Школьные годы. Выпуск 4. Девочка и птицелёт. Ночь и день Чика. Прощание с Дербервилем. Его среди нас нет

Дети и даже подростки это не маленькие взрослые - нет, это совершенно особенное время, совершенно иное восприятие и иной мир, со своими особенностями, своими страстями. Все мы из детства, но при этом многие забывают о том, какими были они в детстве, как мыслили, что было ценным и важным. Данная книга и подобные созданы, чтоб напомнить всем нам, что мы были детьми... Несмотря на то, что в данной книге описана жизнь советской девочки подростка, а не все жили в те времена. Она все равно заставляет вернуться и углубиться в юные годы.

Главная героиня произведения, будущий химик, периодически экспериментирующий. Она же поэтесса, которая и в этой области достигает значительных успехов. А еще дочь своих родителей, при чем троих, мамы, отчима и папы, который ненадолго появляется в книге, чтоб показать читателю как меняется отношение девочки к родителям, а точнее к отчиму и чтоб показать важность и бесполезность присутствия людей в нашей жизни.

В книге шикарно показана советская "свобода слова", вернее ее отсутствие. Даже за мелочи в высказываниях можно было остаться без работы. Ну и куда же без романтического настроя, здесь без него тоже не обошлось.

Главная героиня очень располагает к себе. Книга читается легко, без проблем можно представить себя главной героиней и прожить её историю вместе с ней на страницах книги. Поэтому могу ее рекомендовать не только подросткам и детям для которых она писалась, но и всем остальным. Очень светлое произведение которое может порадовать и быть хорошим отвлечением от более серьезной литературы.

Эта книга до сих пор остается одной из моих любимых. Я прочитала её в возрасте, совпадающем с возрастом главных героев. Возможно, поэтому многое в моем сложном периоде взросления было не столь трагично. Меня не понимали взрослые. Ну так и у Оли были такие же проблемы. Её даже отчим ударил, так и не поняв, почему она продала фотоаппарат, и почему в мамином пироге оказалась несъедобная дрянь. И уроки химии после этой книги для меня стали одними из любимых. А Вы пробовали сделать самостоятельно мыло? В то время это было не очень-то легко, нужно был не только книгу найти, но и разные составляющие для домашнего мыловарения.

Все-таки очень приятно умываться собственным мылом.

Так я восклицала, сделав свое мыло. Правда, оно получилось у меня ужасно вонючим.

Какая сложная на самом деле жизнь! Пока ты маленький, всё очень просто и легко. Никто не требует от тебя взрослого взгляда на жизнь, с тобой сюсюкают и оберегают от бед. А в этом жутком возрасте как можно жить без проблем? Особенно, если они сами откуда-то появляются. Я была рада, что Оля с друзьями решает такой же сложный вопрос, над которым сама билась уже несколько лет:

Кстати, — сказала я, — а что такое в самом деле счастье?

А взрослые ничего вразумительного ответить мне не могли. Искала сама, искала ответ в книгах, я им больше доверяла, чем взрослым почему-то. Мир перевернулся, и мы-подростки оказались на неустойчивой его части. Так мы жили, балансируя и поминутно оступаясь. А если горе врывалось в нашу жизнь или жизнь друзей, то реакция была такой же, как и в этих стихах:

Подол — плохое место для собак: Плевать трамваям на собачьи лапы. У них дорога, пассажиры, график, Она неотвратимы, как судьба. Дождливые подольские дворы, Изысканные завтраки помоек... И, кажется, от моря и до моря: Дожди, дворы, помойки и пиры... А вечером огромная луна... И так все время: бегай и надейся, Что, может быть, останется на рельсах Не голова, а лапа...

Это стихотворение для меня было одним из переворачивающих душу. Розовые очки, надетые не без помощи родных, старательно оберегающих свою детку от боли, приходилось снимать. Реальная жизнь, знаете ли, не очень располагает к доверчивой жизни. После этих стихов я искала своё видение мира: можно жить, словно щенок, доверчиво подставляя незащищенное брюшко окружающим. Но, в таком случае, нужно быть готовым к пинку. Или к консервной банке, подвешенной к твоему хвосту весело хохочущими мальчишками. Или, словно мышонок, выглядывать из норки, не доверяя никому. Сложная эта, взрослая жизнь, знаете ли. И как же правильно замечено автором:

Все, что происходит с человеком после четырнадцати лет, не имеет большого значения.

Главное, суметь пережить без потерь этот возраст.

В каждом возрасте свои проблемы, но в любом они кажутся серьезными. По прошествии лет, конечно, мы с улыбкой вспоминаем о переживаниях по поводу того. что теперь воспринимаем как мелочь, но в момент, когда это было актуальным, мы губили много нервных клеток.

Но не только переживаниями славится проблема. Это еще и двигатель прогресса, а заодно и лакмусовая бумажка для проявления человеческих качеств, которые в спокойных обстоятельствах легко скрывать, надевая выбранную маску. И такие маски носят не одни лишь взрослые...

Если бы не резкая смена атмосферы под самый финал повесть "Его среди нас нет" так и осталась бы неприметной, но неприятной, историей. С момента поступления новой ученицы в 6-А класс среди несчастных школьников появилось и все усиливалось нагнетание человеческой порочности - но вот к концу автор резко развернул все происходящее в сторону ошибок, которые допускают все, и снижения накала последствий желания власти для всех, кто с подобным сталкивается. Жил себе спокойно класс, но в него пришла Таня Садовничья и проявила все самое низменное, что пряталось где-то в глубине ребят. Эта девочка сама довольно отвратительная особа - желающая выбиться в лучшие, получить всеобщее поклонение, не брезгуя грязными манипуляциями и откровенным использованием людей - естественно, что еще она могла "вытащить" из других. И вот этой разоблаченной гадости в истории слишком много - поэтому чтение превратилось в каторгу: наблюдать за ползанием мальчика Сережи, поддавшегося "харизме" Тани, недостойной конкуренцией самых лучших учениц Самсоновой и Серовой, разуверении в себе из-за происходящего учительницы Алены Робертовны - противно, в каких-то очень мрачных и бессильных* красках повествует об этом Иванов.