Полоса отчуждения

Знаете, у меня есть две категории книг, к которым я подхожу, как сапер к бомбе. Строго по надобности. А то вдруг рванет.
Это романы о животных и детях. Часто писатели спекулируют на драматических темах, выжимая из читателей реки слез, но взамен не предоставляя ничего. Обычная драма, без намека на мораль (а иногда и хуже, с отвратительным морализаторством)
Но повесть Екатерины Мурашовой "Обратно он не придет" не такая.
Ольге тоскливо. После развода родителей она перебралась в новую школу и, вроде бы, все хорошо, только друзей так и не завела. Вот и оказалась предоставлена сама себе. От скуки девочка начинает бродить по "полосе отчуждение", большой полосе возле вокзала, которую мало кто видит. Здесь она встречает двух беспризорников, сбежавших из детдома.
Я читала и понимала - быть беде. Я видела, что двое мальчишек не смогут вырвать себе счастье, даже с помощью бескорыстной, светлой подруги. Что полоса отчуждения, которую не замечают обычные, благополучные люди медленно пожрала их и теперь мальчишки навсегда останутся там.
Дети-невидимки. "Ты что, у нас нет беспризорников. Война же закончилась. Государство помогает. Все хорошо."
Политика закрытых глаз и невмешательства. "Это не мои дети. Пусть о них позаботиться кто-то другой".
Мурашова устами своих персонажей просто кричит от ужаса за чужое равнодушие, которое воздвигло стены не только между брошенными детьми и взрослыми, но и в самих семьях. Равнодушие и непонимание - слишком утрированное, чтобы быть правдой, но только такое позволяет заметить, что проблема есть. А мы просто не умеем ее видеть.
Повесть не без погрешностей, но пронимающая.
8 из 10

Недетская детская повесть, где простым языком написано о непростых вещах.
В Союзе ведь не было не только секса. Репрессий, например, там тоже не было, и уж конечно не было беспризорников, этого дореволюционного кошмара. В Союзе обо всех детях заботилось государство, каждый получал достойное воспитание, прям как сейчас.
Поэтому девочка Оля так удивилась, в полосе отчуждения натолкнувшись на двух беспризорников. Поэтому ничего удивительного нет в том, что полоса отчуждения начала расширяться, вбирая в себя её мир.

Это повесть, понимаете ли, повесть. Не роман. Она не охватывает и не должна охватывать широкий пласт проблем. Она о полосе отчуждения вокруг детей-невидимок, несуществующей проблемы; и о полосе отчуждения вокруг тех, кто увидел невидимое.
О том, как жить, если ты увидел невидимое. К кому обратиться? Кого спросить? Кто поможет?
(Спойлер: ни к кому, никого, никто.)

Удивило, что у Мурашовой нет ответов на поднятые вопросы. Не знаю, хорошо это или плохо — вопрос того, кто как трактует задачу литературы, — но это честно.
Как ответить на вопрос, зачем существует зло на свете? кому приютить бездомного? можно ли делиться чужой тайной? как быть, если родители знают и понимают даже меньше тебя? как надо поступать, как порядочный человек или как добрый?

Повесть о подростке, оказавшемся между двух миров, неспособном уже войти ни в один из них, неспособном примирить их между собой.
Повесть о том, как мало ты можешь сделать, даже если сделаешь всё.

