапову, который ушёл на фронт. Полгода они не знали друг о друге. Письма терялись и не доходили. Но волей случая Митя попал с ранением в госпиталь, где работала Ирина Федотовна. Долгожданная встреча. Трогательно и трепетно. Но происходит недопонимание. И влюблённые отдаляются друг от друга. А ведь нужно только поговорить. И всего лишь сказать важные слова...

События развиваются с быстрой скоростью. Отец Маши, Кирилл Петрович, умирает от запущенной простуды в Москве, не дождавшись семьи. Маша и Ирина Федотовна получают вызов. И возвращаются в Москву. Так происходит расставание Маши и Мити.

После окончания института Маша получает распределение в одну из школ города. Теперь она уже не студентка Мария Строгова. А учитель Мария Кирилловна. В её жизни появляются ученики - мальчишки из 6 "Б". Как проходит первый год работы в школе? Что происходит в личной жизни Маши?

Книга напомнила мне добрый советский фильм. Читая её, я погрузилась в атмосферу светлых историй прошлого. Безусловно, в прошлом много тяжёлого, страшного, не радостного. Но снятые в советское время фильмы и написанные в это же время книги отличаются своей душевностью от современного изложения.

Книга имеет открытый конец. Интересно, как сложилась жизнь Маши Строговой?

Я люблю такие советские книги, где все предельно ясно и не надо подумывать, что хотел сказать автор. Ведь все, что он хотел, взял и сказал. Правда книга называется Юность, но все-таки не совсем юность, наверное. Ведь во второй половине книги девушка уже не студентка, а учительница, взрослая женщина по сути. Хотя по годам ей было года 23.

Маша Строгова - студентка педагогического факультета. Но все становится гораздо сложнее, когда началась война. Тяжёлый 1941 год, немцы на подходе к Москве, эвакуация. Здесь Маше предстоит понять почему она не может помогать фронту, почему она должна учиться. Если честно, меня бы тоже не устроил такой расклад в юности. Когда подавляющее большинство твоих друзей либо на фронте, либо в тылу служат на благо страны, сложно понять, почему ты должен отсиживаться и учиться. Хотя профессия учителя, безусловно, очень важна. И в послевоенное время такие специалисты будут в цене!

Много разных открытий делает Маша. Она противостоит одногруппнику с темой своей курсовой работы, стоит на своем. Но также они всей группой идут оказывать помощь в сборе урожая и там Маша показывает себя лидером, который подбивает всех на подвиги. А когда умер отец Маши, ей в один миг пришлось повзрослеть и принимать очень сложные решения.

А затем Маша становится Марией Кирилловной. Она теперь учитель, а ее ученики - это шестой класс. Непростые ребята. А разве есть простые? Профессия учителя подразумевает подход к каждому. И Мария старается, говорит, делает выводы. За год своей работы в школе многое осознала. Но еще больше ей предстоит понять, научиться. Но сердце ее привязано к этим мальчишкам из 6Б.

И, конечно же, как и в юности любой девушки, не обошлось без любви. Но столько недопонимания между людьми. А ведь один из них мог погибнуть, война шла. И сколько ошибок они понаделали. А помог бы всего лишь разговор по душам. Но оба гордые.

Книга очень в духе советской литературы. Но очень поучительная. Детям, конечно же, такое читать будет неинтересно, а вот подросткам или чуть старше, прекрасно подойдет. Да и взрослый человек вряд ли останется равнодушным.

Книга, выпущенная еще при жизни Сталина, но из которой очень веет свежим ветром Хрущевской оттепели. Пропаганда здесь совсем не раздражает, да и трудно считать пропагандой веру многих людей тех лет не в букву, а дух коммунистических идей. Искренность и любовь всегда притягивают, наверное поэтому, не смотря на военное время, описываемое в повести, разлуки, потери, страх за близких и за страну, все таки книга оставляет после себя ощущение тепла и света. Литературные герои подобных книг всегда идеализированы, но в тоже время их чувства и мысли вполне понятны, вполне можешь поставить себя на место героев, и искреннее хочешь стать лучше.
Я думаю, что писательница многое в этой повести взяла из собственного опыта. Как и героиня Маша, она училась в педагогическом институте и работала в школе. Кроме становления и взросления Маши и войны, в книге очень много размышлений писательницы о том, какова роль учителя, каким он должен быть, какова его роль в жизни не только конкретной школы, класса, ученика, но и всего общества в целом. Мне повезло встретить таких учителей не только на страницах книг и мне очень жаль, что мой сын, скорее всего, таких уже не увидит. Впрочем, дети тоже разительно изменились, капитализм уродует их маленькие души с самого нежного возраста. Уже в 6 дет они рассуждают о том, кто богаче и как хорошо быть богатым. Может быть это и не так страшно, как мне кажется, но мне всегда после таких разговоров становится грустно, потому что я не могу сказать сыну, что деньги не так важны, как духовное богатство. Он живет в другом мире, динозаврам же вроде меня остается только прятаться в мир литературы, среди героев прошлых лет, отогревая душу у огонька старых идей.
Но книга имеет не только воспитательно-идеологическую прослойку. Это еще и роман о любви. Классический любовный треугольник, где все стороны порой настолько благородны и горды, что это становится проблемой. Писательница, пусть и довольно наивно, но поднимает важную тему доверия и открытости в отношениях. Очень легко наделать ошибок, не все из которых можно исправить, если руководствоваться слухами, предположениями, домыслами. И не только в любви. Многие дружеские отношения в книге начинались с недоверия и конфликта, случай или помощь мудрого человека, помогают людям разных возрастов увидеть в другом не врага, а такую же сложную и не всегда приятную личность, как и он сам, а после уже и найти точки соприкосновения, общности. Долг очень много значил для людей того времени, это не было красивое слово, а часто было смыслом жизни. Но писательница все же предостерегает, что никакой долг и служение не заменят истинной любви. Ни в отношениях, ни на службе. Писательница ясно показывает, какая это беда для школы и учеников, когда учитель не любит ни своей профессии, ни детей, когда это для человека лишь работа за зарплату, и все что имеет для него значение, это указания из РОНО и учебная программа.
Рекомендовать не буду, даже в своей нише эта книга не претендует на шедевр, но я провела очень приятный вечер с героями этой повести.

