Дневник Коли Синицына

Напоминает другую книгу Носова - "Весёлая семейка", как ребята выращивали в инкубаторе цыплят. Она мне понравилась гораздо больше, чем эта. Историю было читать скучновато, особенно в те дни, когда герой пишет о том, что не знает, о чём писать дневник. хотя. может так и надо приступать к работе, в процессе возникнуть какие-то мысли.

В целом, часть про пчёл мне понравилась. Я как будто наяву увидела весь процесс создания пасеки, своеобразная инструкция к применению: как создать домики, откуда взять пчёл, как за ними ухаживать, чтобы было больше мёда и т.д. Хотелось верить, что ребята продолжат заниматься этим и в следующие годы.

Ну и да, если говорить о недостатках, то это книга своего времени. Здесь много размышлений о труде и морали, которые нам сейчас могут показаться спорными. Ну а линия партии даже не пытается маскироваться.

Буду ли я её перечитывать? Наверно, нет, "Весёлая семейка" в этом плане более энергичная и захватывающая.

Почему-то эта книга в детстве прошла мимо меня, хотя остальные рассказы Носова я читала.
Трогательно, уютно и дружно. Не представляю, кто-либо в наше время из ребят смог бы сделать инкубатор? Даже, наверно, мысли бы такой не было.
К тому же, цыплят сейчас днём с огнём не сыщешь, даже в сёлах.

Ребята в то время были более самостоятельные и хозяйственные. И юннатский кружок способствовал развитию интереса.

Переживала, что у ребят вообще никто не вылупится, но старания принесли плоды. Весёлая семейка, пусть и неполным составом, осчастливила юных изобретателей.

Я знала данного автора только как автора Незнайки. И когда увидела знакомое имя автора и незнакомое произведение в отзывах игровых моих одноклассниц решила познакомиться с данным произведением. И нисколько не пожалела. Думаю, что данную книгу можно смело читать детям для воспитания в них человеческих ценностей!

Книга о том, как два мальчика-сорванца со слов самих ребят, одноклассников, учителей, хотя по их поведению в книге сорванцами их сложно назвать, как мне кажется, решили устроить инкубатор. И знаете, что мне очень и очень понравилось в их поведении в книге? Их целеустремленность! Это стремление сделать так, как надо и добиться результата - это очень много в жизни! Ответственно при выборе задачи, при постановки цели, при процессе достижения цели. Эти мальчики меня в этом поразили до глубины души! Не думала я, что школьники могут настолько серьезно подойти к задаче и не бросить все на полпути! Это же восхитительно!
И отношения с классом, который в дальнейшем активно подключается к работе, организовывает дежурства, оказывает помощь и заботится о своих одноклассниках, чтобы отметки в школе были хорошие - дружный, сплоченный коллектив - это же замечательно! А способность осознать последствия от своих действий и принятие правильного решения, пусть даже скрипя сердца - такого от детей в книге я не ожидала!

Я читала и наслаждалась, получала искреннее удовольствие от каждой страницы, от каждого абзаца, от каждого их действия!
И я очень хочу, чтобы таких классов и таких детей в настоящее время было больше! Многим не хватает этой ответственности, воли к действиям, умения осозновать последствия и сплоченности коллективов! А так хочется,чтобы это все было!

Могу сказать, что книга понравилась. Забавная, легкая, детская история о обычных детях. Она короткая, поэтому читается очень быстро, и ты не успеешь устать от повседневности или просто заскучать.

Книга рассказывает о двух мальчишках, которые после неудачи с паровой машиной решили сделать инкубатор и вывести цыплят. Сначала они построили его, столкнувшись по пути с парой трудностей, затем нашли яйца и принялись следить за ними, ведь чтобы цыплята вылупились, нужно было сделать очень многое. Мальчиков ожидали бессонные ночи, ухудшение оценок, столкновение с препятствиями. Справились ли они? Это вы узнаете из книги.

Читать произведение советую любителям детской литературы, повседневности и добрых историй.

Мишка и Коля сделали инкубатор. Инкубатор - это как курица! Он высиживает цыплят. Мишка вычитал это в книге.

Мишке и Коле пришлось разбираться со всякими штуками - как поддерживать температуру и влажность, как сделать так, чтобы яйца не задохнулись. Им даже пришлось ехать к тете Наташе за яйцами. Из-за инкубатора они стали плохо учиться и им ставили двойки. Но когда они рассказали ребятам, что дежурят рядом с инкубатором, то ребята им помогли. Все вместе ребята вывели 9 цыплят. Вылупилось 10, но один был слабенький и умер. Они отвезли цыплят тете Наташе, чтобы они росли на природе.

Написано с помощью мамы:)