Странствия

Когда мне подарили увесистый менухинский том, я немного испугалась: это ж надо собраться с силами, чтоб за него сесть. Зато в процессе я непрерывно радовалась: ещё много страниц впереди. Воспоминания захватывающие, эмоциональные и очень мудрые. Приятно, что величайший скрипач оказался скромным, наблюдательным, искренним и не лишённым юмора человеком. А то ведь бывает, на сцене человек - орёл, а откроет рот или возьмётся за перо: дурак дураком. Объём, кстати, вполне оправдан: Менухин много что видел на своём веку, прожил длинную насыщенную жизнь, встретился со множеством интересных людей, о многом думал. Конечно, очень много места уделено музыке, так что для людей, которые её любят, книга - настоящий праздник, а для тех, кто не любит - хороший шанс полюбить. Ко всему прочему, книга даёт ответ на вопрос, как сделать из ребёнка гения. Любите его!

История жизни маленького мальчика, который твердо потребовал от своих родителей, которые мало его ограничивали в требованиях, но всегда показывали, что за свои желания надо платить упорной работой, скрипку и Персингера в качестве своего учителя. Именно в настоящую скрипку, а не в игрушечную, которую с негодованием и обидой отбросил от себя.
Родители пошли на поводу у своего ребенка, не ограничивая его свободы. Его знакомство со школой ограничилось одним днем, его сестры – пятью, младшая сестра не ходила в школу вовсе. Тем не менее дети получили хорошее образование, удовлетворительное в истории и математике, и более чем обширное в литературе и иностранных языках. И Иегуди получил (не с первого раза, правда, но все же) то, что он хотел. Преподаватель сразу же поставил перед ним высокую планку, к которой необходимо стремиться. И не ограничил талантливого мальчика только своей особой, а настоятельно рекомендовал продолжить музыкальное образование в Европе. Единственным недостатком неполученного школьного образования, по словам Менухина, было лишь неумение общаться со сверстниками. Но это неумение прошло, и чуть повзрослев, Иегуди Менухин с легкостью общался с самыми разнообразными людьми в самых разнообразных странах.
Это история о том, как талантливый мальчик при помощи своих родных смог реализовать себя. Иегуди Менухин, благодарный своим родителям и сестрам за то, что они для него сделали, твердо убежден, что дети талантливы все, просто у большинства из них нет шанса рассмотреть или развить свой талант. И Менухин всю свою жизнь пытался дать этим детям такой шанс, организовывая для детей музыкальные школы (вдохновленный советскими музыкальными школами), конкурсы для камерных оркестров, музыкальные фестивали, организовывая концерты для людей, которые по каким-либо причинам не могут посещать концерты, обучая трудных подростков пантомиме, пению, актерскому мастерству и танцам, направляя детскую энергию, фантазию и любознательность в доброе русло.

По моим ушам прошло стадо перепуганных слонов. И потому, - как это вообще свойственно человеку,- я тянусь к недоступному и эпизодически пытаюсь понять музыку посредством литературы (Зисман в этом плане порадовал меня больше всего).
Но все же, всегда наступает предел, за которым я не понимаю ничего. Первый уровень восприятия музыки - эмоциональный - доступен всем, даже мне. А дальше начинаются дебри. И у меня ощущение, что после первых глав авторы машут на меня-тупня рукой и рассказывают дальше свои истории более продвинутым читателям.
Так вот, от автобиографии Менухина, несмотря на его музыкальный гений, у меня такого чувства не было, потому что он рассказывает, как:

• заставить вундеркинда денно и нощно работать над своим талантом, и при этом оставить его детство - детством, причем счастливым (опыт удивительных родителей Менухина)
• перелить свой талант из инстинктивно-интуитивных форм в осознанную работу.
• служить своим талантом всему миру (Менухин выступал во время Второй мировой, выступал перед солдатами, раненым, перед бывшими узниками концлагерей, давал концерты в Африке, яростно игнорируя апартеид, основал школу скрипачей, устраивал концерты в тюрьмах... число его добрых дел неверятно для одного человека)
• воспитывать детей, поддерживая в них интерес и азарт к учебе