Антагонизм между "нами" и властями, деление на "они" и "мы" воспринималось как нечто собой разумеющееся, и все мы воображали, что живём в анархическом обществе. Если бы! Чем мы отличались друг от друга?

К чему привыкаешь, то можешь и полюбить.

Не менять правительство мы тогда хотели, а забыть о его существовании.

Старческие слёзы жалки, иногда внушают отвращение. Слёзы старухи не взывают к чувству справедливости, она понимает тщетность таких потуг. Малое дитя плачет так, будто вся скорбь Вселенной сосредоточилась в нём. В женском же плаче главное не боль, а окончательность приятия зла.

Но двуногий не может без рабов, без зависимых от него, без униженных им - именно в таком положении пребывают большинство находящихся в нашем владении "братьев меньших", ибо мы формуем их по своему произволу так же, как человек формируется по определённому жёсткому шаблону.

Одно из наиболее присущих всем нам свойств - каждый из нас твёрдо верил, что этим он и отличается от окружающих, - оригинальность мышления, отличие личной точки зрения от общепринятой, от официально признанной.

Люди издавна развлекались экспериментами с коммунализмом.

Мы (я имею в виду более образованных членов общества) не нашли способа донести накопленное веками богатство до окраин общества.

Что ж, собаки, кошки и обезьяны не построят ракету, не изобретут искусственного волокна из отходов перегонки нефти, но вот сидим мы на развалинах этой ракетно-искусственноволоконной цивилизации — почему бы не поразмыслить, а нужна ли она, если приводит к таким результатам?

Потребности внутренней жизни давно научили нас уединяться внутри себя, мы могли находиться на людях, не замечая окружающих.

Все старики некогда были молодыми, но из молодых никто еще старым не побывал. Эта истина перемалывается в учебниках педагогики, дневниках, мемуарах, в средствах массовой информации, а что толку? Хватит об этом…

Как оправдать стремление старших запихнуть молодых в коробку с надписью: «Этого я не понимаю!» или «Это я отказываюсь понять!»? Ведь каждый был когда-то молод.

Если же увидите толпу, то сразу их распознаете. Почему? Даже не только потому, что такая масса молодых людей ничего иного в наши дни означать не может. Они отличаются размытой индивидуальностью, вот в чем дело. У них отсутствует личная ответственность и смещена личная точка зрения.

Большинство школ к тому времени прекратили попытки чему-либо обучать. Для бедных слоев населения учебные заведения превратились в подобие армии, в средство удержания населения под контролем.

Поначалу бурно рыдала, её трясло, она гримасничала, как ребёнок, не постигающий, как такое могло случиться с ним. Невозможно! Где справедливость? Потоки слёз, мокрый нос, рычание и взвизгивания - демонстрация скорби, но ещё не скорбь, не настоящие женские слёзы.

"Чего могла ты ждать от меня, от жизни такого, чтобы сейчас настолько безутешно надрываться? Это ведь невозможно, неужели ты не видишь? Никто не в состоянии наобещать тебе такого, чтобы оправдать подобный надрыв. Неужто ты не можешь этого понять?" Но толку от таких вопросов...
Нет, это Жизнь-Судьба-Рок поразили страдалицу в самое сердце, и вечно будет лить она слёзы в вечной скорби застынет она.

... частицы единого Целого, одухотворяемые общей Сутью, которую они так же не в состоянии были представить, как и молекулы, составляющие лист растения, не могут представить, частицами чего они являются.

Слезы женщины — как земля кровоточит.

Да, это неожиданно. Да, невозможно. Но разве я не принимала невозможного? Да я с ним жила.

Возможно, наше молчаливое согласие считать, что ничего — или, во всяком случае, ничего необратимого — не происходит, объясняется тем, что истинный наш враг — реальность, потому что мы не желаем разрешить себе знать, что происходит.