Неандертальский мальчик или Большой поход

Забавная книга для младших школьников. Читать ее очень легко – крупный шрифт, много диалогов, интересных картинок, короткие предложения. Самое то для начинающего читателя. В книге много смешных ситуаций, причем провоцирует их в основом пожилой преподаватель, который повел детей в поход. Весьма эгоистичный субьект. Он съел все припасы тридцати детей, ничему дельному научить их не смог, в большинстве случаев только мешался и отправлял детей в самые опасные авантюры, рискуя их жизнями. Если вы трепетно относитесь к роли старшего наставника, которого необходимо уважать и слушаться, то книга вам скорее всего не понравится. Но если не акцентировать на этом внимание ребенка или правильно объяснить почему в этой истории все получилось именно так, то ребенок получит от книги огромное удовольствие. А заодно получит представление о жизни доисторических людей: как они добывали пищу, как выживали в сложных условиях, как разжигали огонь и строили себе жилища. Не энциклопедические знания, конечно же, но для первокласников это и не обязательно. Очень много шансов, что прочитав эту книгу, ребенок попросит и другие из этой же серии. Поймет, что книги – это не скучно и занудно, а весело и интересно и в дальнейшем станет заядлым читателем.

Вторая книга про неандертальских детишек повествует о школьном походе, который длится целый учебный год. Возглавляет его учитель дедушка Пузан, а участвуют все те же детки, что и в первой книге. Да, появляется новая ученица Улиточка. Видимо она настолько медленная, что добралась до школы только ко второму году обучения.

Книга написана также с юмором, но юмор все тот же, что и в первой книге. Ничего нового автор не придумал. Все те же записочки в классе, которые так по-разному понимают их читающие (лучшая находка автора, на мой взгляд), все те же разумные животные, которые отлично изучили повадки человека (почему-то не очень мне нравятся), все тот же неуемный аппетит дедушки Пузана... И вот именно дедушка Пузан виновен в том, что книгу я оценила чуть хуже предыдущей. Он и в первой книге мне не очень понравился, но во второй, особенно в первой ее половине, даже стал слегка раздражать.

Ну а среди учеников у меня появились любимчики. Это Березка и Умничек. У Березки просто не было шанса мне не понравиться с ее любовью к животным и умением с ними ладить. А Умничек и вовсе выше всех похвал со своей дубинкой, в которую не иначе, как вмонтирован компьютер. Очень жаль Кротика. Хотелось бы, чтобы автор и для него придумал какой-нибудь талант, помимо попадания в сплошные неприятности. Все приглядываюсь к Неандерталочке, но она как-то совсем никак себя не проявляет. Видимо она нужна только для того, чтобы ее любили.

Ну и особая благодарность автору за эпизод с шерстистым носорогом. Это было именно так, как мне и хотелось.

Школа дедушки Пузана продолжает свою работу!

Главный учитель ледниковых детей готов поделиться опытом и рассказать, как необходимо себя вести, чтобы воспитать подрастающее поколение способным постоять за себя и выжить в любой ситуации.

1. С детьми совершенно необходимо совершить поход, максимально приближенный к условиям их будущей жизни.

2. Детям нужно ставить достижимую цель: не надо замахиваться на сложно добываемого мамонта, длинношерстный носорог подходит гораздо лучше.

3. Ни в коем случае не принимайте участия в охоте и рыбалке, учитель должен ограничиваться лишь руководящими указаниями. Лучше всего такими, которые ни к чему хорошему не приведут.

4. Если съесть все припасы учеников, то им поневоле придется развивать способности добывать пищу самостоятельно.

5. Собираясь отправить детей на смертельно опасное задание, например, быть приманкой для мамонта, не нужно сразу им говорить, чем все может закончиться. Чем позже они догадаются - тем лучше.

6. Если ваши питомцы собираются заночевать в пещере, полной хищных зверей, позвольте им это. Разумеется, самому рисковать не стоит, лучше устроиться неподалеку в спокойствии и уединении и ждать развития событий.

7. Заболейте. Это позволит вашим ученикам взять на себя дополнительную ответственность за вас и ваше здоровье.

8. Критикуйте. Не верьте ни в какие изобретения и нововведения, предлагаемые детьми. Соглашайтесь на их эксперименты только от безысходности.

9. Если один из подопечных провалится в расщелину в леднике, просто предложите оставить его там и немедленно удалите его имя из школьного журнала. Это поможет детям быстрее придумать план спасения.

10. Побольше спите. Особенно если нападают волки.

11. Подавайте пример поддержания чистоты: мойтесь два раза в год!

Придерживаясь этих несложных правил, дедушка Пузан совершил со своими учениками славный поход. Конечно, не все согласились, что поход был достойным, но великих людей часто критикуют.

Ника очень просила вторую часть про мальчика-неандртальчика. Я пробовала "забыть", тк стоимость книжек какая-то негуманная, но мне довольно часто напоминали, что ждут продолжения. Что кстати показывает насколько история понравилась читателю )) Так что пришлось раскошелиться.

Вторая серия, как и следует ожидать, про следующий учебный год в школе Дедушки Пузана. На этот раз ребята проведут его так сказать "на практике в полях" - пойдут в большой поход за шерстистым носорогом. Их ждет множество приключений: бег от медведей, борьба за еду, купание в горячих источниках, стычки с саблезубыми, приручение оленей. Найдут ли древние школьники носорога? Это большой-большой секрет. А вот что они точно найдут, так это кучу веселых и местами забавных историй. То нужно прокормить обжору-преподавателя, то спасти Кротика, который в очередной раз все подслеповато напутал, а порой можно и расслабиться - погреться в грязевых ваннах или порисовать вместе с Угольком в его каменной энциклопедии, например.

Отдельное спасибо за иллюстрации! Они добавляют шарма книге, и иначе героев мы себе уже и не представляем.

И сдается мне, отправят меня в магазин за третьей книгой.