Отзывы о книге Сказки малышам

Хороша зимняя сказка, действительно хороша! Одна из любимейших в детстве историй - мультик до сих пор с огромным удовольствием пересматриваю, а сейчас наконец-то и пьесу прочитала. Падчерица - милая девочка с добрым сердцем, трудолюбивая и воспитанная. Она приветлива со всеми, заботлива и готова помочь. Люди её любят и привечают, дома же угнетают мачеха и мачехина дочка. Немного в этом плане похоже на "Золушку", только у Падчерицы нет даже любящего отца. (И, если честно, она мне нравится больше той же Золушки, которая была фактически идеалом.) Но в конце, девочке всё же воздаётся за все добрый дела. Вообще все герои отлично прописаны: и добрый Старый солдат, и Мачеха с Дочкой, и Профессор, и лесные жители, и все королевские льстецы. Особо замечательно вышел образ самой Королевы, в общем-то девочки не глупой, но крайне невежественной, капризной и своевольной. Очень здорово описаны все Двенадцать месяцев - их одежды, возраст и подарки, сделанные Падчерице, соответствуют "выбранным" месяцам. Сказка тёплая, волшебная, немного поучительная и очень добрая. Капельку ироничная и с лёгким юмором. В общем, прекрасная новогодняя история, которую с удовольствием прочитают и взрослые.

Действительно поучительная сказка. Не делай плохо другим, тогда и тебе в ответ придёт добро. Сказочный сюжет, однако мораль и в наши дни актуальна. Относись к людям так, как ты хочешь, чтобы они относились к тебе. Я рада, что мальчик - звезда смог изменить себя в лучшую сторону, прошёл все испытания на жизненном пути, смог переосмыслить своё поведение. История поучительна, учит конечно же, милосердию, состраданию, добру. Правда, в самом конце книги Оскар Уайльд решил добавить два предложения, которые меня расстроили, но в целом читать было легко, на такую тему можно долго философствовать. Когда я увидела название сказки, думала что будет сюжет про звезду, космос, но название сказки можно понять и по-другому, как мальчик возгордился, чувствовал себя звездой.

Разбегайтесь, ручьи, Растекайтесь, лужи, Вылезайте, муравьи, После зимней стужи! Пробирается медведь Сквозь лесной валежник. Стали птицы песни петь, И расцвел подснежник.

Что только не сделаешь, чтобы помочь хорошему человечку, девочке-сироте, замученной злой мачехой. Вот и братья-месяцы помогли ей собрать зимой подснежники. Сказку-пьесу прочитал еще в школе после того, как классный руководитель решила поставить ее с нами на Новогодней Елке. Мне досталась роль Марта, но за время репетиций наизусть запомнилась практически вся сказка. Выступление прошло успешно. Самыми восторженными зрителями были первоклашки.

Одна из тех правдивых сказок, которые при всей своей сказочности максимально приближены к реальности. Это те сказки, которые писались, когда слова “психологическая травма”, “эмоциональный интеллект” и “безусловное принятие” были неизвестны, а мир был гораздо прямолинейнее и не такой толерантный.

Ключевая идея и мораль: о гордыне и тщеславии, о необходимости сострадания. Ну и что-то кантовское есть в том, что как ты ведешь себя к другим, такое же отношение получишь в конце концов в ответ.

Сказка немного пугает своей безапелляционной жестокостью, но при этом дарит надежду на получение прощения при раскаянии.

А в конце возвращает нас с небес на землю, напоминая, что счастье не может длится вечно.

Пьеса Самуила Маршака «Двенадцать месяцев», написанная в 1942 году как прозаическая сказка и переработанная в драматическую пьесу в 1943 году,  представляет собой волшебную историю, созданную в суровые годы Великой Отечественной войны.

Её основная идея – гармония человека и природы, взаимопонимание и дружба между ними. Эта тема приобретает особое значение в контексте военного времени, когда люди особенно нуждались в надежде и вере в лучшее.

Основанная на народных мотивах и сказочных сюжетах, пьеса, состоящая из четырёх действий и восьми картин,  доступна и увлекательна для широкой аудитории, особенно для детей.

