Виртуальная девчонка

Девчачье, смешное, наивное, забавное - летнее, т.к. читала летом, но в книге время действия осень.

Сетевые дневники, в которых можно (да и нужно порой) записывать события из своей жизни, хроники происходящего в школе. Интересно, словно бы найти чью-то оставленную тетрадь и прочитать, посмотреть, как и чем живут другие.

Не важно, что ученики 10-го класса, всё равно дети, со своими порядками, мстями, нравами. Ух, какие страсти кипят в одном отдельно взятом классе!!! Целые баталии, сражения.

Пройдут годы и плохое позабудется, в памяти останется только хорошее или не останется ничего, только смутный образ "а помнишь?"

Какая дура будет такое писать в виртуальном дневнике? Есть ведь тетрадь, которую можно спрятать, сжечь, на худой конец? И почему книга называется «Виртуальная девчонка»? Лучше подошло бы название «Страшная месть маленькой злыдни». Столько злобы, столько яда и в пустую растраченного, еще не оформившегося в нечто целое и потому не обладающего достаточной убойной силой женского коварства. И где попытка понять и простить инакомыслящих? Ведь выпендреж местной красавицы может быть всего лишь защитной броней от жесткого внешнего мира или банальной глупостью...
Ситуации в школе и отношение педагогического состава вполне тянет на внеплановую проверку министерства, но почему-то никому из взрослых нет до этого дела.

И так вся книга: Мелкая тупая злоба и глупый выпендреж уровня пятого класса (дети, замечу, не такие уж и маленькие).
Язык тоже такой, как будто Пушкин еще не родился или просто забыл что-то сделать для развития великого и могучего! Уровень чуть выше, чем у неандертальцев, и присутствуют вкрапления современных сленговых словечек.

Я уже повторяюсь? ну,после такой книги простительно.

Дальше...

Дальше просто поделюсь "шедеврами" текста:

Конечно, третий хвост корове ни к чему. Наверное, даже очень лишний. Но я как-то уверена была, что и второй ей не очень нужен...

1. да, интернет был изобретен именно для таких вот драматических дневниковых записей.

• сейчас даже пятиклассник запросто ударит учителя или легко пошлет в пешее путешествие по известному адресу, а тут директор – просто монстр какой-то. Это, случайно, не школа закрытого типа, обнесенная колючей проволокой? Или что еще похуже, о чем я даже не догадываюсь? Я подозреваю, что за следующий НЕДОКАЗАННЫЙ проступок девчонки заработают по меньшей мере плети, а за трений привод к такому вот директору их жизнь не будет стоить ломаного гроша...

Я ошиблась. Бить не будут. Будут использовать детский труд, незаконно (причем наказание никак не связано с виной, видимо, экономят на уборщице). Где, блин, логика и вообще все, что связано с педагогикой (чего не знает автор, но должен же знать директор)? И да, в следующий раз их, видимо, отправят на плантации (а что еще можно предположить?) :)))

И все это уместилось строго в десять секунд??? Вот уж истинно: жизнь только миг между прошлым и будущим. Или часы у девчонки безнадежно остановились за десят минут до звонка? :)

Таких примеров (вроде описания того, что можно сделать за 10 секунд или зачем корове третий хвост) в книге много. Поэтому произведение достойно того чтобы скоротать время в общественном транспорте в час пик))) Мозг отдохнет. И ничем не замусориться (через пару дней все, кроме коровы с тремя хвостами, позабылось напрочь).

И не нужно мне говорить, что каждая книга хороша в свое время. Отличную детскую и подростковую литературу интересно и полезно иногда читать взрослым, эту же книгу и более-менее думающему подростку едва ли будет интересно читать.