За один вечер я прочитала повесть Е. Мурашовой «Полоса отчуждения» (есть еще другое название у произведения – «Обратно он не придет»). Сильная и пронзительная история, рассказанная от лица подростка.
Тринадцатилетняя Ольга после развода родителей переезжает вместе с мамой и бабушкой в новый район недалеко от вокзала. Рядом с железной дорогой находится полоса отчуждения – территория при подъезде к вокзалу со старыми постройками (сараями, бараками, гаражами, складами), со списанными вагонами. Здесь царит свой мир. Ольга после школы часто бродит по этой полосе, а однажды встречает и ее обитателей – двух сбежавших из детского дома мальчиков: Ваську и Жеку. Невольно в памяти читателя возникает ассоциация с другим произведением – «Дети подземелья» В.Г. Короленко. И это вовсе не случайно.
Почему дети сбежали из детского дома? Ответ на этот вопрос дает милиционер – бегут от бесчеловечности: «Это когда есть еда, одежда и всякое другое, но нет – человека. И не только вокруг, но и в тебе самом его никто не видит».
Для школьницы Ольги, которая живет себе вполне благополучно, знакомство с Васькой и Жекой становится настоящим потрясением. Ее представления об окружающем мире, где вроде бы понятно, что такое хорошо, а что такое плохо, подвергаются мощной атаке. Девочка не может спокойно спать, мысли роятся в ее голове, самое любимое вишневое желе уже не кажется таким вкусным, когда ее новые друзья не знают, будет ли у них на ужин даже кусок хлеба.
Почему дети становятся сиротами? Как родители могут отказаться от родного ребенка? Почему беспризорникам лучше жить в гнилом, разрушенном бараке, чем со взрослыми в детском доме? Героине никто не может ответить. Попытки поговорить с мамой, бабушкой, учителем оказались безуспешными. В итоге девочка никому не рассказывает о своих новых друзьях.
Действительно, между взрослыми и детьми пролегает полоса отчуждения. Подростки не знают, как поступить, как жить, но и обратиться за помощью к умудренным опытом людям тоже не могут, потому что боятся быть неуслышанными, непонятыми, боятся равнодушия и черствости. Как это горько и страшно!
Дружба с Жекой и Васькой меняет Ольгу, ее внутренний мир усложняется, девочке тяжело принять эти перемены: «Чем больше думаешь, тем меньше понимаешь. Это я тоже только сейчас поняла, а раньше считала, что тот древний мудрец, который сказал: «Я знаю только то, что я ничего не знаю», - просто кокетничал. Пока ничего не знаешь, думать не о чем и все кажется ясным. Как только начнешь – потянется нитка из клубка. И хорошо бы обратно смотать, да не получается: конец потерялся».
Очень хотелось бы мне увидеть счастливый конец повести: родители нашли своих детей, или хотя бы герои встретили неравнодушных взрослых. Но финал произведения открытый. Автор оставляет и детям, и нам, читателям, надежду. И на перроне стоит женщина, которая упорно, во все глаза смотрит на идущих вдоль дороги подростков. А вдруг…
Друзья, надеюсь, что отзыв не получился спойлером, старалась не описывать никаких событий. Книгу стоит читать и родителям, и подрастающим детям, принимать как прививку от бесчеловечности и духовной глухости.
В некоторых критических статьях прочла, что повесть написана в лучших традициях подростковой литературы (А. Приставкина, Г. Алексина), поднимающей тему беспризорничества и сиротства. Если вас впечатлила книга «Ночевала тучка золотая», то и с повестью Е. Мурашовой тоже интересно будет познакомиться.

Повесть Екатерины Мурашовой «Обратно он не придет» написана вне времени. Больше половины книги я прочитала, когда возникло сомнение, а современная ли это повесть? Натолкнули меня на это рассуждения бабушки главной героини о том, что сейчас нет бродяг и беспризорников. Если бы не этот разговор героев, возможно, я до самого конца была бы уверена, что книга написана недавно: проблемы, которые в ней затрагиваются, важны и актуальны по сей день.

Главная героиня девочка-подросток Оля из-за развода родителей вынуждена была переехать на новую квартиру и, соответственно, сменить школу. Здесь все по-другому, здесь она очень одинока. Теперь она выходит гулять только в так называемую «полосу отчуждения» - район вблизи железнодорожных отстойников. Однажды во время прогулки Оля неожиданно встречает в полосе двух странноватых обитателей: подростка Ваську и маленького Жеку. Как они здесь оказались? На что живут? Где их родители? Почему мальчики живут, по сути, на улице? Оле предстоит ответить на многие сложные вопросы. Ей предстоит осознать, что существует другой мир, другая жизнь, в которой, к большому сожалению, черного гораздо больше белого… И далеко не всегда что-то в этой жизни можно изменить… Но Оля бросается на помощь со всей отчаянностью юности. И со всем не ожидает, что ей придется стать свидетельницей трагедии…

Это повесть об одиночестве. Одиночестве детей во взрослом мире. И если Васька и Жека реально одиноки, то Оля одинока даже притом, что у нее есть родные. Вневременное повествование делает повесть таинственной и немного глюковатой: в духе «Безлюдных пространств» Владислава Крапивина (я не раз вспоминала этот цикл, читая повесть).

