Завтра была война. Пятница. А Зори здесь тихие...

Как только я начала читать то поняла, что будет трудно. Язык автора сбивал и чтение продвигалось медленно. Вот совсем не понравилось как написано.

Так же плохо я различала "девах". Кто есть кто. Да, истории про них есть и про их семьи и про планы на будущее или тяженое прошлое, но все они оказались втянуты в войну. Сама история меня не оставила равнодушной, но вот подача... Как по мне плохо всё передала. Как то всё скомкано . И девчата были все на одно лицо. В общем низкая оценка (хотя я думала "как же так, это же история про войну, нельзя ставить такую оценку ". ) и лёгкая печаль.

"Готовьтесь...А что - готовьтесь-то? На тот свет разве? Так для этого времени чем меньше, тем лучше..."

История эта многим знакома, кому-то по одноимённым фильмам, кому-то по печатному первоисточнику.
Во главе со старшиной пять ещё совсем юных девушек-зенитчиц должны дать отпор отряду немецких диверсантов.

Повесть меня растоптала, до знакомства с этим текстом я совершенно не знала о чем он, я не смотрела фильмы, да и упоминания о нём мне нечего не говорили.

И вот я столкнулась с произведением. Описать словами, то как сильно я переживала и плакала невозможно.

Война - это ужасно. Она не щадит никого и нечего. Нет оправдания войне! Ни одна из причин не может быть весомой!

Я думаю эта история никого не оставит равнодушным, она полна горя и желания обладать жизнью и наслаждаться ею.
Однозначно "А зори здесь тихие..." останутся в моём сердце.

P.S.: Фильм смотреть не буду - боюсь.

Вдохновившись замечательной повестью «А зори здесь тихие» которую прослушала запоем, решила, что хочется продолжить знакомство автором. Оказалось, что несмотря на название, эта книга вовсе не о войне! Она про старшеклассников последних довоенных лет. Иными словами, это отличная школьная повесть. Внутри много всего. Это и взаимоотношения между учителями и учениками, и отношения в семьях, и попытки перевоспитания, и вросшее намертво комиссарство, и попытки либерального подхода нового директора, и самые обычные девчоночьи мечты.

Основных конфликтов два. Первый – это чтение школьниками стихов Есенина, который вроде и не был никогда запрещен, но печатать до войны его толком не печатали. Сейчас кажется, ну что там такого может быть в этих «Дай, Джим, на счастье лапу мне…». Но не в 40м году. Кроме того, наверняка и из-за флера некоторой нелегальности стихи Есенина казались особенно прекрасными. Запретный плод, как известно, сладок. Классная руководительница крайне отрицательно отнеслась к декламации, и в обычной школьной жизни появилась новая тема — может ли хорошее быть неодобряемым?

Второй – судьба крупного конструктора, которого внезапно забирают ночью вроде как по обвинению в растрате. Его дочь остается совсем одна, да еще и с клеймом – дочь врага народа. Одноклассники, которые раньше не особенно общались с Викой, как сказали бы сейчас, «золотой» девочкой, у которой было все, начиная от пирожных к обеду до домработницы и подвозившей ее в школу машины, сплачиваются вокруг девочки, с которой случилась беда, и которая оказалась не такой уж и отстраненной. Ведь это именно она принесла Есенина... Всем немного чужая и при этом самая свободная. Обычный признак одиночества?

Иными словами, это книга о необходимости нравственного выбора, о свободе, взрослении и смелости. И школьники оказываются в ней храбрее и честнее взрослых. Что, впрочем, неудивительно, ведь они еще так наивны.

Книга отличная. Умная, яркая, психологичная советская проза в лучшем её воплощении.

Что меня удивило из бытовых мелочей — оплата за обучение в школе. Первый раз попадается эта информация. Погуглила.

Действительно, в 1940 году была введена плата за обучение:

С 1 сентября 1940 г. (и по 1956 год) в 8-х, 9-х и 10-х классах средних школ плату за обучение установили в следующих размерах: в школах Москвы и Ленинграда, а также в столичных городах союзных республик — 200 рублей в год; во всех остальных городах, а также в селах — 150 рублей в год. Аналогичную плату за обучение распространили на учащихся техникумов, педагогических училищ, сельскохозяйственных и медицинских школ и других специальных средних учебных заведений.

