Переработка информации у человека

Книжка была написана в 1972 году и почти сразу, в 1974-м, переведена и издана в СССР. По этой скорости можно судить о важности и объективности данных, которые в ней собраны. Собственно, она представляет собой набор плавное перетекающих сведений из физики, химии, биологии, анатомии, психологии и более сложных и специальных наук типа нейрофизиологии, математической логики и прочих. Какого-то общего результирующего вывода в книге нет, но основная мысль очень проста - как непросто даже для понимания и объяснения всё то, что любой ребенок делает, не задумываясь, по многу раз за день. В принципе, каждая глава книги посвящена каким-то важным функциям и навыкам - восприятию, переработке информации в нервной системе, распознаванию образов, зрению, слуху, памяти, языку, обучению, мышлению и принятию решений. Написана она очень добросовестно и весьма занудно. Возможно, только для меня это занудство было таким явственным... Впрочем, я за всю жизнь встретила только одного человека, которому была важна не красота звучания инструмента, а то, какая частота в Герцах соответствует услышанной ноте. Здесь как раз большая часть текста посвящена поиску ответов на этот и многие другие похожие вопросы. Книгу категорически не рекомендуется читать ярым любителям и защитникам животных! Описание некоторых экспериментов даже у меня вызывало неприятные эмоции, а уж "любительницы щеночков и котиков" точно умрут от разрыва сердца уже к середине второй главы. К слову сказать, опыты описаны и вполне нейтральные, легко воспроизводимые самостоятельно. Так, разобраны многие механизмы возникновения зрительных иллюзий. Интересны эксперименты, связанные с восприятием звуковой информации, переключением внимания и многие другие. Многое хотелось тут же проверить или повторить. Так что временами книга прочно завладевала моим вниманием. Отнести эту книгу к информатике или информационным технологиям можно с большой долей условности, у вот уж уровнем знаний, необходимым для восприятия и осознания полученной информации нужно обладать достаточно серьезным. Пожалуй, более, чем школьным. В общем, книжка полезна для вдумчивого чтения с последующим осознанием.