banshee_cry
30 мая 2022
Не для любителей классики
Если читатель придерживается советских методов воспитания и преподавания, он будет готов закрыть книгу на первых страницах. Я, конечно, не ханжа-бабуля, проработавшая в школе 40 лет, но воспринять СОВРЕМЕННЫЕ методы не могу. Стоит отметить, что в книге нет терминов урок-учитель-ученик. Вместо них используют продвинутые термины сессия-ведущий-участник. Мне эти термины мозолили глаза. Аргументами к использованию их является неточная передача смысла в старых добрых словах «учитель, ученик», мол, тут заложен смысл, основанный только на знаниях. Но, как мне кажется, каждый человек знает, что учитель не только учит, но и воспитывает… Основная идея неформального образования — свобода, отношения учеников и учителя на равных, отсутствие строгих дисциплинарных рамок. Складывается ощущение, что книга написано явно не для российских школ и не для наших подростков. Конечно, хочется представить идеальные классы, где каждый ученик горит желанием учиться, дети взаимоуважают всех. Но это явно не для русского человека — дашь слабину, в классе наступит апокалипсис. Придя к выводу, что предложенные методики явно не по вкусу, я надеялась на адекватные практические примеры, которые можно будет осуществить в жизни. Но предложенные варианты, увы, практически все невозможно уложить в 45 минут. Для осуществления потребуется много времени, финансов да и помещения побольше, чем класс. Отличные идеи для проведения мероприятий в лагерях, а не в школе. Единственное, что подойдёт для школы, это «Часики» и «Линейка» — относятся к категории знакомства коллектива. Выручай-книгой это издание для меня не стало. Пробежать глазами для расширения кругозора можно, но не более того. Если найдётся педагог, полностью практикующий НО, напишите, даже интересно посмотреть, как это можно провести в русской глубинке.
Читать далее
3 понравилось245