«Не могу же я писать и думать в одно и то же время»

Простая, последовательная композиция позволяет легко следить за развитием сюжета, где противостояние сил добра (падчерица и Двенадцать Месяцев) и зла (мачеха, её дочь и королева) ярко выражено. Природа в пьесе – активный участник действия, помогающий добрым и справедливым персонажам и наказывающий злых.

«Двенадцать месяцев» – это не просто сказка, а аллегория на темы взаимопомощи, солидарности и справедливости, особенно актуальные в условиях войны. Пьеса вдохновляет на добрые поступки, напоминая о важности поддержки друг друга в трудные времена. Её мораль проста и глубока: добро всегда побеждает зло,  природа помогает тем, кто достоин, а  трудолюбие и честность вознаграждаются.

Однако, пьеса также подчеркивает неизбежность естественного хода времени и необратимость некоторых событий, предостерегая от злых поступков, последствия которых неизбежно возвращаются к виновнику.

«— Никаких месяцев в моем королевстве больше нет и не будет! Это мой профессор их выдумал!

— Слушаю, ваше величество! Не будет!»

Популярность пьесы подтверждается многочисленными экранизациями: советским мультфильмом 1956 года, художественным фильмом 1972 года и японским анимационным фильмом 1980 года. Многочисленные театральные постановки, начиная с премьеры 10 марта 1945 года на сцене Свердловского дворца пионеров, и последующие спектакли в Московском театре юного зрителя (1946) и МХАТе (1948), свидетельствуют о постоянном интересе к этой волшебной и поучительной истории, актуальной и сегодня.

АУДИО СОВЕТУЮ ОТ ЭТИХ РАССКАЗЧИКОВ: АЛЕКСАНДР БОРИСОВ, МАРИЯ ОРЛОВА, ГРИГОРИЙ ПЕРЕЛЬ, КИРИЛЛ РАДЦИГ, МАКСИМ СУХАНОВ, АЛЕКСЕЙ БАГДАСАРОВ, СЕРГЕЙ ЧУРБАКОВ, ИЛЬЯ СЛАНЕВСКИЙ, И ДР. ОЧЕНЬ АТМОСФЕРНО.

Яку людину можна назвати красивою? Ту, в якої гарна зовнішність, чи ту, в якої гарні вчинки? Такі думки з’явилися у мене після прочитання казки англійського письмен­ника Оскара Вайльда «Хлопчик-зірка». Як відомо з сюжету казки, Хлопчик-зірка був надзвичайним красенем. Проте ця врода обернулася ге­роєві на шкоду, бо виростав він гордовитим, себелюбним і жорстоким. Хлопець гордував сільськими дітьми, називав їх своїми слугами, не мав співчуття до нуж­денних, сліпих, калік, скривджених долею, кидав у них камінням і насміхався. Любив він тільки себе. У Хлопчика-зірки було кам’яне серце, і свій холод він по­ширював на всіх, бо діти, спілкуючись із ним, теж ставали такими самими жор­стокими і себелюбними. Для нього не було нічого святого. Хлопчик-зірка зневажив і прогнав навіть свою матір, відрікшись від неї. Це було найбільшим злом героя, і за це він був по­караний. Хлопчик-зірка втратив свою красу, став бридким і потворним. Обличчя виражало його справжнє єство. Лише тоді герой наче схаменувся і пішов шукати свою матір. Хлопчикові-зірці довелося зазнати багато страждань, він на собі пізнав приниження, зневагу, голод, спрагу. Усе це змінило його на краще, він зрікся своєї гордині. І лише тоді зустрів матір і батька, який був королем. Хлопчик-зірка став правити містом, і був він «милосердний і справедливий до всіх. Нікому не дозволяв він поводитися жорсто­ко з птахами й звірами, і вчив усіх любові, добра та милосердя. Голодним він роз­давав хліб, а голим — одяг, і в його державі панували мир і достатки». Здавалося, так буде тривати вічно, але правив Хлопчик-зірка недовго: через три роки він помер. Як бачимо, за все треба платити. Занадто багато чинив він зла, пройшов тяжкі випробування. Казка вчить, що перш ніж зробити якийсь крок чи вчинок, треба добре подума­ти. Не можна дозволяти собі бути жорстоким, гордовитим. А ще треба пам’ятати, що зовнішня краса ‑ це не привід робити ганебні вчинки.