Те, кто имел в процессе учебы 2/3 и больше оценок отлично, а остальные не ниже четверки, за учебу не платили. Это касалось средних классов школы, техникумов и вузов.

Было ли это дорого? С одной стороны, 20 руб в месяц — приличная сумма. С другой — не разорительная.

Интернет пишет, что средний размер ежемесячной заработной платы в 1940 году- 300-350 руб., в 1954 г. — 700-750 руб.

Маленькая история большой войны.

Пять совсем ещё юных девушек-зенитчиц под руководством старшины Васкова преследуют отряд немецких диверсантов.

Одна из лучших повестей на все времена. Честно говоря, после прочтения не хочется разводить длинные и красивые речи о мастерстве автора и о пронзительном сюжете, хотя это безусловный факт, Борис Васильев один из лучших русских писателей, а хочется просто помолчать. И в этой тишине вспомнить всех тех, кто отдал свою жизнь защищая Родину.

Рита, Женя, Лиза, Галя, Соня простые девчонки, вчерашние студентки, каждая со своей непростой судьбой и мечтами о будущем. Вся жизнь была впереди, если бы не война...

Молодые, яркие, красивые и такие храбрые.  Они наша самая большая гордость и нескончаемая боль.

Федот Евграфович – Мужчина с большой буквы. Глядя на то, как он изо всех сил старался отвести девочек в безопасное место, принимая раз за разом весь вражеский удар на себя, у меня разрывалось сердце.

Пронзительная, сильная и жизненная повесть, которая заняла в моем сердце особое место.

В каждой семье нашей необъятной страны живёт память о героях Великой Отечественной войны и я надеюсь, что наши дети никогда не забудут и не предадут ее.

«Завтра была война» - ещё одна повесть в копилку любимых книг! Борис Васильев, знакомый мне раньше только по «А зори здесь тихие…», вновь не подвёл! Вновь пробирающий до дрожи, вновь ранящий в самое сердце, вновь про войну, но которая будет завтра, которая как топор, нависла над головами ничего не подозревающих ребят из 9Б. А сегодня? Сегодня они молодые, весёлые, звонко поющие про моторы вместо сердец и собирающиеся на комсомольские собрания, влюбляющиеся в первый раз и робко-робко вступающие лишь носком ботинка во взрослую, такую незнакомо пугающую, волнующую жизнь. Вчерашние дети сегодня сталкиваются с проблемами, которые не под силу решить даже их родителям, сталкиваются с режимом, с идеологией, с противостоянием общественности и всему строю. Они, ярые комсомольцы, с пылающими сердцами, верящими в высокие идеалы и в дружбу, не бросающие близкого человека в беде, готовые противостоять этому противоречивому огромному миру, спасая товарища. Раньше времени повзрослевшие, ведь завтра была война… Тяжёлая повесть, написанная таким лёгким и простым слогом, заходит будто колючей проволокой по горлу, скребёт, обдирает, вырывает кусочками плоть… Здесь и про режим, и про войну, и про то, как молодые зелёные, им бы жить да жить, ребята бросались в адское пламя борьбы за свою Родину… Так пронзительно о войне могут писать, наверное, единицы, и Б. Васильев точно один из них.

" Ведь так глупо, так несуразно и неправдоподобно было умирать в девятнадцать лет. " Пожалуй, самая любимая книга о войне в школьном возрасте. И по сей день остается одной из самых тяжелых для меня. Книга о мужестве самых, казалось бы, не претендующих на это качество участниц войны - молодых девчонок. Невольный свидетель с замиранием наблюдает, как героически девятнадцатилетние девочки, у которых вроде бы впереди замужество, танцы и все прочее..такое непохожее на их настоящую реальность, справляются и жертвуют собой ради общей цели. У меня эта книга вызывала не только слезы и сочувствие, но еще и злость. Злость за войну, за необходимость таких жертв, за идеологию ранней и героического самопожертвования ради Отечества. Эта книга - трагедия и антивоенная кампания.