Очень радует, что издательства все больше внимания уделяют подростковой литературе. Вот и издательство «Волчок» заявило о себе прекрасными книгами для подростков. Причем книгами глубокими, нужными, настоящими.

Мягкая обложка, бумага офсет, иллюстрации отсутствуют. Блок прочный: после нескольких прочтений не перекосился, не порвался. Книгу удобно носить с собой в сумке или портфеле. Рекомендую для чтения 12+.

Ещё одна тяжёлая книга, прочитанная в августе.

Екатерина Мурашова - автор книг для подростков, психолог. Она мне уже была знакома. Я слушала её лекции на Литрес (очень интересные). И знаю её, как автора ещё одной тяжёлой книги "Класс коррекции".

Книга появилась на моей полке после распродажи книг от издательства "Волчок" в Лабиринте. Советую познакомиться с остальным ассортиментом этого издательства, очень интересные книги выходят у них.

Итак. Что имеем? Тринадцатилетняя Ольга живёт обычной жизнью, переводится в новую школу, пытается подружиться с новыми одноклассниками, но пока у неё это не получается. Однажды, когда Оля гуляла у Московского вокзала и случайно оказалась в "полосе отчуждения", она встретила двух мальчишек - Ваську и Жеку.

Тринадцатилетний Васька и восьмилетний Жека сбежали из детдома, так как маленького мальчишку избивали за то, что у него случались припадки. А в "полосе отчуждения", вдали от "воспитателей", ему стало легче: припадки случались намного реже.

Тогда Ольга впервые знакомится с реальным миром: ведь даже взрослые уверены, что бродяг в стране нет, а о детях, брошенных родителями, заботится государство. Но на самом деле, государство заботится, но и люди должны ответственно подходить к своей работе... Это же какие люди работают в детдоме, что мальчики хорошо отзываются только об одной работнице кухни - о тётке Марфе.

Даже милиционер, который отпустил Олю с украденной Васькой курицей, оказался  человечнее, чем остальные взрослые персонажи.

• И из приютов, Алёша, и из наших детских домов бегут от одного и того же. И вовсе не от голода. У Макаренко в коммуне тоже не жирный кусок был. Бегут от бесчеловечности. Понимаешь? Бесчеловечность! Это когда еда, одежда и всякое другое, но нет - человека. И не только вокруг, но и в тебе самом его никто не видит.

  
  Я сделала большое количество закладок в книге на будущее, чтобы переодически перечитывать зацепившие меня моменты. Книгу советую.
  
  Оценка: 4,5 из 5.
  

Книга написана в 1991 году, но про относительно недалекое советское прошлое (мне показалось, что про начало восьмидесятых). Жила-была тринадцатилетняя Оля, которая вследствие семейных обстоятельств перевелась в новую школу и, хоть обживалась там вполне успешно, близких друзей завести еще не успела. Поэтому в свободное время она обычно шаталась по полосе отчуждения у находящегося неподалеку вокзала — всем известно, сколько всего интересного можно найти между путей-отстойников с древними вагонами, сараев непонятного назначения и каких-то пустых промышленных залов. Совершенно случайно она столкнется там с двумя пацанами, которые удрали из детдома: Васька примерно ее лет, а его товарищу Жеке только семь. Сначала она возвращается к ним скорее из любопытства, а когда выяснятся кое-какие детали — все станет гораздо сложнее.

