
"... вот-вот замечено сами-знаете-где"
russischergeist
- 39 918 книг
Это бета-версия LiveLib. Сейчас доступна часть функций, остальные из основной версии будут добавляться постепенно.

Ваша оценкаЖанры
Ваша оценка
На днях прочитал нашумевшую (среди дет.лита) "Алису в стране математики". Что вам сказать? Это УЖАСНО ЛОГИЧНАЯ КНИЖКА! Нет, я серьёзно! Если "Алиса в стране чудес" — сплошная чепуховина, приправленная небольшой порцией логики, то здесь с точностью до наоборот — весь пирог выпечен из логики и закономерностей и посыпан самой малостью абсурда, буквально щепоткой чепухи :)
А если серьёзно, то отличная книга! В действительно простой и даже наглядной форме рассказано об азах математики, даже мне было читать очень интересно и, что самое забавное, познавательно! Ну а что? Ведь даже в работе, оперируя сложными формулами, или решая системы уравнений, мы не пользуемся простейшими понятиями и потому забываем о них. Например, я о натуральных числах уж точно не вспоминал со времён школы. Или другой пример: вот пишу я грамотно, соблюдаю пунктуацию, орфографию — а попросите меня объяснить, почему в том или ином случае я написал именно так или поставил именно этот знак препинания — и я далеко не всегда дам ответ. Уверен, и вы тоже) Так что "Алиса в стране математики" интересна не только детям, но и взрослым полезно будет вспомнить основы :) Тем более написана книга в очень увлекательной форме сказки.
Особенно мне понравились первые главы, про натуральные числа, и про то, как здорово и доходчиво объясняются отрицательные числа. С дробями и множествами, мне кажется, уже немножко посложнее. Вообще, получается, что книга на разные возраста, исходя из разделов и затронутых тем. Например, первые главы преспокойно можно читать с 6-7-тилетками, тогда как мосты Эйлера — уже для детей постарше.
Не напрасно "Алиса в стране математики" столь популярная, она действительно заслужила такое внимание. Она вполне способна увлечь ребятёнка математикой и логикой, чтобы потом браться за более сложные книги, чтобы не фыркать от уроков математики и даже находить удовольствие в домашнем задании. Помню, я аж кайф ловил, находя решение в задачке по геометрии или сложном уравнении/системе по алгебре. А уж если удавалось решить двумя способами, или в классе при проверке оказывалось, что нашёл альтернативное решение, отличное от того, которое предполагалось учителем — радости (и гордости, ага!) не было предела! Юху-у! )))
С удовольствием почитал бы нечто подобное и по химии.
PS а, кстати, буквально на днях вышел отличный научпоп для детей по физике Елена Качур "Увлекательная физика" в серии "Детские энциклопедии с Чевостиком". Вот здесь можно почитать отзыв и посмотреть развороты. А я надеюсь, что серия продолжится и другими науками.

В детстве читал замечательную книгу Нулик-мореход, действие в которой происходит в море геометрии. А в обсуждаемой книге мы попадаем в страну математики и знакомимся с законами этой удивительной науки.
Если бы мне так в школе математику объясняли, быть может я не стал бы завзятым гуманитарием и вступил на стезю точных наук.
Вслед за Алисой и Чеширским котом мы пройдём по линии натуральных чисел; освоим дроби, собирая Шалтая-Болтая и узнаем об особенностях симметрии на примере Зазеркалья Льюиса Кэрролла.
Чтобы юный читатель не заскучал, главы перемежаются забавными стишками от автора:
Эта книга похожа на мультик, читая, представлял героев, как персонажей мультфильма.
И герои эти всем нам знакомы, ведь все читали дилогию Льюиса Кэрролла про Алису? Или не все?
Если вы с ней не знакомы, то бегом в библиотеку или книжный магазин, Страна чудес и Зазеркалье ждут вас!
Думаю, детям будет интересно почитать про похождения Алисы в Стране математики и вместе с ней они быстрей поймут основы этой науки.
Я, например, до сих пор не в ладах с цифрами, может теперь дело пойдёт на лад)
Если и вы не в ладах с цифрами и числами, то советую прочитать эту книгу, ведь Математика ~ это Вселенная, у которой нет границ, и каждая цифра в ней уникальна.