Раньше быть учителем было почетно. Сейчас (а это правда) в педуниверситет поступают те, у кого не хватает баллов, знаний на другое образование. Молодые учителя пишут в начальной школе замечания в дневниках своих учеников с грамматическими ошибками. Я даже боюсь представить, кто будет учить моих детей в будущем. Правда жизни.
Вот такая основная мысль скользила все время, когда читала про юность девушки Маши. И совпала она, ее юность, как раз с войной. Но и во время войны люди учились, любили, волновались, переживали и жили. Еще такая мысль у меня в голове носилась: люди бежали в библиотеку, чтобы пополнить свои знания, почерпнуть мысли из трудов великих ученых мужей. И не было у них интернета и Гугл, и зачитывали они Толстого и Горького до дыр, в каждой строчке находя что-то свое. И не было социальных сетей, мобильных телефонов, знакомились на улицах, в публичных местах, искали людей через письма, через знакомых. Что-то настоящее было у них, у советских людей.
Прилежаева выстраивает идеальный коммунистический текст. Настолько идеальный, что кажется, будто смотришь фильм 50-х годов прошлого века, где все любят друг друга, где плохие товарищи - просто неидеальные хорошие люди. Несовременность такая надоедает ближе к середине книги, начинает подташнивать от совковой передозировки. Но в целом произведение неплохое, для своего читателя, который хорошо помнит те времена и хочет предаться ностальгии.

Моё взросление конечно пришлось на время, когда подобные книги были уже не то что не модны, а считались пережитком прошлого. Если бы я в школе сказала, что читаю подобные книги, то меня наверно засмеяли бы. Но я читала... Просто не афишировала. Потому что книги о дружбе, о верности, об обязательствах, об уважении и ценности человеческих отношений. Наверно мне всё это напоминало моё "совковое" детство, когда и трава была зеленее, и солнышко теплее, и шоколад вкуснее, и люди добрее. Возможно это всё таким только казалось, потому что дети всё видят иначе.
В любом случае, если бы нынешние подростки воспитывались на таких книгах, а не на Гарри Портере и Китнесс из Голодных игр (можете закидать меня тапками поклонники вышеперечисленного), то ролика в ютубе, где группа девочек избивает инвалида, не появилось бы. Потому не было бы такой безнаказанной жестокости, чёрствости души.

Марию Прилежаеву мы, дети войны, воспринимали как свою и с нетерпением ждали каждой новой ее книги. И она нас никогда не разочаровывала, так как просто и доступно писала о том, что мы знали и пережили сами, или нам рассказали родители. И, главное, мы верили ей,так как она писала правду, которая иногда камуфлировалась преукрашениями в свете "требований партии и правительства", без чего книга могла и не увидеть свет. Несмотря на эти издержки, ответственность за которые нельзя возлагать на писательницу, несли ее книги , в том числе и "Юность Маши Строговой", в наши души "доброе, светлое, вечное", учили различать добро и зло, благородство и притворство, прививали чувство любви к своей родине, решимость сражаться за правду.

Мария Прилежаева сама окончила педагогический институт, работала учительницей, воспитательницей детского дома, так что она хорошо понимала те проблемы, с которыми сталкиваются её герои в процессе начала своей педагогической карьеры. Столкновение закостенелых устаревших методов воспитания и новаторства, которое далеко не всегда встречалось руководством с восхищением, внутренний мандраж и растерянность во время проведения первых уроков, противоречия между теорией и практикой, и ещё многое другое, с чем приходится столкнуться Юрию Кускову, Маше Строговой, Асе и многим другим. Примечательно, что даже сейчас, почти восемь десятилетий спустя, многое из этого также выглядит вполне современным и актуальным.