Типичная хорошая книга позднесоветского образца про столкновение юной поросли с реальной жизнью. Еще и, как положено, никаких хэппи-эндов ждать не стоит, а чернухи при этом никакой не гонят и на жалость не давят. Опять же, как и положено, помимо внутреннего мира Ольги здесь показывают легкое раскрытие еще несколько персонажей, которые очень хорошо оттеняют взросление гг, а для развития мысли читателю не дают определенной концовки — финал открытый. Последние три абзаца как ржавым ножом по сердцу, конечно. Подобные произведения в условном пятом-шестом классе читать очень полезно, мне во внекласске из такого, помню, попались "Кривой четверг" Симоновой, "Абориген" Короткова и "Мой сумасшедший папа" Андриановой.

Художественные произведения Мурашовой не проходят ни по каким канонам. Они всегда заканчиваются так, как будто повествование должно продолжаться, но нет, оно обрывается на какой-то пронзительной ноте. И наверное, каждый должен додумать конец сам. Здесь - ребята идут по перрону и у женщины расширяются глаза при этой сцене. Кто эта женщина? Она может быть мамой одного из ребят или совершенно посторонней тетенькой. Я решила, что она в моей истории будет мамой Жеки и все у него сразу пойдет на лад. Так сказать, на зло названию книги.

Это не первая книга Екатерины Мурашовой, которую я прочла, и могу констатировать – пишет она очень увлекательно.

В этой книге речь идет о советском времени и обычной школьнице Ольге тринадцати лет. Ольга знакомится с двумя мальчиками, Васькой и Жекой, сбежавшими из детдома и обитающими у вокзала. Пытается им помочь, не вовлекая в это взрослых.

Ольга, сразу видно, альтер-эго самой Екатерины Мурашовой. Мудрая, спокойная, рассудительная. С личными границами, как нынче принято говорить, у нее все идеально. Ее друзья тоже вполне архетипичны, гордый озлобленный Васька, который заботится о добром слабом Жеке. Возникают, конечно, вопросы, как любящие мама и бабушка Ольги могли долгое время не замечать, что маленькая девочка на ежедневной основе шарится по полосе отчуждения вокзала, где поезда, собаки и всякий привокзальный опасный народ. Как Ваське и Жеке удается в такой ситуации сохранить высокий уровень человечности, ведь высокие моральные качества сами собой не заводятся. Но это все и не важно, так как читать интересно, и героям сопереживаешь.

Хэппи-энд напрашивается, но нет. Никакой большой и добрый взрослый не пришел в страшный час и не решил всех проблем. Однако финал открыт, надежда есть.

Читала в рамках совместных чтений с нашим еще пока молодым книжным клубом.
Начала читать... и оказалось, что с книгой я уже знакома. Читала ее на первых курсах института, и была конечно впечатлена. Отдельные сцены из книги я вспоминала к месту или просто по случаю минимум пару раз в год. И вот сейчас перечитала... Надо сказать эмоции от книги не особо изменились. Она вроде бы и с позитивным настроем (здесь описана именно дружба детей из разных слоев населения, а не их вражда, например), но в тоже время автор пытается показать всю неприглядность той стороны жизни, в которой сироты сбегают из приюта, в которой взрослые отрицают, что такое возможно... Конечно, при условии, что книга нацелена на подростков, история в целом и частные ситуации приглажены и литературно доработаны. Да, автору получается передать атмосферу некой безнадежности, шок от встречи ребенка из благополучной семьи с миром беспризорников... Но в целом в жизни такие встречи бывают в разы суровее.
***
Если кратно про сюжет: 70-80е годы, девочка Оля после переезда на новую квартиру, изучая новые места рядом с домом, выходит на так называемую "полосу отчуждения" - большую территорию возле железнодорожных путей. Именно там она встречает двух детей-беспризорников и начинает понимать что жизнь намного сложнее чем кажется, что взрослые могут не знать всего, не признавать проблемы, уходить от ответов. Что в мире злое и неприятное совсем рядом, и ответы на простые казалось бы вопросы, найти не так уж и просто.