Зимние вечера

Отличная книга! Она в первую очередь будет очень полезна подрастающему поколению. Во-первых, тем, что показывает, в каких жизненных ситуациях могут оказаться дети. А тут детям ох как досталось. Мало того, что они остались сиротами. Они еще и никому оказались не нужны. И то, какие решения им нужно принимать, какие поступки совершать и вообще, как себя вести в той или иной ситуации - на это очень полезно посмотреть со стороны. Мы видим, как эти дети взрослеют и какими разными становятся. Поражаемся как настолько привязанные друг к другу брат и сестра отдаляются. И не только потому что жизнь так сложилась, а потому что они пошли разными духовными путями. Автор лишний раз напоминает, что важно не потерять себя. Что важны не деньги и различные жизненные блага, а открытое сердце и доброта. Важно не стремление быть лучше всех, не гордыня, а умение быть на своем месте. Важно любить и думать о других. Но и для взрослых книга не менее любопытна. В ней масса плюсов: - прекрасный язык и стиль написания - очень интересный сюжет - отлично прорисованные герои повествования. Все со своими индивидуальными особенностями, мыслями, печалями и радостями - лишний повод взглянуть на воспитание детей, а где-то может быть даже и переосмыслить. В общем, замечательная литература. Добрая, поучительная, красивая. Настоящая русская классика. Жаль, забытая.

Не верьте многообещающему названию. Зимы в сборнике нет. Уютных историй, помогающих скоротать зимний вечер под пледом и с кружкой какао, тоже: чуть ли не каждая из них – тяжёлая драма.

Впрочем, первая повесть относительно оптимистична. «Мои две племянницы» Обеспеченная бездетная пара приглашает на летние каникулы детей своих знакомых или родственников, чтобы оживить скучный и пустой дом. Однажды у них в гостях появляются две 13-летние племянницы Лена (или Лёля) и Клавдия (которая до конца повести так и называется по-взрослому Клавдией). Пацанка и леди. Пламя и лёд. Возмутительница спокойствия и прилизанная аккуратистка. Но была между девочками и более глубокая разница. И обнаружила её …жизнь, подсовывающая той и другой тесты на человечность. Вывод из всей этой истории Анненская подаёт, что называется, в лоб. Вот только с какого возраста можно начать объяснять юным читателям, что лучше быть хорошим человеком, ругающимся матом, чем тихой, воспитанной тварью?

Если в «Племянницах» герои ахали в стиле: «Какой ужас! 13-летняя девочка, по сути ребёнок, отправляется в такую даль вместе с 12-летним ребёнком-кучером!», то с героини следующей повести уже в 10 лет спрашивают, как со взрослой. «Тяжёлая жизнь» Маше Федотовой не повезло. Не повезло так, что на протяжении всей повести не перестаёшь задаваться вопросом: «За что ей такое?» За что пьяница-отец, колотивший всю семью и выносящий из дома и без того скудные гроши? За что разлука с матерью в 7-летнем возрасте и унизительное положение в барском доме, по сути, положение девочки на побегушках и игрушки для избалованных детей? При этом нельзя сказать, что мать Машу не любила. И любила, и заботилась, и пыталась дать профессию, и вообще забрала её к себе, как только удалось выбраться из нищеты. Но после смерти мужа, с двумя дочерьми – Грушей и Машей – на руках у Ирины Матвеевны просто не было другого выхода. За что дикие нравы мастерской? 10-летней Маше мать, правда, давала некоторые послабления, благо учила её сама. Но всё равно: 14-часовой рабочий день, шитьё вручную с невозможностью сделать малейший перерыв (отчего с непривычки болит спина и голова), брань, побои и голод (не справившаяся с заданием ученица лишалась обеда или ужина) в качестве воспитательного средства. Такое «воспитание» - не садизм, а своеобразная норма. И мать Маши, вероятно, учили шить точно так же. И «подруги» Маши по мастерской (по несчастью?), став швеями, будут так же строить неопытных учениц. У Маши же другая судьба – и очередной круг ада. Дело в том, что от скуки одна из барышень научила Машу читать. А природная Машина любознательность не позволила ей остановиться на этом. И потянулась девочка к книгам и знанию, мечтая стать гувернанткой или учительницей. Но что такое образование в её среде? Баловство. Блажь, на которую не хватает, во-первых, времени, во-вторых, денег. Потому что даже самая плохонькая школа – платная. Вот и пытаются опустить девочку с небес на землю, устраивая ей жёсткий прессинг вольно или невольно. Маше, впрочем, везёт. Старшая сестра Груша удачно выходит замуж. И её муж, имеющий своё небольшое дело, дарит Ирине Матвеевне швейную машинку, позволяющую сократить рабочий день до 11-часового, и даже оплачивает Маше школу. Ответов на все интересующие вопросы 12-летняя Маша там не получает и перспективы продолжать обучение не имеет: в 14 лет она должна была поступить в модный магазин ученицей и, в лучшем случае, повторить судьбу Груши, добираясь крох знания самоучкой и постепенно расставаясь с мечтой. Но Анненская, намекнув на это, всё же ведёт героиню другим путём: Маша попадает в гимназию… Анненская не ставит целью написать сказку. Поэтому хэппи-энда в стиле Чернышевского тут не будет. А будет издевательская милость (а с ней – череда унижений), непонимание одноклассниц, в том числе наиболее добрых и интеллектуально развитых (страшно далека интеллигенция от народа), страшное перенапряжение, временами помощь, а временами жёсткие удары судьбы. Автор, правда, наделяет героиню удачей и недюжинными внутренними силами, позволяющими встать на ноги после того, как жизнь ставит её на колени. Но… знаете, в чём тут ужас? Да в том, что нет тут никакого ужаса. Просто Россия, которую мы потеряли.