Без пятнадцати шесть этим майским, суровым, сверкающим утром. Без пятнадцати шесть была гроза, ливень, и зелень деревьев и трав яростно росла ему навстречу. Без пятнадцати шесть я тупила не по-децки. Без пятнадцати шесть я чесала затылок и таращила глазёнки. Без пятнадцати шесть я боролась и проиграла. Я решала уравнение из этой книжки.
5 - х = 10
А потом я пошла в свою комнату, легла головой к открытому окну, где всё ещё бушевала гроза, и заснула легко и быстро, как ребенок. Возможно, мне стоит больше вооружиться учебником по математике класса шестого, тогда буду спать, как дитя.
Но что это мы про всё про мои ночи без сна? Давайте поговорим про книжку. А она отличная. Разноцветная такая. И я не в плане картинок, которые в этом издании замечательные, хоть и немного смазанные. Я про многоцветье фантазии. Про идеи, теоремы, математические прибамбасы, которые преподносятся в игре, и это так свежо, как воздух из окна в майскую грозу.
Я в восторге, я в восхищение, я покорена.
Герои Льюиса Кэрролла: Шалтай-Болтай, счастливо избежавший падения, Лев и Единорог, Чёрный и Белый рыцари, Шляпник, Мартовский заяц и Соня, Грифон и Черепаха Будто, Король и Королева Червей, Чеширский кот, Белый король и Белая королева, сам мистер Доджсон, Алиса - все они очень просто и ясно объясняют нам математические понятия. И несмотря на то, что уравнение я решила только с помощью своего рыцаря - своего мужа, всё остальное я почти поняла.
Очень красивые образы. Только представлю эти параллельные прямые, этот бесконечный натуральный ряд, законы симметрии и теории множеств. Очень красиво, гармонично, освежающе доказуемо. Приятно, что в хаотичном мире вокруг хоть что-то незыблемо. И понятно. Так что читайте сами и давайте детям.
А я процитирую, не могу сдержаться:
И прекрасные стихи, например, о том, как фантазия обнимает мирозданье. Я пойду обдумывать, как увлечь этой книжкой ребенка, и лелеять в планах поскорее перечитать Лёвшина, а быть может отнять у папаши и рискнуть с книжкой "История с узелками".

— А сколько всего людей? — поинтересовался Шалтай-Болтай.
— Я не знаю точно, — сказала Алиса, — но, кажется, больше миллиарда, а ведь миллиард — это тысяча миллионов...
— Разве это много? — пренебрежительно перебил Шалтай-Болтай. — Вот что такое много! — круто повернулся он в сторону натурального ряда. — Натуральных чисел бесконечно много, но среди них нет даже двух с одинаковыми именами!

«Если кто-нибудь захочет кратким и выразительным словом определить само существо математики, тот должен сказать, что математика — это наука о бесконечности»

— Настоящее можно увидеть, а воображаемое — нельзя, — сказала она.
— Увидеть? — задумчиво повторил Кот. — А ты когда-нибудь видела линию горизонта?
— Много раз, — с готовностью ответила Алиса. — Особенно хорошо эта линия видна на море...
— Значит, по-твоему, линия горизонта — настоящая? — спросил Кот.
— Я этого не говорила, — возразила Алиса.
— Как? — удивился Кот. — Ты же сказала, что видела линию горизонта, и что увидеть можно только настоящее!
Вопросы Кота становились всё труднее!
— Жаль, что здесь нет глобуса или хотя бы мяча, — сказала Алиса. — Я бы показала вам, что такое линия горизонта, и вы бы тогда поняли...
— Лови! — крикнул Кот, бросая Алисе неизвестно откуда взявшийся голубой мяч.
Она поймала мяч и стала объяснять дальше.
— Представьте, что это земной шар, и здесь находится корабль, — прикоснулась Алиса к мячу. — И пусть этот корабль уплывает от нас... — Она повела пальцем по поверхности мяча. — Видите: когда корабль уплывает далеко, он как бы прячется за Землю! Это и означает, что корабль уходит за линию горизонта... Так что, как видите, линия горизонта — это воображаемая линия...
— Вижу? — перебил Кот. — Но ты же говорила, что воображаемое увидеть нельзя!
— Получается, что можно, — признала Алиса.
— То-то же, — сказал Кот. — Настоящее и воображаемое так переплетены друг с другом, что в одном без другого просто не разберёшься!












Другие издания

