Ребенок и сенсорная интеграция. Понимание скрытых проблем развития

Вы можете поднять самооценку ребенка, замечая и комментируя то, что он делает хорошо.

Нарушение сенсорной интеграции может превратить даже очень простые действия в сложные.

Внимательнее относясь к функциям сенсорной интеграции своего ребенка, вы можете помочь ему стать счастливее.

Уверенность в себе основана на способности самому направлять свои действия.

Интеллект - это в основном продукт взаимодействия с окружающей средой.

Соотнесение того, что мы видим, с тем, что мы чувствуем, помогает нам планировать сложные действия.

Способность младенца координировать движения глаз и фокусироваться на предмете помогает ему составить четкую картину окружающего мира, в которую включаются и люди.

Родители и учителя видят, что ребенку трудно, и стараются помочь инструкциями и объяснениями. К сожалению, интеллектуальный подход - негодный инструмент для решения проблем с сенсорной интеграцией. Слова бессильны организовать мозг. Лучше не приказывать ребенку пошевелить, скажем, левой ногой и не объяснять порядок действия, а просто дотронуться до его ноги, не говоря ни слова. Ощущения подскажут ему, как выполнить движение.

Если физическая связь ребенка с гравитационным полем Земли неустойчива, все остальные связи не могут развиваться оптимально. Даже самой любящей матери не удастся -достучаться - до ребенка, если земля не кажется ему безопасным местом.

Освоение чтения, письма или математики -исключительно сложные процессы, возможные лишь при наличии стабильной сенсорной интеграции.