Ладно, не будем о грустном. Есть ведь и другие семьи. Где папа работает, мама красивая, детям обеспечивают качественное образование и нанимают репетиторов, где шутя достаются деньги не только на еду, но и на премьеру роскошнейшего балета. Уж здесь-то всё должно быть в порядке? Как знать, как знать… «В чужой семье» Семья Воеводских – как раз такая. И, в общем, неплохие они люди и главной героине Соне искренне хотят помочь, приютив её у себя, пока родители в отъезде. Ну как в отъезде? Там тоже тяжёлая ситуация: Сонин папа тяжело заболел и вынужден был лечиться за границей, Сонина мама вынуждена была его сопровождать, маленьких братьев забрала бабушка. А Соня подросток (14 лет), Соне надо учиться. И вот, оказавшись в чужой семье, Соня с удивлением смотрит на ситуацию, где родные по крови люди друг другу как неродные. Папа зарабатывает деньги и временами читает нотации на повышенных тонах – этим его участие в жизни семьи и ограничивается. Мама воспринимает собственную семью как верхушку айсберга: сверху милый островок, а глубже лучше не заглядывать. Сын Митя – двоечник, уже остававшийся в гимназии на второй год и уже начинающий ненавидеть и эту гимназию, и взрослых с претензиями. Правда, есть у него талант художника, но кому до этого дело? Дочь Нина. Одарённая, гордость семьи, знает несколько языков и даже пишет пьесы. Правда, в пьесах главные героини талантливы, но несчастны – что бы, интересно, сказал на это психолог? Младшие дочки Ада и Мима вечно ссорятся друг с другом. При этом Ада более общительная, более раскованная, лучше умеет себя подать. И, как следствие, ей многое прощается. Зато у слабой, болезненной и уже затюканной Мимы есть оскорблённая гордость, заставляющая бросаться в драку… Соня, кстати, в этой истории большая умница. Она никого не осуждает. Только стремится помочь, чем может. Именно за этим интересней всего наблюдать. Тем более что Анненская Соню не идеализировала, не прибавила ей наивности и мимимишности, так и оставив её обычной девочкой внешне и очень светлым человеком – внутренне.

Впрочем, не каждому, ох не каждому подростку можно браться за дело воспитания. «Старшая сестра» Представьте красивую картинку: после смерти матери старшая дочь Лида (13 лет) взяла на себя заботу о малышах. Сестрёнка, правда, иногда ленится, но, в целом, очень миленькая девочка. А вот братец – сорванец, доставляющий немало хлопот. «Она ангел!» - скажут несведущие. «ОНА – ДОМАШНИЙ ТИРАН!» – так звучит суровая реальность. Перед читателем – история о семейном насилии. Которое необязательно физическое. Бывает и психологическое, которое бьёт ещё больнее. Юным читателям, правда, можно сказать: «Лида ведёт себя плохо. Не будьте как Лида». Но интересно, как бы прокомментировали эту историю психологи и психиатры.

П.С. А всё-таки хорошая детская литература – это та, которую с удовольствием прочтёт и взрослый. Особенно если она не только развлекает, но и заставляет думать. У Анненской как раз такая.

Повесть «Анна» — это тонкий, психологически выверенный рассказ о женской судьбе, тихом внутреннем бунте и поиске смысла жизни в мире, где женщинам отведена роль фона, а не действующего лица. Александра Анненская, известная как детская писательница и переводчица, в этом произведении демонстрирует удивительную глубину в изображении женской природы и душевных переживаний.

Повествование мягкое, неспешное, как будто само подражает ходу женской повседневности, в которой великое и трагичное могут прятаться в самых обычных словах и поступках.

Что делает повесть важной и сильной:

Психологизм. Анненская не кричит, не драматизирует. Она даёт читателю самому почувствовать, каково это — быть женщиной, которая растворилась в других и постепенно перестаёт чувствовать себя живой.

Социальная критика. Без открытого бунта, но с тонкой иронией автор показывает устройство общества, в котором женщина может прожить всю жизнь "правильно", так и не став собой.

Актуальность. Несмотря на то что повесть написана более ста лет назад, тема невидимой женской жертвы, выгорания и поисков смысла остаётся острой и сегодня.

«Анна» — это не просто история одной женщины, это притча о множестве женщин, которые живут «как надо», забывая о себе. Александра Анненская мастерски показывает, как тихий протест может быть не менее значимым, чем громкие манифесты. Это повесть, которую хочется перечитывать и обсуждать, особенно в кругу женщин разных поколений.

 Рекомендую тем, кто интересуется женской прозой XIX века, психологической литературой и внутренними мирами, которые часто остаются за кадром истории.