Но не только педагогические проблемы волнуют автора. Не стоит забывать, что на дворе Великая Отечественная война, судьбоносные сражения под Москвой и Сталинградом… И пусть эта книга не столько о самих боевых действиях, но в ней также есть место подвигу. Она незримо отражается в судьбе каждого из героев. Маши, что сгорает от любви к Мите Агапову, но не может поведать ему о своих чувствах, ревнует, волнуется, разрывается между долгом и зовом сердца. Она и в судьбе бывшего одноклассника Маши Сергея Бочарова – Героя Советского Союза, которому также не чужды самые приземлённые чувства к той же Маше. Вот вам и любовный треугольник вырисовывается. И опять в конфронтацию приходят чувства сострадания, долга, ответственности и самой души. Кого же выберет сама Маша Строгова – кажется, не знает даже сама она.

Очень здорово на самом деле, что сюжет выглядит незавершённым. Столько недомолвок, неприятных стечений обстоятельств, понятых совсем иначе, известий о пропаже и смерти, что судьба обыгрывает иначе и дарит всем второй шанс. Интересно, как же сложится судьба Маши, Мити, Сергея, если учесть, что в итоге обстоятельства интересным образом так тесно переплетает судьбы каждого из них. Интересно и другое: несмотря на время написания повести (1948 год) в ней нет культа личности вождей мирового пролетариата, идеологических штампов, социалистического реализма, без которого не обходилось, кажется, ни одно произведение той эпохи. Показателен в этом плане образ Аси – девушки, которая во всём ищет собственную выгоду, вполне может подставить только забавы ради (вспомните эпизод её разговора с Митей в больнице, приведший к недомолвке между парнем и Машей), ищет знакомства, заводит романы с расчётом и т.п.

Итог: достойная книга советской литературы, добрая, светлая и очень жизнеутверждающая. О жизни, долге и призвании. Очень хорошо показывает, какие качества должен стремиться открыть в себе каждый человек и за что бороться. Приятного чтения.

Люблю читать старые "рядовые" советские книги. Да, некоторые из них наполнены излишним пафосом, герои четко поделены на "правильных" и "неправильных". Правда все же иногда в "правильных" есть немного неправильного с которым герой с помощью товарищей по ходу сюжета успешно борется, а у "неправильных" где-то скрытно в душе сидит еле тлеющий правильный уголёчек, раздуть который удается опять же благодаря дружному коллективу. Но все равно, сюжет этих книг, как правило, очень даже "ладно скроен", плюс в тексте отражаются реалии того времени - материальные и (пусть с некоторой деформацией) духовные. Ну а кроме того авторы этих книг искренне верят в те идеалы, которым служат их герои. Говорю здесь не о книгах откровенно слабых - такие есть во все времена, а говорю - о подобных этой.

"Юность Маши Строговой" - одна из первых книг Марии Прилежаевой, написана она в 1944-1946 г. г. К сожалению, информация об этой писательнице на ЛЛ весьма скудна. Для многих она только автор "Жизни Ленина" и еще нескольких историко-революционных книг. Но это далеко не так. Значительная часть ее книг - о школе, учениках и учителях. Более подробно можно ознакомиться с ее жизнью и книгами, например, здесь.

Действие повести происходит в годы войны. Героиня вначале студентка, а затем начинающая учительница. Эвакуация в Среднюю Азию и продолжение учебы в местном педагогическом институте, студенческая жизнь военного времени - нехватка продуктов, воскресник по разгрузке эшелона с топливом (саксаул) для госпиталя и серьёзная подготовка к семинарам, изучение произведений Толстого и Горького, попытка самостоятельных исследований.

Это - как иллюстрация излишней пафосности, хотя мысль неправильной не назовешь. Но вот высказывание юного поэта-школьника:

А вот взгляд на результат литературоведческого исследования одного из студентов:

Во второй половине книги Маша возвращается в Москву, здесь в жизни ее происходят важные и драматичные события.

Маша заканчивает учебу и приступает к работе. Первый учебный год, первые проблемы и неудачи, первые умные педагогические шаги и успехи. И искренность и честность в отношении с учениками.

Я очень люблю советскую литературу и с радостью взялась за эту книгу. Да, она добрая, светлая, сеющая прекрасное в умах читателей. В общем она мне понравилась, но... немного коробила главная героиня. Она какая-то картонная вышла. И эта тема доверия... ну как они не разобрались с Митей в своих отношения, когда оба очень любят друг друга, как нам пытается показать автор. И Митя, который отдает Маше карточку, лёжа в больнице, мол, случайно она у меня осталась.., а Маша такая...ага, верю!

Конечно, это советское время и нравы иные, и мобильника нет позвонить и объяснить свою точку зрения... но все равно вялость и Маши и Мити меня поразили.

Но в общем - достойная книга!