Это маленькая, но очень хорошая книга). Основная мысль: дети — это не уменьшенная копия взрослых, а они ДРУГИЕ. У них особенное восприятие мира, психика, задачи и условия развития. Автор пытается научить родителей понимать своего ребенка. В книге кратко, по существу, дается характеристика первых трех лет жизни ребенка. Отмечаются особенности развития каждого возраста.
Главное, что надо понимать: на каждом возрастном этапе ребенок решает определенные задачи развития. Его развитие имеет особенную структуру и последовательность. И важно эту последовательность не нарушать.
Автор, как и я, призывает не увлекаться так называемым «ранним развитием». Как правило, речь идет о развитии определенных навыков, просто говоря, о дрессировке. Но ведь и медведя можно научить правильно указывать карточки. Только вот медведь это спокойно переживет. А ребенок пожертвует развитием в другой сфере, которая в этот момент жизни была наиболее важной.
Автор призывает учить детей играть. Рассказывает о игрушках для каждого возраста. Я согласна, что современные дети разучились играть. Меня, например, это пугает. Им скучно, они пассивны, нет фантазии, любознательности. Это серьезная проблема, которую стоит изучать. А родителям надо просто играть с детьми. Общаться с ними. Тщательно оберегать их особый, детский взгляд на мир.
Далее просто приведу содержание книги:
Часть первая. Самый первый год. Чем живет младенец? Новорожденность. Первый месяц. Кризис рождения врожденные рефлексы новорожденного что видит и слышит младенец появление потребности в общении
Первое полугодие чистая радость общения как общаться с младенцем первые игрушки, или «кукла тоже человек» интерес к предметам игрушки для концентрации учимся действовать руками появление целенаправленных движений
Второе полугодие: «Деловое» общение младенца как меняется отношение ко взрослому игры с младенцем развивающая роль погремушки игры и игрушки, стимулирующие мышление прыгунки и ходунки для ползунков с чего начинается речь встреча с самим собой кризис первого года
Часть вторая. От года до трех лет: чем ребенок отличается от взрослого привязанность к маме о раннем развитии учим пользоваться предметами источник развития малыша игры с игрушками детский язык как помочь ребенку заговорить почему заговорить бывает трудно как начинается настоящая игра учимся играть для чего нужны мягкие игрушки игрушки, развивающие ловкость кризис трех лет
9 понравилось
